- •Силлабус
- •1.7 Оқытушылар туралы мәліметтер
- •1.9 Пәннің саясаты:
- •2. Бағдарлама:
- •2.4. Оқытудың соңғы нәтижесі
- •2.9. Ұсынылған әдебиеттер:
- •2.10.Оқыту әдістері :
- •2.11. Білімдерін бағалау белгілері және ережелері:
- •Әріпті жүйедегі баллды-рейтингті бағалау
- •2.11.3 Қорытынды бағалау
- •Студентердің білімін бағалаудың тәртібі
2.11. Білімдерін бағалау белгілері және ережелері:
«ҚР жүйелі білім беру. Жоғарғы оқу орындарындағы білімді бағалау және бақылау. Негізгі бұйрықтар.» Қазақстан Республикасының біркелкі білім беру аймақтарында білім беру және бағалаудың әдістерін анықтау, оқушылардың оқу жетістіктерінің бағасының прициптері мен критерилерін бекіту, 5.03.006-2006 ҚР мемлекеттік жалпыға міндетті жоғарғы білім стандартының мақсаты.
Ағымдық бақылау: тестілеу, ауызша сұрау, жағдайлық тапсырмаларды шешу, аз топпен жұмыс кезінде жеке және топтық бағалау, оқу- клиникалық орталықта тәжірибелік дағдыларын бағалау.
Аралық бақылау: тестік тапсырмалар.
Қорытынды бақылау: тестілеу мен ОҚКЭ қосатын емтихан.
Әріпті жүйедегі баллды-рейтингті бағалау
Әріпті жүйеде |
Баллдың сандық эквиваленті |
Пайыздық құрамы |
Дәстүрлі бағамен жүйеленеді |
А |
4,0 |
95-100 |
Өте жақсы |
А- |
3,67 |
90-94 |
|
В+ |
3,33 |
85-89 |
Жақсы |
В |
3,0 |
80-84 |
|
В- |
2,67 |
75-79 |
|
С+ |
2,33 |
70-74 |
Қанағаттанарлық |
С |
2,0 |
65-69 |
|
С- |
1,67 |
60-64 |
|
D+ |
1,33 |
55-59 |
|
D |
1,0 |
50-54 |
|
F |
0 |
0-49 |
Қанағаттанарлықсыз |
«өте жақсы» бағасы А бағасына сәйкес келеді, бұл кезде сандық эквивалент 4,0 және пайыздық құрамы 95-100%, ал А- болғанда, сандық эквивалент 3,67 және пайыздық құрамы 90-94% болады.
«жақсы» бағасы В+ бағасына сәйкес келеді, бұл кезде сандық эквивалент 3,33 және пайыздық құрамы 85-89%, ал В болғанда, сандық эквивалент 3,0 және пайыздық құрамы 80-84%, В- бағасына сандық эквивалент 2,67, ал пайыздық құрамы 75-79% болады.
«қанағаттанарлық» бағасы С+ бағасына сәйкес келеді, бұл кезде сандық эквивалент 2,33 және пайыздық құрамы 70-74%, ал С болғанда, сандық эквивалент 2,0 және пайыздық құрамы 65-69%, С- бағасына сандық эквивалент 1,67, ал пайыздық құрамы 60-64%, D+болғанда, сандық эквивалент 1,33 пайыздық құрамы 55-59 %, D болғанды , сандық эквивалент 1,0 және пайыздық құрамы 50-54% болады.
«қанағаттанарлықсыз» бағасы F сәйкес келеді, бұл кезде сандық эквивалент 0 және пайыздық құрамы 0-49%.
Ағымдық бағалау
Ағымдық бағалау тәжірибелік және оқытушының жетекшілігімен студенттің өз бетінше атқаратын жұмысын (ӨСӨЖ) сабақ кестесіне байланысты бағаланады.
Бағалау критерийлері:
Бағалау түрі |
Бағасы |
Бағалау критерийлері |
Ауызша
|
Өте жаксы А(4,0; 95-100%); А- (3,67; 90-94%) |
Студент мүдірмей барлық сұрақтарға дер кезінде жауап беріп, қателіктер болмаған жағдайда. Теория мен концепция жетік меңгерген, басқада білім саласымен ұштастыра білсе. |
Жаксы В+(3,33; 85-89%) В (3,0; 80-84% ) В-(2,67;75-79% ) |
Дер кезінде сұрақтарға жауап беріп, қателіктері біршама қиын емес, студент өзі оқытушының көмегімен қателіктерін түзей отырса. |
|
Қанағаттанарлық С+(2,33;70-74%) С(2,0; 65-69%) С-(1,67;60-64%) D+(1,33;55-59 %) D(1,0;50-54% ) |
Жауап беру кезінде қателіктер жіберіп, түзей алмаса, оқулықпен ғана шектеліп отырса, осы тақырыпты өрбіте алмаған жағдайда қойылады. |
|
Қанағаттанарлықсыз
|
Үй тапсырмасын орындаған жоқ, тақырыпты талдауға қатыспаған жағдайда қойылады. |
Реферат дайындау және қорғау
Бағалау түрі |
Бағасы |
Бағалау крителийлері |
Рефератты дайындау және қорғау |
Өте жақсы А (4,0; 95-100%); А- (3,67; 90-94%) |
Реферат өте ұқыпты жасалған және өз уақытысында тапсырылған, өз бетінше жазылған, 10 парақтан кем емес, кемінде 5 әдебиет көзі қолданылған. Реферат тақырыбына сай схемалар, кестелер, суреттер қолданылған. Реферат қорғау үстінде оны оқымай, өз сөзімен айтып береді. Қойылған сұрақтарға мүдірмей жауап береді. |
Жаксы
В+ (3,33; 85-89%); В (3,0; 80-84%); В- (2,67; 75-79%). |
Реферат өте ұқыпты жасалған және өз уақытысында тапсырылған, өз бетінше жазылған, 10 парақтан кем емес, кемінде 5 әдебиет көзі қолданылған. Реферат тақырыбына сай схемалар, кестелер, суреттер қолданылған. Реферат қорғау үстінде оны оқымай, өз сөзімен айтып береді. Қойылған сұрақтарға аздап қатателесіп жауап береді. |
|
Қанағаттанарлық С+ (2,33; 70-74%); С (2,0; 65-69%); С- (1,67; 60-64%); D+ (1,0; 50-54%) |
Реферат өте ұқыпты жасалған және өз уақытысында тапсырылған, өз бетінше жазылған, 10 парақтан кем емес, кемінде 5 әдебиет көзі қолданылған. Реферат тақырыбына сай схемалар, кестелер, суреттер қолданылған. Реферат қорғау үстінде оны оқып береді. Қойылған сұрақтарға қателесіп жауап береді. |
|
Қанағаттанарлықсыз F (0; 0-49%) |
Студент тапсырманы орындай алмады. Топ жұмысына қатыспады, оқытушы сұрақтарына жауап бермеді. |
Тақырыптық презентациялар
Бағалау түрі |
Бағасы |
Бағалау критерийлері |
Тақырыптық презентациялар |
Өте жаксы А(4,0; 95-100%); А- (3,67; 90-94%) |
Презентация өз қолымен жасалған, уақытылы тапсырылып, 20 слайдтан кем емес, кемінде 5 әдебиет көзі пайдаланған жағдайда. Слайдтар өте мағыналы, дизайнерлік және логикалық үйлесімі бар, тақырыпты ашқан жағдайда. |
Жаксы В+(3,33; 85-89%) В (3,0; 80-84% ) В-(2,67;75-79% ) |
Презентация өз қолымен жасалған, уақытылы тапсырылып, 20 слайдтан кем емес, кемінде 5 әдебиет көзі пайдаланған жағдайда.Слайдтар өте мағыналы,дизайнерлік және логикалық үйлесімі бар.Жауап беру үстінде студент қателіктер жіберіп, сұрақ қойу арқылы қателігін жөндеген жағдайда. |
|
Қанағаттанарлық С+(2,33;70-74%) С(2,0; 65-69%) С-(1,67;60-64%) D+(1,33;55-59 %) D(1,0;50-54% ) |
Презентация өз қолымен жасалған, уақытылы тапсырылып , 20 слайдтан кем емес,кемінде 5 әдебиет көзі пайдаланған жағдайда.Сапасы және тақырып мақсатына жете алмағанда,сұрақ қою барысында жауап алмаған жағдайда. |
|
Қанағаттанарлықсыз
|
Студент тапсырманы орындай алмады. Топ жұмысына қатыспады, оқытушы сұрақтарына жауап бермеді. |
Тесттік тапсырмаларды дайындау
Бағалау түрі |
Бағасы |
Бағалау критерийлері |
Тестік тапсырмаларды дайындау |
Өте жаксы А (4,0; 95-100%) А- (3,67; 90-94%) |
Тесттік тапсырмалар 10 сұрақтан кем емес. Уақытысында тапсырылған, маңызды, тапсырмалары жүйелі, ұқыпты. Біртиптік, жауаптары сәйкес, жауаптар алгоритімі бар, дұрыс жауаптары белгіленген. |
Жаксы В+ (3,33; 85-89%); В (3,0; 80-84%); В- (2,67; 75-79%).
|
Тесттік тапсырмалар 10 сұрақтан кем емес. Уақытысында тапсырылған, маңызды, тапсырмалары жүйелі, ұқыпты. Біртиптік емес жауаптары бар, жауаптар алгоритімі бар, дұрыс жауаптары белгіленген |
|
Қанағаттанарлық С+ (2,33; 70-74%); С (2,0; 65-69%); С- (1,67; 60-64%); D+ (1,0; 50-54%)
|
Тесттік тапсырмалар 10 сұрақтан кем емес. Уақытысында тапсырылған, маңызсыз , тапсырмалары жүйесіз, ұқыпсыз. Біртиптік емес жауаптары бар,жауаптар алгоритімі бар, дұрыс жауаптары толық белгіленбеген |
|
Қанағаттанарлықсыз F (0; 0-49%) |
Студент тапсырманы орындамаған жағдайда |
Эссе дайындау және қорғау
Бағалау түрі |
Бағасы |
Бағалау крителийлері |
Эссе дайындау және қорғау |
Өте жақсы А (4,0; 95-100%); А- (3,67; 90-94%) |
Эссе өте ұқыпты жасалған және өз уақытысында тапсырылған, өз бетінше жазылған, 10 парақтан кем емес, эссе құрылымға сай жасалып аторлардың тұжырымдамалары талқыланған. Қойылған сұрақтарға мүдірмей жауап береді. |
Жаксы
В+ (3,33; 85-89%); В (3,0; 80-84%); В- (2,67; 75-79%). |
Эссе өте ұқыпты жасалған және өз уақытысында тапсырылған, өз бетінше жазылған, 10 парақтан кем емес, эссе құрылымға сай жасалып аторлардың тұжырымдамалары талқыланған.. Қойылған сұрақтарға аздап қатателесіп жауап береді. |
|
Қанағаттанарлық С+ (2,33; 70-74%); С (2,0; 65-69%); С- (1,67; 60-64%); D+ (1,0; 50-54%) |
Эссе өте ұқыпты жасалған және өз уақытысында тапсырылған, өз бетінше жазылған, 10 парақтан кем емес, эссе құрылымға сай жасалып аторлардың тұжырымдамалары талқыланған. Қойылған сұрақтарға қателесіп жауап береді. |
|
Қанағаттанарлықсыз F (0; 0-49%) |
Студент тапсырманы орындай алмады. Топ жұмысына қатыспады, оқытушы сұрақтарына жауап бермеді. |
G-глобал платформасында жұмыс.
Бақылау түрі |
Баға |
Бағалау критерийлері |
G-глобал платформасында жұмыс. . |
өте жақсы А (4,0; 95-100%); А- (3,67; 90-94%);
|
G-глобал платформасында мақаланы қарап тақырыпқа пайдаланды , ұқыпты оқып, оны сабақ үстінде жеткізе білді. Дұрыс комментарий жазды |
Жақсы В+ (3,33; 85-89%); В (3,0; 80-84%) В- (2,67; 75-79%)
|
G-глобал платформасында мақаланы қарап тақырыпқа толық пайдаланбадыды , ұқыпты оқып, оны сабақ үстінде жеткізе білді. Нақты комментарий жазбады |
|
қанағаттанарлық С+ (2,33; 70-74%) С (2,0; 65-69%) С- (1,67; 60-64%) Д+ (1,0; 50-54%) |
G-глобал платформасында мақаланы қарап тақырыпқа толық пайдаланбады , сабақ үстінде жеткізе алмады. Нақты комментарий жазбады. |
|
қанағаттанарлықсыз F (0; 0-49%) бағасына сәйкес келеді |
G-глобал платформасында жұмыс жасамады |
Аралық бағалау (Коллоквиум)
Журналда орта бал балдық рейтингтік жүйе бойынша қойылады