Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Приложение 1. Карты компетенций.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
607.23 Кб
Скачать

Общая характеристика компетенции

Б1.Б.2.13 Теория и методика избранного вида спорта

обшепрофессиональная компетенция выпускника образовательной программы уровня высшего образования бакалавриат

Соответствие этапов (уровней) освоения компетенции планируемым результатам обучения и критериям их оценивания

Этап (уровень) освоения компетенции*

Планируемые результаты обучения

(показатели достижения заданного уровня освоения компетенций)

Критерии оценивания результатов обучения

1

2

3

4

5

Первый этап (уровень)

(ОПК-3)-I

Знать: дидактику и методику организации тренировочного процесса в избранном виде спорта с учетом особенностей обучающихся и требований стандартов спортивной подготовки

Владеть: планированием, анализом, учетом результатов тренировочного процесса на разных этапах формирования спортивного мастерства

Уметь: осуществлять отбор обучающихся в группах и секциях на этапах совершенствования спортивного мастерства (по виду спорта и спортивной дисциплине)

Не знает

Не владеет

Не умеет

Не знает дидактику и методику организации тренировочного процесса в избранном виде спорта с учетом особенностей обучающихся и требований стандартов спортивной подготовки

Не владеет планированием, анализом, учетом результатов тренировочного процесса на разных этапах формирования спортивного мастерства

Не умеет осуществлять отбор обучающихся в группах и секциях на этапах совершенствования спортивного мастерства (по виду спорта и спортивной дисциплине)

Плохо знает дидактику и методику организации тренировочного процесса в избранном виде спорта с учетом особенностей обучающихся и требований стандартов спортивной подготовки

Слабо владеет планированием, анализом, учетом результатов тренировочного процесса на разных этапах формирования спортивного мастерства

Плохо умеет осуществлять отбор обучающихся в группах и секциях на этапах совершенствования спортивного мастерства (по виду спорта и спортивной дисциплине)

Хорошо знает дидактику и методику организации тренировочного процесса в избранном виде спорта с учетом особенностей обучающихся и требований стандартов спортивной подготовки

Достаточно уверенно планированием, анализом, учетом результатов тренировочного процесса на разных этапах формирования спортивного мастерства

Хорошо, лишь с некоторыми ошибками умеет осуществлять отбор обучающихся в группах и секциях на этапах совершенствования спортивного мастерства (по виду спорта и спортивной дисциплине)

Демонстрирует уверенные знания дидактику и методику организации тренировочного процесса в избранном виде спорта с учетом особенностей обучающихся и требований стандартов спортивной подготовки

Свободно и уверенно владеет планированием, анализом, учетом результатов тренировочного процесса на разных этапах формирования спортивного мастерства

.

Безошибочно умеет осуществлять отбор обучающихся в группах и секциях на этапах совершенствования спортивного мастерства (по виду спорта и спортивной дисциплине)

Второй этап (уровень)

(ОПК-3)-II

Знать: дидактику и методику организации тренировочного процесса в избранном виде спорта с учетом особенностей обучающихся и требований стандартов спортивной подготовки, виды планирования подготовки спортсменов на разных этапах спортивного мастерства (по виду спорта и спортивной дисциплине)

Владеть: организацией, планированием, анализом, учетом результатов тренировочного процесса на разных этапах формирования спортивного мастерства по виду спорта и спортивной дисциплине

Уметь: осуществлять организацию тренировочного процесса и отбор обучающихся в группах и секциях на разных этапах совершенствования спортивного мастерства (по виду спорта и спортивной дисциплине)

Не знает дидактику и методику организации тренировочного процесса в избранном виде спорта с учетом особенностей обучающихся и требований стандартов спортивной подготовки, виды планирования подготовки спортсменов на разных этапах спортивного мастерства (по виду спорта и спортивной дисциплине)

Не владеет организацией, планированием, анализом, учетом результатов тренировочного процесса на разных этапах формирования спортивного мастерства по виду спорта и спортивной дисциплине

Не способен осуществлять организацию тренировочного процесса и отбор обучающихся в группах и секциях на разных этапах совершенствования спортивного мастерства (по виду спорта и спортивной дисциплине)

Плохо знает дидактику и методику организации тренировочного процесса в избранном виде спорта с учетом особенностей обучающихся и требований стандартов спортивной подготовки. Виды планирования подготовки спортсменов на разных этапах спортивного мастерства (по виду спорта и спортивной дисциплине)

Слабо владеет организацией, планированием, анализом, учетом результатов тренировочного процесса на разных этапах формирования спортивного мастерства по виду спорта и спортивной дисциплине

Плохо умеет осуществлять организацию тренировочного процесса и отбор обучающихся в группах и секциях на разных этапах совершенствования спортивного мастерства (по виду спорта и спортивной дисциплине)

Хорошо знает дидактику и методику организации тренировочного процесса в избранном виде спорта с учетом особенностей обучающихся и требований стандартов спортивной подготовки, виды планирования подготовки спортсменов на разных этапах спортивного мастерства (по виду спорта и спортивной дисциплине)

Достаточно уверенно владеет организацией, планированием, анализом, учетом результатов тренировочного процесса на разных этапах формирования спортивного мастерства по виду спорта и спортивной дисциплине

Хорошо, лишь с некоторыми ошибками умеет осуществлять организацию тренировочного процесса и отбор обучающихся в группах и секциях на разных этапах совершенствования спортивного мастерства (по виду спорта и спортивной дисциплине)

Демонстрирует уверенные знания дидактику и методику организации тренировочного процесса в избранном виде спорта с учетом особенностей обучающихся и требований стандартов спортивной подготовки, виды планирования подготовки спортсменов на разных этапах спортивного мастерства (по виду спорта и спортивной дисциплине)

Свободно и уверенно владеет организацией, планированием, анализом, учетом результатов тренировочного процесса на разных этапах формирования спортивного мастерства по виду спорта и спортивной дисциплине

Безошибочно умеет анализировать влияния осуществлять организацию тренировочного процесса и отбор обучающихся в группах и секциях на разных этапах совершенствования спортивного мастерства (по виду спорта и спортивной дисциплине)

КОМПЕТЕНЦИЯ: (ОПК-4) способностью воспитывать у учеников социально-личностные качества: целеустремленность, организованность, трудолюбие, ответственность, гражданственность, коммуникативность, толерантность