- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Електротехніка та електроніка
- •Підписи авторів:
- •Київ нухт 2013
- •1. Загальні відомості
- •Місце і роль дисципліни у навчальному процесі
- •1.3 Мета та завдання навчальної дисципліни
- •1.4. Опис навчальної дисципліни
- •2. Програма навчальної дисципліни
- •Тема 1. Основні поняття і закони електричних та магнітних кіл.
- •3. Теми лабораторних занять
- •4. Запитання для підготовки до диференційованого заліку
- •5. Контрольна робота
- •Задача 5.2 Розрахунок електричного кола однофазного синусоїдного змінного струму.
- •Задача 5.3 Розрахунок магнітного кола з постійною силою намагнічування.
- •Задача 5.4 Розрахунок напівпровідникового випрямляча.
- •6. Рекомендації до виконання контрольнОї роботи
- •7. Приклади розвязування задач Задача 7.1 Розрахунок лінійного електричного кола постійного струму.
- •Задача 7.2 Розрахунок електричного кола змінного однофазного синусоїдного струму.
- •Задача 7.3 Розрахунок магнітного кола з постійною силою намагнічування.
- •Задача 7.4 Розрахунок напівпровідникового випрямляча.
- •8.Рекомендована література.
- •9. Методичне забезпечення.
- •Похідні одиниці si, які мають спеціальні назви [7]
- •Кодове позначення елементів електричних схем]
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ХАРЧОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ
Електротехніка та електроніка
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
до вивчення дисципліни та виконання контрольної роботи
для студентів напряму 6.050101 «Комп’ютерні науки»
денної та заочної форм навчання.
Всі цитати, цифровий Схвалено
та фактичний матеріал, на засіданні кафедри
бібліографічні відомості електротехніки
перевірені. Написання Протокол № 12
одиниць відносно стандартам від 11.03.2013 р.
Підписи авторів:
_________________________
________________________
Київ нухт 2013
Електротехніка та електроніка: Метод. рекомендації до вивчення дисципліни та виконання контрольної роботи для студентів. напряму 6.050101 «Комп’ютерні науки» денної та заочної форм навчання. Уклад.: Д.П. Коломієць, П.М. Кандибка – К.: НУХТ, 2013. – 48с.
Рецензенти: В.Ф. Рєзцов, д-р техн. наук,
Укладачі: Д.П. Коломієць,
П.М. Кандибка, канд. техн. наук, доц.
Відповідальний за випуск О.Г.Мазуренко, д-р техн. наук, проф.
1. Загальні відомості
1.1 Предметом дисципліни «Електротехніка та електроніка» є:
електричні і магнітні кола та їх елементи — електротехнічні пристрої;
фізичні процеси в електротехнічних пристроях та електричних і магнітних колах;
закони електротехніки;
методи аналізу процесів в електротехнічних пристроях та електричних і магнітних колах;
моделі (еквівалентні схеми заміщення) електротехнічних пристроїв і способи їх побудови;
способи та алгоритми розрахунку параметрів і характеристик електричних кіл;
будова, принцип дії, основні характеристики і параметри електротехнічних пристроїв;
особливості експлуатації і ефективного використання електротехнічних пристроїв;
методи моделювання, проектування, аналізу і розрахунку електротехнічних пристроїв;
комп'ютерні засоби моделювання електротехнічних пристроїв та фізичних процесів у цих пристроях.
Місце і роль дисципліни у навчальному процесі
Вивчення основ електротехніки та електроніки ґрунтується на знанні таких навчальних дисциплін як вища математика, особливо таких розділів як лінійна алгебра і векторний аналіз, інформатика, основи програмування та алгоритмічні мови, методи та засоби комп'ютерних інформаційних технологій.
Міждисциплінарні зв’язки необхідні для вивчення таких предметів як „Комп'ютерна схемотехніка", „Архітектура комп'ютерів", „Комп'ютерні мережі", „Засоби мультимедіа у нових інформаційних технологіях", „Проектування автоматизованих навчальних систем".
Предмет „Електротехніка та електроніка" має велике значення для підготовки фахівців у галузі інформаційних технологій, оскільки електротехнічні та електронні пристрої є основними елементами для побудови комп'ютерних, телекомунікаційних та інформаційних систем.
Щоб осягнути дисципліну „Електротехніка та електроніка" студент повинен мати значний рівень математичної підготовки, досвід і навики роботи на персональному комп'ютері, знати і вміти аналізувати фізичні явища і процеси, мати високий загальнокультурний рівень, зокрема добре знати рідну мову і вміти читати і перекладати з англійської.