Автор: Амирова Резеда Махмутовна, заведующая МАДОУ «Детский сад № 234 комбинированного вида», Московского района г. Казань

Сценарий сюжета к утреннику, посвященному выпуску детей подготовительной группы в школу на тему: «Машина времени: путешествие в прошлое и в будущее»

 

Дорогие друзья!!!!!

Предлагаю вашему вниманию сценарий сюжета к утреннику, посвященному выпуску детей подготовительной группы в школу.

Выпуск детей в школу — большая ответственность как для музыкального руководителя, так и для воспитателей групп, так как педагоги должны показать, чему они научили своих воспитанников… Это итог всей работы с дошкольниками, кроме всего не стоит забывать, что сценарий праздника должен быть насыщенным, увлекательным и … необычным.

В нашем детском саду работают творческие люди, которые с удовольствием воплощают в жизнь все необычное… Нам очень повезло с музыкальными руководителями, которые стараются внести изюминку в свою работу: подбирают современный репертуар, сочетают европейский стиль проведения утренника с восточным.

Творческий подход музыкальных руководителей к работе вдохновил и меня, заведующую детским садом, к составлению сценария сюжета к утреннику...

Великолепная постановка классических испанских танцев и современных, в стиле «Буги-вуги», требовала соединить их в едином сюжете, причем в необычной форме…. Путешествие во времени благодаря Машине Времени – вот удачное решение!!!!

Сценарий, предложенный вашему вниманию, дорогие друзья, мы использовали в своей работе. Я благодарна своим сотрудникам, которые поддержали мое желание побыть мне в роли режиссера и добросовестно, а главное, с удовольствием помогали мне осуществить мою мечту.

Надеюсь, что мой сценарий вас заинтересует и поможет вам поднять настроение!

Мой сюжет является основным содержанием к утреннику. Вступительную часть с использованием перекличек, песен, стихотворений вы можете использовать свои.

 

Выходит ребенок со словами: Говорят, чудес на свете не бывает! А я говорю, что бывает! Надо только поверить в чудо, и оно обязательно сбудется!

Действие происходит на прогулочном участке детского сада.

Звучит музыка из кинофильма «Усатый нянь».

Под музыку один за другим вбегают дети: кто-то садится за стол и играет в куклы, кто-то- в машинки, а кто-то рисует. Последним выходит мальчик с подзорной трубой, он садится на скамейку и смотрит в подзорную трубу.

К нему подходит другой мальчик (Антон) и обращается к нему:

«Адель! Привет! А что ты делаешь?»

Адель: «Не мешай! Не видишь, я наблюдаю!»

Антон удивленно: «За кем это ты наблюдаешь?»

Адель: «Я наблюдаю за звездами!»

Антон: «Дай мне, пожалуйста, посмотреть!»

Адель передает подзорную трубу Антону.

Антон: «Ух ты! Вот это да!!! А почему одни звезды большие, а другие такие маленькие?»

Адель: «Потому что одни звезды находятся ближе к нам, поэтому они выглядят больше, а другие – далеко от нас, поэтому кажутся такими маленькими…»

Антон: «А правда, что звезды могут падать на землю?»

Адель: «Если звезды упадут на землю, то они уничтожат целые города….»

Антон: «А вот интересно, если на самом деле инопланетяне?»

Адель: «Все это ерунда! Мы одни во Вселенной!»

Антон: «А я думаю, что все-таки инопланетяне существуют! А вдруг они сейчас за нами наблюдают в такую же подзорную трубу!!!»

Адель: «Ты веришь в такую чепуху?»

Антон: «Это - не чепуха! Просто я мечтаю их увидеть! Скажи, а если бы ты их увидел, о чем бы ты их попросил?

Адель: «Я бы попросил построить возле нашего дома планетарий…»

Антон: «А я быпопросил б их отправить нас на Машине Времени в прошлое или будущее…»

Адель: «Это невозможно… Машины Времени не существует!!!!»

Антон: А ты совсем-совсем не веришь в чудеса?»

Адель: «Ну все, хватит! Верни мне трубу обратно!»

В это время появляется воспитательница и обращается к детям:

«Дети, пора идти в группу!»

Все начинают собираться в группу, кроме Аделя и Антона. Они продолжают наблюдать за звездами.

Адель, наконец произносит: «Ну все, пора идти в группу. Отдай мне подзорную трубу!»

Антон: «Ой! Ой! Ой! Что это? Кажется, одна звезда становится все больше и больше, по-моему она приближается к нам!»

Адель вырывает подзорную трубу из рук Антона и смотрит в нее….

Адель: «Не может быть! К нам действительно кто-то приближается!»

В это время воспитательница обращается к Антону и Аделю:

«А вы почему не идете в группу? У нас сегодня такой важный день: выпускной бал, нам все нужно успеть!»

Адель: «Ризида Зиннуровна! Вы только посмотрите в подзорную трубу!

К нам, кажется, приближается звезда, а может - это комета?»

Воспитательница: «Ой, какие вы у меня фантазеры!!!» Затем, взглянув в трубу, произносит: «Да, действительно, звезда совсем рядом…»

Антон зовет ребят: «Ребята, бегите все сюда!»

Воспитательница: «Ой, смотрите, звезда упала на землю!!!!»

Над землей зависает звезда с посланием….

Воспитательница: «Ой, что это? Смотрите, какое-то послание….»

Читает вслух: «Сим гаден, поверни вправо и попадешь назад или вперед….Что это? Как это понять?”

Адель: «Кажется, я все понял! Сим гаден - этим ключом нужно повернуть назад- мы попадем в прошлое, если вперед, то в будущее…

Только как же мы повернем ключ? Где же он?»

Воспитательница: «Давайте поищем…»

Антон: «Ой, смотрите, что-лежит в траве… Это же ключ… А это что такое????

Ведущая: Это же Машина Времени! Теперь мы сможем перенестись в прошлое или побывать в будущем..., а еще мы сможем путешествовать по всему миру, побывать в любой стране. А вы, ребята, хотите узнать, как жили дети 100 лет назад?

Дети: Да! Конечно, хотим!

Ведущая: Вот интересно будет узнать, посещали ли дети детский сад, учились ли они в школе, отмечали ли они свой выпускной бал?

У нас есть такая возможность! Мы сейчас же отправляемся в прошлое!!!

Ведущая подходит к Машине Времени и нажимает на кнопку.

Звучит музыка: «Путешествие в будущее» из кинофильма «Гостья из будущего»

На экране появляется изображение Англии – начало 20 века.

Машина времени переносит всех в Англию, начало 20 века.

Ведущая: Ребята, где это мы очутились? (смотрит на экран)

Ой, да мы же в Англии, в самом начале 20 века !!! Вот интересно, чему учили

детей в Англии, 100 лет назад?

Звучит песня: «Леди Совершенство» из кинофильма «Мэри, Поппинс, до свидания!

Появляется Мэри Поппинс с зонтиком, она поет и танцует с детьми.

Затем Мэри Поппинс обращается к детям:

Мэри: Гуд монин, чилдрен!

Дети: Гуд монин, Мэри Поппинс!

Мэри: Хау ду ю ду?

Дети: Ол гуд!

Мэри: Я так рада, что у вас все в порядке! У нас сегодня с вами урок танцев.

Вы повторяли движения?

Дети: Да!

Мэри: Ну что ж, сейчас проверим, как вы выполнили домашнее задание!

Итак, мы начинаем! Музыку!