- •Содержание планы
- •Тема 3. Имперская столица – столица крепостной России (первая половина х1х в.)
- •Тема 4. Санкт-Петербург – капиталистический город (вторая половина х1х – начало хх вв.)
- •Тема 3. Имперская столица – столица крепостной россии
- •1. Каким был вид города «сверху»?
- •2. Каким был облик Петербурга?
- •1. Какие петербургские памятники напоминают о важных для России событиях?
- •2. Какие события, важные для Санкт-Петербурга, происходили в городе?
- •1. Кто из императоров определял жизнь Петербурга и России в первой половине х1х в.?
- •2. Что такое «императорская семья»?
- •3. Что такое «императорский двор» и какую роль он играл для петербуржцев?
- •4. Какие органы власти находились в столице, и кто в них служил?
- •6. Влияла ли церковь на Петербург и жизнь столичных жителей? (Санкт-Петербург – город-музей, ч. 3; параграф 10)
- •1. Какие загадки задавал город петербуржцам?
- •2. Какие знания ценились в первой половине х1х в.?
- •3. Кто и где обучались в столице?
- •2. Почему Петербург называли «литературным городом»?
- •3. Кому из поэтов и писателей установлены памятники в Петербурге?
- •1. «Зал уж полон, ложи блещут…»
- •2. Каким был репертуар императорских театров?
- •3. Кто выступал на сцене императорских театров?
- •4. Какими были петербургские театры?
- •5. Где и какая музыка звучала в столице?
- •1. Какие живописные полотна создавались в Петербурге?
- •2. Какие петербургские художники внесли вклад в культурное наследие Петербурга и России?
- •3. Какие памятники создавали столичные скульпторы?
- •4. Какие петербургские скульпторы получили всемирное признание?
- •1. В чем уникальность архитектуры Петербурга?
- •2. Кто из архитекторов внес вклад в уникальное архитектурное наследие Петербурга?
- •3. Какой новый архитектурный стиль появился к середине девятнадцатого столетия?
- •4. Кто из архитекторов работал в стиле эклектика?
- •5. Подведем итоги: петербургское здание – уникальный памятник культурного наследия
- •1. Почему Петербург называли торговым городом?
- •2. Какие предприятия были в Петербурге?
- •3. На чью финансовую поддержку могли рассчитывать предприниматели?
- •4. Какие технические достижения использовались в Петербурге?
- •5. Кто создавал славу Петербургу как экономическому центру России?
- •1. Кто жил в Санкт-Петербурге?
- •2. Кто управлял горожанами?
- •3. Что входило в обязанности городских властей?
- •4. За что несли ответственность домовладельцы?
- •1. Расселение по городу
- •2. Доходный дом как памятник культуре
- •1. Каким был стиль поведения петербуржцев?
- •2. Какой была общественная деятельность петербуржцев?
- •3. Как отдыхали и развлекались петербуржцы?
- •6. Какие праздники проходили в Петербурге? (параграфы 12, 15, 20)
- •1. Почему н. В. Гоголь назвал Невский проспект «всеобщей коммуникацией Петербурга»?
- •2. О ком напоминают петербургские дома?
- •Тема 4. Санкт-петербург - капиталистический город
- •1. Что изменилось на карте городе?
- •2. Как петербуржцы ориентировались в городе?
- •3. Каким видел город пешеход?
- •4. Что нового появилось в облике Санкт-Петербурга?
- •5. Какая проблема возникла в Петербурге в начале хх в.?
- •2. Где в Петербурге жила императорская семья?
- •3. Какое событие повернуло жизнь страны?
- •2. Почему Петербург называют (стал) родиной революционного движения в России?
- •2. Какой петербургский памятник напоминает о трагических судьбах нескольких сотен российских революционеров (противников власти, «борцов за свободу») разных поколений?
- •3. Какие петербургские памятники хранят память о революционных идеологах?
- •1. Что необходимо для организации собственного дела?
- •2. Чем казенные петербургские предприятия отличались от частных?
- •3. Какие известные предприятия были в Петербурге?
- •За Невской заставой
- •3. Московская застава
- •1V. На Выборгской стороне
- •V. На Васильевском острове
- •VI. В Коломне
- •Что за «финансовая лихорадка» охватила петербургское общество в начале хх в. ?
- •2. Какие банки были в Петербурге?
- •3. Почему Невский проспект называли главной улицей финансовой столицы?
- •4. Почему Петербург называли одним из крупнейших европейских и всероссийских торговых центров?
- •5. Почему Петербург – центр внутригородской торговли?
- •1. Почему столица – самый «грамотный» город России?
- •2. Где мог обучаться в Петербурге мальчик?
- •3. Где могла обучаться в Петербурге девочка?
- •3. Какие новые высшие учебные заведения были открыты в Петербурге?
- •4. Какие заведения способствовали просвещению петербуржцев?
- •1. Какую роль играет наука в обществе?
- •2. Где в Петербурге находились научные центры?
- •3. Какие науки развивались в Петербурге и каковы их достижения?
- •4. Какая наука родилась в начале хх в.?
- •1. Какие изменения произошли в литературном мире Петербурга?
- •2. Творчество каких петербургских писателей отражало Время?
- •3. Петербург – литературный герой и литературные герои в Петербурге
- •3. Почему Петербург называли столицей “Серебряного века”?
- •1.Что нового появилось в театральной жизни города?
- •2. Что нового появилось в музыкальном мире столицы?
- •3. Что нового произошло в театральном мире Петербурга в «серебряный век»?
- •4. Что такое петербургский модерн?
- •Какие источники рассказывают о наших предшественниках?
- •2. Кто и с какой целью прежде всего приезжал в Петербург? Как складывались судьбы этих людей?
- •1. О чем могут рассказать великокняжеские дворцы?
- •2. О чем могут рассказать особняки аристократов?
- •3. О чем и о ком рассказывает доходный дом?
- •3. Как жили петербургские окраины?
- •4. Что такое «петербургское дно»?
- •3. Прогулки по Петербургу.
- •4. «Театр уж полон…»
- •6. Любимым местом прогулок горожан были сады и парки Петербурга.
- •5. Увлечения горожан
- •Какие памятники Петербурга и его пригородов напоминают о Николае II и его семье?
- •3.Петербург – столица
- •Какие события произошли в 1914 году?
2. Что такое «императорская семья»?
Императорская семья состояла не только из императора, императрицы и их детей, но и из родственников: матери императора – вдовствующей императрицы, жены Павла 1 – Марии Федоровны (матери Александра 1 и Николая 1), братьев, сестер, племянников и племянниц – великих князей и княгинь. Великие князья получали блестящее образование, принимали участие в обсуждении важных государственных вопросов, несли службу в гвардии, занимали пост президента Академии художеств (с 1843 года), много времени уделяли благотворительности и общественной деятельности.
Великие князья имели собственные великокняжеские дворцы, при которых несли службу великокняжеские придворные. Рассмотрите иллюстрации. Какие из великокняжеских дворцов вы видели?
Фотографии
Мраморный дворец. Адрес: Его владельцем стал Константин Павлович Романов.
Михайловский дворец. Адрес:Его построили для великого князя Михаила Павловича Романов.
Каменоостровский дворец. АдресПостроенный для Павла 1 дворец отошел к Михаилу Павловичу Романову.
Елагин дворец . Адрес:Владелицей дворца стала вдовствующая императрица, мать Александра 1 и Николая 1, Мария Федоровна.
Николаевский дворец.
Мариинский дворец 1838 – 1845. Мариинский дворец построили для великой княгини Марии – дочери Николая 1 и ее супруга принца Лихтенбергского (внука Евгения Богарне, пасынка Наполеона).
3. Что такое «императорский двор» и какую роль он играл для петербуржцев?
Императорский двор состоял из придворных – родовитых дворян. Российский императорский двор демонстрировал престиж империи и царствующей фамилии Романовых. Дипломатов иностранных держав поражали строгое соблюдение придворными этикета (правил поведения), церемониала (организация и проведение) больших и малых приемов, торжеств, балов.
Придворных было всего несколько сотен человек. Они-то и составляли высший свет общества. Жизнь этих аристократов, их поведение были образцом для тысяч дворян, десятков тысяч петербуржцев. В чем заключалась притягательность императорского двора?
Всесилие царя, власть его придворных – хозяев жизни, по воле которых менялись судьбы тысяч россиян…
Жизнь придворных «на широкую ногу», безотказность в исполнении их желаний: роскошь их жилищ, одежды, еды, украшений, развлечений…
Образованность членов царской семьи и придворных, их утонченный вкус, изящные манеры, учтивость, любезность… «Хорошим тоном» считалась сдержанность, умение не проявлять своих подлинных чувств.
Среди придворных были придворные чины (приравнивались к генеральскому званию) и придворные кавалеры, дамы (камергеры, камер-юнкеры, статс-дамы, фрейлины). Их поведение, отношения друг с другом, одежда были определены этикетом - правилами поведения. И, конечно, все придворные обязаны были беспрекословно выполнять все распоряжения, желания императора.
Есть иллюстрации нарядов 48, 51, 55, 54.. Лучше всего из старого учебника стр. 215.
Подпись: Гербовый зал Зимнего дворца. Художник А. Ладюрнер. 1834 г. Придворные дамы, камергер с жезлом, гвардейцы.
Придворные чины были близки к царской семье, постоянно и тесно общались с представителями царствующего дома, находились с некоторыми из них даже в дружеских отношениях. Они несли службу при дворе. К середине Х1Х в. их было не более 40 человек.
Придворных кавалеров было около 400. Они должны были ежедневно по очереди дежурить при членах царской семьи, а также присутствовать во время церемоний, балов, в театрах. Поскольку между дежурствами у кавалеров были перерывы, то они могли служить и в других местах. Камергеры – высшие по званию кавалеры. Звание камер-юнкера давали, как правило, молодым чиновникам, дворянского происхождения. Среди придворных дам высшее звание – статс-дамы, остальные были фрейлинами. Кавалеры и фрейлины не присутствовали при дворе постоянно.
Свита его императорского величества в середине века насчитывала 179 военных. Они дежурили при императоре, были его адъютантами, выполняли различные поручения.
Пажи – сыновья и внуки сановников не входили в свиту, но допускались на церемонии, балы, что было само по себе уже престижно. Знакомство с высшим светом помогало им «сделать карьеру». Пажи оказывали различные услуги дамам и кавалерам. Например, во время танцев они держали накидки дам. Пажей обучали в Пажеском корпусе. Это учебное заведение располагалось в бывшем дворце Воронцова – придворного времен Елизаветы Петровны.
