45.Мектепке дейінгі білім беру бағдарламасына қойылатын талаптар

Барлық жауап дұрыс.

Балалар өмірін ұйымдастырудың түрлерін қарастыру,педа үрдіске қатысушылардың денсаулығын сақтау мен нығайтуға бағытталған.

Білім беру мазмұнын жас ерекшелікке және ҚР «Білім туралы»Заңына сәйкес болу.

Білім берудің принциптері сақталуы керек.

Баланың қабілетін, танымдық қызығушылығын, шығармашылық қабілетін қалыптастыруға бағытталған.

46.Оқу іс - әрекетін қалыптастырудың педагогикалық шарттары

Іс- әрекет нәтижесін бақылау, сұрақтың, тапсырманың зерттелетін немес өзгеретін амалдармен үйлесуі.

Іс – әрекет тәсілдерін меңгертуі

Нақты тапсырмалардың орындалуы

Тәжірибелік міндеттердің шешілуі.

47.Мектепке дейінгі педагогика нені зерттемейді ?

Тәрбиешілерді дайындаудың жолдары

Мақсаты, міндеті, мазмұны

Ұйымдастыру формасы

Әдіс-тәсілдер, жүзеге асыру құралдары

Оқыту мен тәрбие процесін

48.Баланың мектепке дайындығын жүргізетін топ:

мектепалды топ

2-ші сәбилер тобы

ересектер тобы

оқушы кезеңіне өтетін топ

естиярлар тобы

49.Дене тәрбиесін ұйымдастыру формасы:

сауықтыру шаралары, сабақ, ойын, ертеңгілік гимнастика

ертеңгілік гимнастика, серуен, шынықтыру

ертеңгілік гимнастика, ойын, сабақ

жаттығу, әңгімелесу, проблемалық жағдай туғызу

дербес қозғалыс әрекеті, шынықтыру процедурасы, белсенді демалыс

50.Репродуктивті әдіс дегеніміз не?

Түсіндірмелі- көрнекі әдіс

Жекелей іздену әдісі

Тәжірибелік әдіс

Түсіндіру әдісі

Көрнекілік әдісі

51. Продуктивті әдіс дегеніміз не?

Жекелей іздену (эвристикалық ) әдісі

Сұрақ –жауап әдісі

Ойындық әдіс

Әңгімелету әдісі

Тәжірибелік әдіс