- •Образ рассказчика в литературном произведении
- •Роль пейзажа в художественном произведении
- •Стихотворные размеры
- •Как определить стихотворный размер?
- •Стихотворные размеры
- •Как определить стихотворный размер?
- •Виды рифм
- •Цитаты из книг для подготовки к егэ по литературе
- •Характерные черты в творчестве поэтов (с4)
- •Есенин Сергей Александрович
- •С. А. Есенин Тема родины и природы в лирике
- •1. Главная тема творчества с. А. Есенина - любовь к Родине
- •2. Стихи о Родине и природе
- •Стихи последних лет жизни поэта
С. А. Есенин Тема родины и природы в лирике
1. Главная тема творчества с. А. Есенина - любовь к Родине
Поэт о своем отношении к теме Родины и природы |
«Моя лирика жива одной большой любовью - любовью к Родине, Чувство Родины - основное в моем творчестве». |
«Все мое творчество - о России, Россия - главная тема моих стихов. - Без этой темы я не был бы поэтом». |
|
«Родина - это то, что просто и весомо, ясно; это то, что может устоять против любого урагана». |
2. Стихи о Родине и природе
Стихи 1910-1914 гг.
Название стихотворения |
Его содержание и художественные особенности |
«Сыплет черемуха снегом» (1910 г.) |
Читается: - свежесть и сила восприятия природного мира юным поэтом - полноценное и многообразное принятие всего богатства природы. Примеры метафор и эпитетов: - «сыплет черемуха снегом; - «никнут шелковые травы»; - «Ой вы, луга и дубравы, - Я одурманен весной!» |
«Край любимый! Сердцу снятся...» (1914 г.) |
В стихотворении поэт одухотворяет природу, сливается с ней, вживается в ее мир, говорит ее языком. Художественные приемы; - «Я хотел бы затеряться в зеленях твоих стозвонных» (риторическое обращение); - вызванивающие ивы; - «гарь в небесном коромысле» - (эпитеты и метафоры). |
Стихи 1914-1917 гг.
Характерной особенностью этого периода является то, что вместе с природой прославляются патриархальные и религиозные начала в жизни дореволюционной России. |
Название стихотворения |
Его содержание и художественные особенности |
«Гой ты, Русь моя родная!» (1914 г.) |
Обращается ко всей стране, но задерживает внимание читателя на хатах, где «в ризах образа», на низеньких околицах, на «коротком спасе» в деревенских церквах. Поэт разворачивает панораму деревенской жизни: замученные работой женщины, мужики, бегают босоногие ребятишки. Среди этой обстановки приятно слышать «звонкий, как сережки», девичий смех, видеть на лугах «веселый пляс», чувствовать бесконечность просторов: «Не видать конца и края - только синь сосет глаза». |
«Край ты мой заброшенный...» (1914 г.) |
В строчках стихотворения звучит грусть о запущенности родных мест, о пустыре, некошеном сене. В то же время поэт присоединяет к столь скорбным чувствам свою лирическую восторженность. |
«Запели тесаные дроги» (1916 г.) |
В стихотворении возникают редкие и скорбные часовни на дороге и поминальные кресты, а с другой - поэтичнейший «молитвословный ковыль», звенящий в родных степях в унисон поющим тесаным дрогам. И вот из этого противоречия выплескивается признание: О Русь, малиновое поле, И синь, упавшая в реку, Люблю до радости и боли Твою озерную тоску. |
«Я снова здесь в семье родной» (1915 г.) |
В стихотворении поэт любуется «кудрявым сумраком» и волнуется «вечерней грустью», а свой край трогательно называет «задумчивым и нежным». |
«О верю, верю счастье есть» (1917 г.) |
В стихотворении мы слышим шум и ропот «буйных вод», видим, как «заря молитвенником красным пророчит благостную весть». Каждая строфа окольцовывается одинаковыми строчками, а внутри пятистиший звенит «златая Русь», волнуется «неуемный ветер». Поэт верит в возможность счастья для своего народа. Он зовет Русь «взмахнуть крылами», чтобы «отправиться в неизведанный дальний полет». |
