Шкала оцінювання: національна та ects

Сума балів за всі види навчальної діяльності	Оцінка ECTS	Оцінка за національною шкалою
		для екзамену, курсового проекту (роботи), практики, диференційованого заліку
90 – 100	А	відмінно
82-89	В	добре
74-81	С
64-73	D	задовільно
60-63	Е
35-59	FX	незадовільно з можливістю повторного складання
0-34	F	незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни

10. Методичне забезпечення

1. Бухгалтерський облік. Бухгалтерський облік у промисловості: Метод. вказівки до вивч. дисципліни та викон. контрол. робіт для студ. спец. 6.050100 «Економіка підприємства», спеціалізація «Економіка і право» напряму 0501 «Економіка і підприємництво» всіх форм навчання / Уклад.: Л.В. Момот., Н.С. Тарасюк Н.С. - К.: НУХТ, 2006.

2. Бухгалтерський облік. Методичні рекомендації до практичних занять для студентів напрямів підготовки 6.030504 «Економіка підприємства», 6.030510 «Товарознавство і торгівельне підприємництво», 6.030505 «Управління персоналом та економіка праці», 6.030601 «Менеджмент», 6.030508 «Фінанси і кредит», 6.030507 «Маркетинг» усіх форм навчання. /Уклад.: Момот Л.В., Овдій О.В., Скоморохова С.Ю. – К.: НУХТ, 2012. – 137 с.

3. Момот Л.В. Бухгалтерський облік: Текст лекцій з дисципліни “Бухгалтерський облік” для студ. спец. 6.050100 “Економіка підприємства”, “Економіка і право” напряму 0501 “Економіка і підприємництво” всіх форм навчання. – К.: НУХТ, 2004. – 14 c.

4. Бухгалтерський облік : методичні вказівки до практичних занять для студентів напряму підготовки 6.030509 “Облік і аудит” денної та заочної форм навчання / уклад.: Н.І. Беренда, О.С.Щербина. – К.: НУХТ, 2011. – 36 с.

5. Чернелевський, Л.М. Бухгалтерський облік : курс лекцій для студентів за напрямом підготовки 6.030509 «Облік і аудит» усіх форм навчання / Л.М. Чернелевський Л.М., Н.І.Беренда, Щербина О.С.– К.: НУХТ, 2012. – 140 с.

11. Рекомендована література

Основні законодавчі та нормативно-правові акти

1. Закон України «Про бухгалтерський облік та фінансову звітність в Україні» [Електронний ресурс]: від 16.06 1999, № 996 – ХІV // Верховна Рада України. : офіційний веб-портал. – Режим доступу : http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/996-14. - Назва з екрану.

2. Про затвердження Положення (стандарту) бухгалтерського обліку [Електронний ресурс] : наказ Мінфін України від N 318 від 31.12.99 р. № 318 // Верховна Рада України : офіційний веб-портал. – Режим доступу : http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/z0027-00. - Назва з екрану.

3. Національні положення (стандарт) бухгалтерського обліку [Електронний ресурс] : від 07.02.2013 № 73 // Верховна Рада України : офіційний веб-портал. – Режим доступу : http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/z0336-13. - Назва з екрану.

Базова

1. Ткаченко, Н. М. Бухгалтерський фінансовий облік, оподаткування і звітність  : підручник / Н. М. Ткаченко ; МОН України. — 6-те вид., доп. і перероб. — К. : Алерта, 2013. — 976 с.

2. Чернелевський, Л. М. Бухгалтерський облік у документах  : навч. посіб. / Л. М. Чернелевський ; МОН України ; під ред. Л. М.Чернелевського. — 2-ге вид., перероб. і доп. — К. : Кондор, 2007. — 430 с.

3. Жолнер, І. В. Фінансовий облік за міжнародними та національними стандартами  : навч. посіб. / І. В. Жолнер ; НУХТ. — К. : НУХТ, 2012. - 335 с.

4. Оцінювання вартості підприємств в системі бухгалтерського обліку: монографія / М. В.Порякін. – Львів: ТОВ «НВП «Інтерсервіс». – 2012. - 262 с.

Допоміжна

1. Бухгалтерський фінансовий облік: теорія та практика  : навч.-практ. посіб. / Н. І. Верхоглядова, В. П. Шило, С. Б. Ільіна, В. І. Кисла. — К. : ЦУЛ, 2010. — 536 с. 

2. Темчишина Ю.Л. Бухгалтерський облік (теоретичні основи): навч. посіб.- / Т.Ю. Темчишинаа. - К.: НУХТ, 2008. - 226 с.

3. Сахарцева, І. І. Бухгалтерський облік : навч. посіб. / І. І. Сахарцева, Г. А. Семенов, Г. М. Бескоста ; за ред. І. І. Сахарцевої. - К. : Кондор, 2005. - 556 с.

4. Сопко В.В. Бухгалтерський облік в управлінні підприємством: навч.посіб. / В.В. Сопко. – К.: КНЕУ, 2006. – 526 с.

5. Янчева, Л. М. Бухгалтерський облік  : навч. посіб. у структурно-логічних схемах / Л. М. Янчева, Г. С. Дергільова, І. В. Нестеренко. — Х. : ХДУХТ, 2011. - 258 с.

Критерії поточного та підсумкового оцінювання успішності навчальної роботи студентів

Таблиця 8

Критерії оцінювання успішності навчальної роботи студентів за окремими елементами змістових модулів

Елемент модуля та критерії його оцінювання	Кількість балів*
Письмова контрольна робота	23-32
повна відповідь	32
неповна відповідь або допущені деякі неточності	23
неповна відповідь, допущені окремі помилки	10
неповна відповідь, допущені суттєві помилки	5
незадовільна відповідь	0
Практичне заняття	19-38
повна відповідь на теоретичні питання та розв’язання задач	38
неповна відповідь на теоретичні питання, допущені окремі помилки в розрахунках	30
повна відповідь на теоретичні питання, неправильно вирішенні задачі	19
незадовільна відповідь	0

Примітка * - кількість балів виставляється відповідно до розподілу балів за окремими елементами змістових модулів (таблиці 8).

Критерії оцінювання знань, умінь і навичок студентів при проведенні семестрового контролю повинні враховувати, насамперед, їх повноту і правильність, а також здатність студентів:

• узагальнювати отримані знання;

• застосовувати правила, методи, принципи, закони у конкретних ситуаціях;

• аналізувати і оцінювати факти, події, інтерпретувати схеми, графіки, діаграми;

• викладати навчальний матеріал чітко, логічно, послідовно

Загальні рекомендації щодо розроблення критеріїв оцінювання успішності навчальної роботи студентів денної форми навчання

(форма підсумкового контролю – диф.залік - 4 семестр)

27…30 балів ставиться студенту, який демонструє повні і глибокі знання навчального матеріалу, достовірний рівень розвитку умінь і навичок, правильне й обґрунтоване формулювання практичних висновків, уміння приймати необхідні рішення в нестандартних ситуаціях, вільне володіння науковими термінами, високу комунікативну культуру;

23…26 балів ставиться студенту, який виявляє дещо обмежені знання навчального матеріалу, допускає окремі несуттєві помилки та неточності;

18…22 бали ставиться студенту, який засвоїв основний навчальний матеріал, володіє необхідними уміннями та навичками для вирішення стандартних завдань, проте, при цьому допускає неточності, не виявляє самостійності суджень, демонструє недоліки комунікативної культури;

0…17 балів ставиться студенту, який не володіє необхідними знаннями, уміннями, навичками, науковими термінами, демонструє низький рівень комунікативної культури.

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 1. Поняття господарського обліку, Предмет, об”єкт та метод бухгалтерського облік. Рахунки бухгалтерського обліку.