Вопрос 4. Понятие о патопсихологии, нейропсихологии, психопатологии

Любая наука развивается во взаимодействии с другими науками и под их влиянием.

Патопсихология – отрасль психологической науки, изучающая закономерности распада психической деятельности и свойств личности в сопоставлении с закономерностями формирования и протекания психических процессов в норме, а также изучающая закономерности искаженно-отражательной деятельности мозга (изучает свойства личности, характера) – клинический психолог.

Психопатология – отрасль медицины, раздел психиатрии, изучающие общие закономерности и развитие психических заболеваний, психопатологических процессов и состояний, особенности, наблюдаемые при них (патогенез, симптом, синдром, протекание болезни) - психиатр.

Нейропсихология - изменения психической деятельности, которая возникает в результате очагового поражения мозга. Изучение динамической локализации психических функций, соотношение психологических функциональных структур с морфологическими мозговыми макро- и микроструктурами в норме, но понимаемыми через патологию.

Патопсихология, возникла на стыке психологии, психопатологии и психиатрии (Зейгарник, Поляков и др.), и нейропсихология, сформировавшаяся на границе психологии, неврологии и нейрохирургии (Лурия, Хомская и др.).

Патопсихология изучает закономерности распада психической деятельности и свойств личности в сопоставлении с закономерностями формирования и протекания психических процессов в норме.

Область применения патопсихологии: трудовая, судебная, воинская, детская.

Задачи патопсихологической работы в клинике детского возраста: ПМПК, диагностика, прогноз, отбор, восстановление, коррекция, профилактика, реабилитация.

Вопрос 5. История развития кп. Работы Бехтерева, Корсакова. Понятие об естественном эксперименте Лазурского.

1890 гг. - Вильгельм Вунд (Франция) впервые начал применять психологические методики для исследования психических больных.

Поль Жане (Франция) 1890 г. – ввел термин «мед. псих-я». Считал: большое внимание надо уделать не только психодиагностике, но и психокоррекции.

В России 1880 гг . Бехтерев 1885 г (Казанский университет) первый преподавал медицинскую психологию, основал особый раздел знаний «Патопсихология», основал С-Пб гос псих. Институт (сейчас им. Бехтерева) одно из ведущих псих. учреждений Европы. Изучал особенности интеллекта у пациентов со слабоумием. Исследовал ассоциативный процесс у шизофреников (применял творчество). Разработал большое количество экспериментальных методик (вместе с Волгачком) «Методика сравнения и определения понятий» (после того как сам перенес, после перегруза в работе - стал этим заниматься)

Требования к экспериментальным психологическим методикам: - метод должен быть простой, - портативной, - апробирован на большом кол-ве людей

Корсаков, Токарский в Москве 1886 г. Корсаков (кц 19, нч 20 вв) экспериментально-психологические методики

1911 г. Бернштейн – 1-я книга о методиках эксперимент.-псих. исследований.

1914 Рыбаков. Атлас «псих-ое исследов. личности»

Выготский развитие высших психический функций. Основано на биологическом субстрате и является рез-том обучения, воспитания и общения. Поражение одних и тех же зон коры головного мозга имеет различное значение на разных этапах психического развития. Положил начало исследованию процессов распада мышления (при шизофрении, снижении интеллекта).

Мяснищев В Н - нарушение работоспособности при психических нарушениях. 1-й -понимание личности, как системы отношений

Лурия – психосоматика. Внутренняя картина болезни (сын - нейропсихолог)

Бехтерев В.М.. В 1918 г. - им был создан институт по изучению мозга и психологии деятельности (невропатологии и психиатрии). Исследовал симптомы патологии чувствительности, осмысления природы гипноза, широко использовал эксперимент, комплексное изучение деятельности человеческого мозга (объединение морфологии, гистологии, патологии, эмбриологии НС, психофизиологии, психиатрии и др), развивал идеи Павлова. Разрабатывая свою объективную психологию как психологию поведения, основанную на экспериментальном исследовании рефлекторной природы человеческой психики.

Психиатрическая клиника С. С.Корсакова - понимание механизмов памяти и ее расстройств, механизмов и расстройств мышления. Известный «корсаковский синдром» «болезнь Корсакова» (Корсаковский психоз). дал новые представления о временной структуре человеческой памяти, заложил основы для деления памяти на долговременную и кратковременную. выделял следующие периоды: 1) продромальный; 2) период расцвет,; 3) период стационарный; 4) период выхода из болезни. Понимание симптомокомплекса, он уже тогда указывал, что различные симптомокомплексы и течение болезни могут заменять друг друга, получая своеобразный оттенок при каждой болезни.

А. Ф Лазурский (С-Пб НИИ) (ученик Бехтерева) – понятие естественного эксперимента (исследов. в усл. привычн. для пациента) недостаток – необъективность. Учебник «Психология общая и экспериментальная» он раздвинул границы эксперимента в психологии, применяя его в обычных условиях повседневной жизни, и сделал предметом экспериментального исследования конкретные формы деятельности и сложные проявления личности (в ходе организации досуга больных).