- •Электроника и микропроцессорная техника
- •Содержание
- •Лабораторная работа 1 однофазные выпрямители и сглаживающие фильтры
- •1 Цель работы
- •2 Теоретическая часть
- •2.1 Основные определения
- •2.2 Принцип действия однофазного однополупериодного выпрямителя
- •2.3 Принцип действия однофазного двухполупериодного выпрямителя
- •2.4 Сглаживающие фильтры
- •3 Практическая часть
- •3.1 Описание лабораторной установки
- •3.2 Порядок выполнения работы
- •4 Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа 2 усилительный каскад
- •1 Цель работы
- •2 Теоретическая часть
- •2.1 Основные определения
- •2.2 Назначение элементов
- •2.3 Методика расчета усилительного каскада
- •2.4 Пример расчета
- •3 Практическая часть
- •3.1 Описание лабораторной установки
- •3.2 Порядок выполнения работы
- •4 Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа 3 усилительный каскад на полевом транзисторе с общим истоком
- •1 Цель работы
- •2 Теоретическая часть
- •2.1 Основные определения
- •2.2 Характеристики мдп-транзистора
- •2.3 Назначение элементов усилительного каскада на полевом транзисторе с общим истоком
- •2.3 Методика расчета усилительного каскада
- •2.3 Пример расчета
- •3 Практическая часть
- •3.1 Описание лабораторного стенда.
- •3.2 Порядок выполнения работы
- •4 Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа 4 регулируемый источник переменного напряжения
- •1 Цель работы
- •2 Теоретическая часть
- •2.1 Основные определения
- •2.2 Принцип действия системы импульсно-фазового управления
- •3 Практическая часть
- •3.1 Описание лабораторной установки
- •3.2 Порядок выполнения работы
- •4 Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа 5
- •1 Цель работы
- •2 Теоретическая часть
- •2.1 Основные определения
- •2.2 Инвертирующий усилитель
- •2.3 Дифференциатор
- •2.3 Интегратор
- •3 Практическая часть
- •3.1 Описание лабораторной установки
- •3.2 Порядок выполнения работы
- •Лабораторная работа 6 схемы на основе операционного усилителя с положительной обратной связью
- •2.2 Мультивибратор
- •3 Практическая часть
- •3.1 Описание лабораторной установки
- •3.2 Порядок выполнения работы
- •Лабораторная работа 7
- •2.3 Логическое умножение (операция «и», конъюнкция)
- •2.4 Логическое отрицание (инверсия)
- •2.5 Исключающее или (сложение по модулю 2)
- •2.6 Образование новых элементов
- •3 Практическая часть
- •3.1 Описание лабораторного стенда.
- •3.2 Порядок выполнения работы
- •4 Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа 8 аналого-цифровой преобразователь
- •2.3 Квантование
- •2.4 Цифровое кодирование
- •3 Практическая часть
- •3.2 Порядок выполнения работы
- •Лабораторная работа 9 цифро-аналоговый преобразователь
- •2.2 Принцип действия цап
- •3 Практическая часть
- •3.1 Описание лабораторного стенда
- •3.2 Порядок выполнения работы
- •Лабораторная работа 10 архитектура и система команд микроконтроллера pic16f873a
- •2.2 Организация памяти. Система команд
- •Прочие команды
- •3 Практическая часть
- •3.1 Описание лабораторного стенда
- •3.2 Порядок выполнения работы
- •4 Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа 11 среда программирования mplab ide
- •3 Практическая часть
- •3.1 Порядок выполнения работы
- •Лабораторная работа 12
- •2.2 Режимы работы портов
- •3 Практическая часть
- •3.1 Порядок выполнения работы
- •;Подпрограммы
- •4 Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа 13 прерывание от кнопки
- •1 Цель работы
- •2 Теоретическая часть
- •2.1 Основные определения
- •2.2 Макросы
- •3 Практическая часть
- •3.1 Порядок выполнения работы
- •4 Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа 14 прерывание от таймера
- •1 Цель работы
- •2 Теоретическая часть
- •2.1 Основные определения
- •2.2 Установка предделителя
- •3 Практическая часть
- •3.1 Порядок выполнения работы
- •Лабораторная работа 15 режим широтно-импульсной модуляции модуля «захват/сравнение/шим»
- •2.2 Настройка модуля «Захват/Сравнение/шим» (сср1) в режиме широтно-импульсной модуляции
- •3 Практическая часть
- •3.1 Порядок выполнения работы
- •4 Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа 16 настройка модуля ацп
- •1 Цель работы
- •2 Теоретическая часть
- •2.1 Основные определения
- •2.2 Настройка модуля ацп
- •3 Практическая часть
- •3.1 Порядок выполнения работы
- •4 Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа 17 динамическая индикация
- •1 Цель работы
- •2 Теоретическая часть
- •2.1 Основные определения
- •2.2 Динамическая индикация
- •3 Практическая часть
- •3.1 Порядок выполнения работы
- •4 Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа 18
- •Последовательного порта
- •2.2 Режимы ведущего и ведомого
- •3 Практическая часть
- •3.1 Порядок выполнения работы
- •4 Контрольные вопросы
- •Библиографический список
- •Учебное издание
- •Лабораторный практикум
- •140400Б Электроэнергетика и электротехника, профиль Электроснабжение (все формы обучения) в авторской редакции
2.6 Образование новых элементов
Из базовых элементов могут быть образованы новые элементы. Например, каскадное соединение элементов ИЛИ и НЕ образует новый элемент ИЛИ-НЕ, а каскадное соединение элементов И и НЕ образует новый элемент И-НЕ (рисунок 7.11).
Рисунок 7.11 – Условно-графическое обозначение логических элементов: а) ИЛИ-НЕ, б) И-НЕ
Опираясь на изложенный теоретический материал, составьте переключательные таблицы логических элементов ИЛИ-НЕ и И-НЕ.
3 Практическая часть
3.1 Описание лабораторного стенда.
Лабораторный стенд (рисунок 7.12) содержит набор комбинационных логических схем, на входы которых с помощью тумблеров SA1 и SA2 подаются комбинации логических сигналов 0 и 1.
Рисунок 7.12 – Расположение элементов на стенде
При подаче логической единицы загорается соответствующий светодиод (x1 или x2), при подаче логического нуля светодиоды не горят. В зависимости от комбинации сигналов на входе, на выходе логических элементов может появиться логический ноль (соответствующий светодиод не горит) либо логическая единица (горящий светодиод). Логические функции y1 , y2 , …, y6 , реализуемые тем или иным элементом стенда, не известны, определить их – задача исследования.
3.2 Порядок выполнения работы
Соблюдая полярность, подключите источник стабилизированного постоянного напряжения 9В к лабораторному стенду.
С помощью тумблеров SA1 и SA2 подайте на входы x1 и x2 логических элементов цифровые комбинации 00, 01, 10 и 11 и наблюдайте за изменениями выходных сигналов y1 , y2 , …, y6. Результаты наблюдений запишите в таблицу 7.5.
На основании анализа результатов эксперимента запишите название логической функции в графу «Логическая функция» таблицы 7.5. Внесите соответствующие изменения в обозначение элементов на рисунке 7.12.
Заготовка отчета по лабораторной работе, помимо названия и цели работы, должна содержать рисунок 7.12 и таблицу 7.5. Остальные рисунки и таблицы в отчет не включаются.
Таблица 7.5. Анализ логических функций
-
x2
x1
y1
x2
x1
y2
x2
x1
y3
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
0
1
1
0
1
0
1
0
1
1
1
1
1
1
Окончание таблицы 7.5
-
x2
x1
y4
x2
x1
y5
x2
x1
y6
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
0
1
1
0
1
0
1
0
1
1
1
1
1
1
