1.Предмет эволюционной теории. Принципы методы и задачи

Наиболее распространенное определение эволюции следующее: эволюцией называется процесс исторического развития живой природы. «Биологическая эволюция - необратимое и, в известной степени, направленное историческое развитие живой природы, которое сопровождается изменением генетического состава популяций, формированием адаптаций, образованием и вымиранием видов, преобразованиями экосистем, биогеоценозов и биосферы в целом». Объект исследования эволюционизма: организмы, популяции, виды. Предмет изучения эволюционизма — процесс эволюции живой природы.

Целью эволюционной теории является выявление закономерностей развития органического мира для последующего управления этим процессом. Эволюционная теория решает Задачи эволюционной теории.

1. Изучение проблемы происхождения жизни на Земле.

2. Изучение причин эволюции.

3. Изучение закономерностей исторического развития живой материи.

4. Изучение развития царств живой природы.

5. Изучение происхождения человека.

6. Прогнозирование эволюционных, микроэволюционных процессов.

7.Разработка способов научного управления микроэволюционными

процессами.

Методы эволюционизма.

1. Описательный метод. Основа этого метода — наблюдение. Долгое время этот метод был в эволюционизме основным. Это самый старый метод. 2. Сравнительный метод.  Свнение дает возможность найти закономерности, общие для разных явлений. В современной биологии нельзя провести строгую границу между этими двумя методами исследования.

3. Экспериментальный метод.  По Бэкону, эксперимент — это одна из основ познания природы. Этот метод позволяет активно изучать то или иное явление. В отличие от описания и сравнения, основу которых составляет наблюдение, эксперимент позволяет изучать явление глубже, не только то, что бросается в глаза, но и то, что скрыто в объекте, явлении. Эксперимент позволяет изучать явление целенаправленно, воссоздавать его. В ходе эксперимента исследователь искусственно создает ситуацию, помогающую выявить глубже лежащие свойства биологических объектов. Эксперимент позволяет выяснить причины возникновения явления.

4. Статистический метод. Количественный анализ явлений жизни начали применять недавно. Статистический метод необходим для извлечения исчерпывающей информации о типичных объектах, их разнообразии, системах биологических взаимодействий и взаимоотношений, влиянии различных факторов на биологические объекты.

5. Исторический метод.  Сущность исторического метода заключается в том, что биологические объекты и явления рассматриваются в историческом аспекте: как возникли, развивались и исчезли в связи с конкретными условиями.

2. Структура эволюционной теории и ее место в системе наук.

I Этап с 1859 по 1864 гг. Этот этап начинается с создания трудов Чарльза Дарвина. Труда о происхождении вида, путем естественного отбора (1859 г.). в этом году возникла эволюционная теория. С этого момента эволюционные идеи начали получать распространение в научном мире. Большинство ученых придерживалось представлению – виды созданы Творцом и не изменяются (креоценизм). В 1865 году до конца XIX века сформировались 4 разновидности дарвинизма (классический, Гекелевский, Неодернизм, Сегрегационизм (изоляция)). Эти направления отличались движением факторов эволюции. Классическое направление – движущий фактор эволюции, есть отбор и наследование приобретенных признаков, но они играли второстепенную роль. Такой теорией придерживались такие ученые, как Тимирязев, Мечников, братья Ковалевские. Зарубежные ученые:Франс Мюллер (Германия), Азар Гей (США), Томас Гексли (Англия).

II ЭтапЛамарка, гегелевский дарвинизм. Главным фактором эволюции является прямое приспособление и наследование приобретенных признаков.Гегель, Альфред Уолес (Англия). В 1920 годы, эволюционная теория претерпела существенные изменения. В 1930 - 50 годах эти идеи получили отражение в работах Лысенко и его сторонников. Наследование приобретенных признаков приводили как к второстепенной роли и живой организм приспосабливается к изменяющимся факторам окружающей среды.

Это суждение привело Советскую Россию к упадку в научном прогрессе (генетика).

Неодарвинизм.Существует только один фактор, это естественный отбор. Основоположник этой теории Август Нейсман (Германия). Естественный отбор действует на уровне зачатков и частей организма, а также популяций. Август Нейсман выступал против наследования приобретенных признаков.

Сегрегационизм. Главным фактором эволюции является изоляция организма и естественный отбор. Морец и Вагнер стали абсолютизировать этот фактор эволюции.

III Этап. Первая треть XX века. В этот период начинается изучение естественного отбора экспериментально. Эволюционная теория сталкивается с генетикой. Были переоткрыты законы Генкеля и возникла новая наука – ГЕНЕТИКА. Это 2-я революция в биологии (1-я – Дарвин). Возник кризис между эволюционной теорией и генетикой.

Причина кризиса – открытия в области генетики. Обнаружен характер наследования генетической дискретности и мутаций. Появляется хромосомная теория наследственности. Первый ученый, который выступил против эволюционной теории – Эоганс «Чистые линии – особи, сходные по своим генетическим свойствам». В чистых линиях отбор не эффективен. Там нет генетического разнообразия (в чистых линиях). От делает вывод против эволюционной теории. Заслуга Эогана состоит в том, что он ввел понятие фенотип и генотип. Если под влиянием внешней среды, в организме идет изменение фенотипических признаков и они не связаны с генотипом, они не передаются следующим поколениям. Он разрушил идею Ламарктизма.

IV. Этап. Этот этап заключается в разработке синтетической теории эволюции (СТЭ) (1940 - 1952) гг. В этот период в 1942 году Джулиан Хардли (Англия) «Эволюция, современный синтез». СТЭ получило такое название из-за того, что в ее создании принимали участие многие страны. Американские генетики и эволюционисты – Дагжанский, Эрнст Май. Английские – Джулиана Хардсли. Французские, Канадские, Немецкие, Австралийские ученые. Велика роль отечественных ученых – эволюционисты И.Н. Шмальгаузен, К.М. Зальвадский, Тимофей Лисовский. Эволюционная теория основана на объединении эволюционной теории с популяционной генетикой, учением о биосфере, а также экологии

V этап. Этот этап связан с развитием синтетической теории эволюции. Возникла новая наука – молекулярная биология (двойная спираль молекулы ДНК). Это 3 – я революция в биологии.

В этот период начали изучать молекулярных основ эволюционного процесса. На этом этапе развития эволюционной теории, возникло учение о уровне организации живых веществ. Воздействие на эволюционный процесс антропогенного фактора. Идет углубление знаний о процессе эволюции, основанное на изучение молекулярной биологии, генетики и экологии.