- •Среднего профессионального образования «Волгоградский политехнический колледж имени в.И Вернадского»
- •Методические рекомендации по дисциплине
- •080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
- •Содержание
- •Уважаемый студент!
- •Введение
- •Пояснительная записка
- •Методические указания по выполнению контрольной работы
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Практическое задание:
- •Вариант 3
- •Практическое задание:
- •Вариант 4
- •4. Практическое задание:
- •Вариант 5
- •4. Практическое задание:
- •Вариант 6
- •4. Практическое задание:
- •Вариант 7
- •4. Практическое задание: Какие психологические типы сотрудников нежелательны для занятия управленческих должностей, и по каким причинам? Вариант 8
- •4. Практическое задание:
- •Вариант 9
- •Вариант 10.
- •Литература
- •080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
- •Содержание
- •I. Паспорт учебной дисциплины «менеджмент»
- •1.1. Область применения примерной программы
- •1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
- •1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:
- •2. Структура и содержание учебной дисциплины
- •2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вариант 2
Характеристика функций менеджмента. Поведенческие аспекты контроля.
Какое значение в управлении играет делегирование полномочий? Правила делегирования.
Каковы некоторые наиболее распространенные препятствия для эффективного делегирования?
Стратегии разрешения конфликтных ситуаций.
Практическое задание:
Руководитель должен знать и учитывать психологические особенности трудового коллектива. Каковы эти особенности?
Вариант 3
Сущность понятия «менеджмент» и почему необходимо управление? Объекты и субъекты управления. Обязанности руководителей высшего, среднего и низового звеньев управления.
Цели, принципы и задачи управления организациями. Какова роль контроля в управлении?
Что вам известно об истории возникновения и развития управленческих идей. Каковы особенности современного российского менеджмента?
Практическое задание:
Какие Вы видите преимущества и недостатки управления хозяйственной деятельностью предприятий (фирм), основанных на различных формах собственности:
на индивидуальной собственности и личном труде;
на индивидуальной собственности и наемном труде;
на совместной собственности и личном труде;
на совместной собственности группы лиц и наемном труде;
на совместной собственности жителей региона (страны) и труде наемных работников (государственные, муниципалитетов, различных ведомств).
Вариант 4
1. Виды потребностей. Какую роль в мотивации играют вознаграждения? Какие вы знаете способы вознаграждения человека за труд? Охарактеризуйте иерархию потребностей по А. Маслоу. Какие выводы можно сделать из теории справедливости для использования в практике управления?
2. Каковы особенности управления организациями различных организационно-правовых форм.
3. Имидж руководителя и его составляющие компоненты.
4. Практическое задание:
На примере конкретного предприятия (ООО, АО, ОАО, ЗАО) - ответьте на вопросы:
Какова миссия и цели предприятия?
Назовите факторы внешней среды, являющиеся угрозой для предприятия.
Факторы внешней среды, предоставляющие возможности для предприятия.
Внутренние факторы, которые способствуют достижению цели и которые мешают ее достижению.
Перед ответом на вопросы дайте краткую характеристику предприятия.
Вариант 5
1. Расскажите о понятии и свойствах личности человека. Чем характер отличается от темперамента?
.2. Характеристика типы характера и присущие им психологические черты. Как возникают неформальные группы в организации? Что должен делать руководитель для эффективного управления неформальной организацией
3. Организация личной работы руководителя. Характеристика стилей управления.
4. Практическое задание:
Определите окружающую среду прямого и косвенного воздействия для фирмы, занимающейся ремонтом легковых автомобилей.
Вариант 6
1.Организация, требования, предъявляемые к ней. Виды разделения труда (вертикальное и горизонтальное). Черты организаций.
2. Внешняя среда организации. Характеристика факторов. Почему организация должна изучать каждый фактор внешней среды?
3. Организация личной работы руководителя.
