- •Управление Алтайского края по образованию и делам молодежи кгу «Алтайский краевой штаб студенческих отрядов» аро мооо «Российские студенческие отряды»
- •Предисловие
- •Историческая справка
- •Принципы функционирования Алтайского краевого штаба студенческих отрядов
- •Организационная структура управления студенческими отрядами в Алтайском крае
- •Студенческий отряд. Деятельность, формирование, управление
- •«Сухой закон»
- •Комиссарская деятельность отрядов
- •Специфика комиссарской деятельности ссо в подготовительный и рабочий периоды.
- •Оформление отрядных лагерей
- •Положение о единообразии символики и формы студенческих отрядов Алтайского края
- •Форма одежды
- •Шевроны:
- •Символы студенческого отряда
- •Принципы успешности комиссарского мероприятия
- •Критерии успешности мероприятия.
- •Необходимые управленческие знания по комиссарской деятельности
- •1. Общие положения
- •2. Основные цели и задачи студенческого отряда
- •3. Права и обязанности бойца (члена) студенческого отряда
- •4. Структура и порядок формирования студенческого отряда
- •4.1. Структура студенческого отряда
- •4.2. Прием в члены студенческого отряда
- •4.3. Руководящие органы отряда
- •4.3.1. Общее собрание студенческого отряда
- •4.3.2. Совет студенческого отряда
- •4.3.3. Командир студенческого отряда
- •4.3.4. Комиссар
- •4.3.5. Мастер (методист) студенческого отряда
- •4.3.6. Бригадир студенческого отряда
- •4.3.7. Комендант студенческого отряда
- •4.4. Контрольно-ревизионная комиссия
- •5. Организация деятельности студенческого отряда
- •6. Заключительные положения
- •Цель, задачи и результаты реализации проекта.
- •2. Актуальность проекта.
- •3. Содержание проекта. Этапы реализации.
- •4. Схема управления проектом, порядок осуществления контроля выполнения.
- •5. Параметры достижения заявленных целей и задач.
- •6 Обеспеченность ресурсами, их источники.
- •Положение о конкурсе видеороликов
- •1. Задачи конкурса.
- •2. Участники конкурса.
- •3. Организация конкурса.
- •4. Определение победителей и награждение.
- •Пример положения о проведении Фестиваля и Спартакиады студенческих отрядов Сибирского федерального округа 2010 года
- •Цели и задачи.
- •Финансирование.
- •Место и время проведения.
- •Организаторы фестиваля и спартакиады.
- •Гости и участники фестиваля и спартакиады.
- •Формирование рабочей бригады.
- •Условия проживания и питания участников фестиваля и спартакиады.
- •Условия проведения фестиваля и спартакиады со:
- •Номинации.
- •Мероприятия спартакиады.
- •Состав штаба фестиваля:
- •Правила поведения на фестивале и спартакиаде.
- •Примечание: Все вопросы, связанные с проведением фестиваля и спартакиады согласовывать с кгу «акшсо» по тел./факс 8(3852)36 65 34.
- •Положение о конкурсе агитбригад
- •5. Работа жюри и награждение
- •Положение о конкурсах формы и атрибутики лсо; отрядных костюмов и атрибутов
- •1. Задачи конкурсов
- •2. Участники конкурсов
- •3. Организация конкурсов
- •Положение о конкурсе поделок, фото и стенгазет
- •Положение о конкурсе песен
- •Положение о конкурсе визиток
- •5. Работа жюри и награждение
- •Положение о Почётном знаке моод «Российские студенческие отряды» «За активную работу в студенческих отрядах»
- •Общие положения.
- •Порядок представления к награждению.
- •Порядок формирования списка награждаемых.
- •Права награждённых.
- •Порядок ношения и замены знака.
- •Представление к награждению Почётным знаком моод «рсо» «За активную работу в студенческих отрядах»
- •Положение о наградах краевого студенческого отряда «Алтай»
- •1.Общие положения.
- •2.Порядок представления к награждению.
- •3. Порядок формирования списка награждаемых.
- •Представление к награждению
- •Положение о системе итогового рейтинга по комиссарской деятельности среди студенческих отрядов Алтайского края
- •1. Задач» рейтинга.
- •2. Участники рейтинга.
- •3. Общие положения.
- •4. Система подведения итогов среди лсо.
- •Отчет комиссара лсо по итогам подготовительного/рабочего периода
- •7. Проекты направленные на развитие комиссарской деятельности проект разработки методических указаний для проведения внутри отрядных мероприятий
- •Цель, задачи и результаты реализации проекта.
- •Актуальность проекта
- •Содержание проекта
- •Параметры достижения заявленных целей и задач
- •Обеспеченность ресурсами, их источники
- •Название проекта: «Курсы физоргов»
- •Актуальность проекта
- •Содержание проекта
- •Параметры достижения заявленных целей и задач
- •Обеспеченность ресурсами, их источники
- •Проект создания корпоративного журнала со «Алтай»
- •1. Цель, задачи. Результаты реализации проекта:
- •2. Актуальность проекта.
- •3. Содержание проекта. Этапы реализации.
- •4. Схема управления проектом, порядок осуществления контроля выполнения.
- •5. Параметры достижения заявленных целей и задач.
- •Обеспеченность ресурсами, их источники
- •Название проекта: “Преемственность поколений в движении со”
- •Цели, задачи и результаты реализации проекта
- •Актуальность проекта
- •Параметры достижения заявленных целей и задач:
- •Обеспеченность ресурсами, их источники
- •Проект создания музея ссо
- •I. Цель, задачи и результаты реализации проекта.
- •II. Актуальность проекта
- •III.Содержание проекта
- •IV. Схема управления проектом, порядок осуществления контроля выполнения.
- •Проект адаптации бойцов студенческих отрядов Алтайского края
- •I. Цель, задачи и результаты реализации проекта.
- •II. Актуальность проекта
- •IV. Схема управления проектом, порядок осуществления контроля выполнения.
- •V. Параметры достижения заявленных целей и задач.
- •VI. Обеспеченность ресурсами, их источники.
- •8 . Студенческие строительные отряды
- •История
- •Организационная структура
- •Символика стройотрядов
- •Традиции и праздники различных отрядов
- •9. Фалеристика краевого студенческого отряда «Алтай»
- •10. Краткий словарь терминов студенческих отрядов
- •11. Приложения
- •Правила успешного публичного выступления
- •1. Подготовка речи
- •2. Место выступления.
- •3. Одежда
- •4. Успешное публичное выступление — несколько секретов.
- •Постановка на публике
- •10 Секретов публичного выступления
- •Влияние социальных сетей на студентов
- •Структура
- •Развитие
- •Крупнейшие сети
- •Опасности
- •Приложения
- •Лидерские ступени
- •Личные характеристики комиссара-лидера
- •1. Уверенность в себе
- •2. Позитивное отношение к жизни
- •3. Эмоциональный интеллект
- •4. Создание убедительного образа будущего
- •5. Мотивирование бойцов для осуществления образа будущего
- •6. Эффективное управление производительностью.
- •7. Осуществление поддержки и помощи.
- •10. Эксперт или отличный управленец.
- •11. Умение организовать других.
- •12. Собственная точка зрения.
- •Комиссар, как руководитель лсо
- •По количеству участников:
- •Межличностный конфликт – конфликт между двумя и более людьми. Межличностный конфликт очень тесно связан с внутриличностным. Противоборство людей происходит на основе столкновения их личных мотивов.
- •Управление конфликтами - целенаправленное воздействие на устранение или минимизации причин, породивших конфликт, и на коррекцию поведения участников конфликта.
- •12 Правил поведения в конфликте
- •1. Дайте партнеру «выпустить пар».
Отчет комиссара лсо по итогам подготовительного/рабочего периода
Форма отчета комиссара за подготовительный период
№ |
Вопрос |
Ответ |
1 |
Название отряда |
|
2 |
ВУЗ, за которым закреплен отряд |
|
3 |
Специализация отряда |
|
4 |
Дата рождения отряда |
|
5 |
ФИО, координаты комиссара отряда |
ФИО: |
Дата рождения: |
||
Домашний телефон: |
||
Мобильный телефон: |
||
E.mail: |
||
Прочие: |
||
6 |
ФИО, координаты заместителя (помощника) комиссара (если такой есть) |
ФИО: |
Дата рождения: |
||
Домашний телефон: |
||
Мобильный телефон: |
||
E.mail: |
||
Прочие: |
||
7 |
Внутренние документы отряда (устав, положение и т.д.) |
|
8 |
Какие методы привлечения (набора) в отряды приносят наибольший эффект? (пречислить 4 метода по мере убывания эффекта) |
1. |
2. |
||
3. |
||
4. |
||
9 |
По каким причинам молодые люди уходили из отрядов? (перечислить 4 главные причины по мере убывания весомости) |
1. |
2. |
||
3. |
||
4. |
||
10 |
Чем Вы как комиссар занимались больше всего за подготовительный период |
1. |
2. |
||
… |
||
N |
||
11 |
Какое обучение и темы собраний Вы проводили в отряде по комиссарской деятельности |
1. |
2. |
||
… |
||
N |
||
12 |
В каком направлении комиссарской деятельности ваш отряд – лучший, по вашему мнению? |
|
13 |
Каково главное достижение Вашего отряда за подготовительный период? |
|
14 |
Каково Ваше личное достижение в отряде как комиссара? |
|
15 |
Как изменилось Ваше понимание роли комиссара в отряде с момента избрания на должность до настоящего времени? |
|
16 |
Какие сложности и проблемы Вы испытываете, работая комиссаром? (перечислить 4 главные проблемы по мере убывания влияния) |
1. |
2. |
||
3. |
||
4. |
||
17 |
Что можно и нужно изменить в традициях, идеологии, ценностях движения СО в крае? Поясните, почему и какой эффект будет от данных изменений. |
|
18 |
Какие виды обучения, комиссарских мероприятий необходимо провести краевому штабу СО? |
1. |
2. |
||
… |
||
N |
||
19 |
Количество часов, отработанных отрядом на субботниках, на социальных объектах |
______________ часов ______________ шт |
20 |
Подшефные школы, детские сады, социально значимые объекты |
Контактное лицо______ Телефон_____________
Контактное лицо______ Телефон_____________
Контактное лицо______ Телефон_____________ |
21 |
Список отрядных мероприятий, запланированных для проведения в период 3-го трудового семестра |
1. 2. 3…. |
22 |
Тематика оформления лагеря на месте дислокации? |
|
23 |
Будет ли отряд принимать участие в конкурсе лагерей СО? Если да, то в какой форме: очной или заочной? |
|
24 |
Поставьте себе оценку как комиссару по 10-бальной системе (исходя из задач, которые должен выполнять комиссар) |
|
Из истории отряда
Название отряда |
||||||||||
№ |
Год сущ-я |
Вуз |
Командир |
Комиссар |
Мастер |
Медик |
Объект работы |
Кол-во человек |
Достижения отряда |
Номер приложенных фото и комментарии |
1 |
… |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
… |
2010 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
N |
2011 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Проведенные студенческим отрядом мероприятия и акции.
№ |
Мероприятие |
Мероприятие, акция, достижение (название) |
Дата проведения |
Организаторы |
Краткое описание (что сделано, результат) |
Номер приложенных фото и комментарии |
1 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
… |
|
|
|
|
|
|
N |
|
|
|
|
|
|
