Егорова Н. В. Поурочные разработки по русской литературе ХХ века: 11 класс, I полугодие. — 4-е изд., перераб. и доп. — М.: ВАКО, 2005. — 368 с. — (В помощь школьному учителю).

Содержание

Программные материалы …………………………………………………………………………………4

Общая характеристика эпохи …………………………………………………………………………...11

Урок 1. Россия рубежа ХIХ—ХХ веков. Историко-культурная ситуация ……………………………..11

Урок 2. Русская литература на рубеже веков……………………………………………………………...13

Творчество И. А. Бунина ……………………………………………………………………………...….17

Урок 3. И. А. Бунин (1870—1953). Очерк жизни и творчества …………………………………………17

Урок 4. Размышления о России в повести И. А. Бунина «Деревня». …………………………………...20

Урок 5. Острое чувство кризиса цивилизации

в рассказе И. А. Бунина «Господин из Сан-Франциско» ……………………………………25

Урок 6. Рассказы И. А. Бунина о любви …………………………………………………………………..31

Вариант урока 6. Анализ рассказов И. А. Бунина

«Грамматика любви», «Солнечный удар» …………………………………………………...33

Творчество А. И. Куприна ……………………………………………………………………………….39

Урок 7. А. И. Куприн. Жизнь и творчество.

Воплощение нравственного идеала в повести «Олеся» ……………………………………. 39

Урок 8. Изображение кризиса армии как кризиса

русской жизни в повести А. И. Куприна «Поединок». ……………………………………...42

Урок 9. Метафоричность названия повести А. И. Куприна «Поединок» ………………………………45

Урок 10. Талант любви в рассказе А. И. Куприна «Гранатовый браслет» ……………………………..48

Урок 11. Подготовка к сочинению по рассказу «Гранатовый браслет» ………………………………..51

Вариант уроков 10—11. Любовь в рассказе А. И. Куприна «Гранатовый браслет» …………………..55

Урок 12. Сочинение по творчеству И. А. Бунина и А. И. Куприна ……………………………………..58

Вариант уроков 11—12. Легенда о любви в рассказе А. И. Куприна «Суламифь» ……………………60

Творчество А. Т. Аверченко ……………………………………………………………………………..62

Урок 13. Традиции русской сатиры в прозе Аркадия Аверченко . ……………………………………..62

Вариант урока 13. Претворение евангельского сюжета

в повести Леонида Андреева «Иуда Искариот» ……………………………………………..64

Поэзия Серебряного века ………………………………………………………………………………...66

Урок 14. Символизм. «Старшие символисты» …………………………………………………………...66

Урок 15. Поэзия «младосимволистов» ……………………………………………………………………69

Урок 16. Поэзия В. Я. Брюсова (1873—1924) …………………………………………………………....75

Урок 17. «Поэзия как волшебство» в творчестве К. Д. Бальмонта (1867—1942) ……………………...81

Вариант урока 17. Новаторство поэзии И. Ф. Анненского (1856—1909) ……………………………...88

Урок 18. Путешествие за «золотым руном» Андрея Белого (1880—1934) ………………………….....97

Урок 19. Акмеизм …………………………………………………………………………………………..98

Урок 20. Мир образов Николая Гумилева (1886—1921) ……………………………………………….100

Урок 21. Ранняя лирика Анны Ахматовой (1889—1966) ………………………………………………104

Урок 22. Футуризм ………………………………………………………………………………………...110

Урок 23. «Эгофутуризм» Игоря Северянина (1887—1941) …………………………………………….117

Уроки 24—25. Сочинение …………………………………………………………………………….......122

Вариант уроков 24—25 (I). Судьба поэтов Серебряного века …………………………………………123

Вариант уроков 24—25 (II). Сонет Серебряного века ………………………………………………….129

Творчество М. Горького ………………………………………………………………………………...138

Урок 26. М. Горький. Очерк жизни и творчества. Романтизм Горького ……………………………...138

Урок 27. Композиция романтических рассказов М. Горького. . ………………………………………142

Урок 28. Особенности жанра и конфликта в пьесе М. Горького «На дне» …………………………...145

Урок 29. «Во что веришь — то и есть». Роль Луки в драме «На дне» ………………………………...147

Урок 30. Вопрос о правде в драме Горького «На дне» …………………………………………………150

Урок 31. Обзор романа М. Горького «Мать» ……………………………………………………………152

Вариант изучения романа «Мать» ……………………………………………………………………….153

Урок 1. Образ Павла Власова …………………………………………………………………………….153

Урок 2. Образ Ниловны в романе «Мать» ……………………………………………………………….154

Уроки 32—33. Сочинение по творчеству А. М. Горького ……………………………………………...155

Творчество М. Горького и А. А. Блока ……………………………………………………………….156

Урок 34. Публицистика М. Горького («Несвоевременные мысли»)

и А. Блока («Интеллигенция и революция») ……………………………………………….156

Творчество А. А. Блока …………………………………………………………………………………162

Урок 35. А. А. Блок (1880—1921). Личность и творчество. Романтический мир раннего Блока ….162

Урок 36. Стихотворение Блока «Незнакомка» ………………………………………………………… 164

Урок 37. «Это все — о России» (Блок). Тема Родины в творчестве Блока…………………………… 171

Урок 38. Поэма Блока «Соловьиный сад» (1915)……………………………………………………… 175

Урок 39. Поэма А. А. Блока «Двенадцать» (1918) ………………………………………………………178

Вариант уроков 38—39……………………………………………………………………………………182

Новокрестьянские поэты ……………………………………………………………………………….189

Урок 40. Новокрестьянские поэты. Поэзия Н. Клюева. ………………………………………………..189

Урок 41. Поэзия С. Клычкова, П. Орешина (обзор)…………………………………………………… 194

Творчество С. А. Есенина……………………………………………………………………………….198

Урок 42. Сергей Есенин как национальный поэт………………………………………………………..198

Урок 43. Любовная лирика С. А. Есенина………………………………………………………………..202

Урок 44. Поэма С. А. Есенина «Анна Снегина»…………………………………………………………207

Урок 45. Трагизм поэмы С. А. Есенина «Черный человек»…………………………………………….210

Творчество В. В. Маяковского ………………………………………………………………………....215

Урок 46. В. В. Маяковский и футуризм.

Поэтическое новаторство В. В. Маяковского (1893—1930)……………………………….215

Урок 47. Поэма В. В. Маяковского «Облако в штанах» ………………………………………………..227

Урок 48. В. В. Маяковский и революция ………………………………………………………………...232

Урок 49. Настоящее и будущее в пьесе В. В. Маяковского «Клоп» …………………………………...234

Уроки 50—51. Сочинение по творчеству А. А. Блока, С. А. Есенина, В. В. Маяковского …………..239

Творчество А. А. Фадеева ………………………………………………………………………………240

Урок 52. Роман А. А. Фадеева «Разгром». Особенности жанра и композиции ………………………240

Урок 53. Морозка и Мечик. Народ и интеллигенция в романе А. А. Фадеева «Разгром» …………..242

Урок 54. Образ Левинсона и проблема гуманизма в романе А. А. Фадеева «Разгром»………………244

Творчество Е. И. Замятина ……………………………………………………………………………..246

Урок 55. Развитие жанра антиутопии в романе Е. И. Замятина «Мы» ………………………………..246

Урок 56. Судьба личности в тоталитарном государстве (по роману Е. И. Замятина «Мы») ………...249

Вариант урока 56. Урок-семинар. Сопоставительный анализ романа Е. Замятина «Мы»

и романа М. Салтыкова-Щедрина «История одного города» ……………………………..251

Творчество А. П. Платонова …………………………………………………………….……………...254

Урок 57. Характерные черты времени в повести А. Платонова «Котлован» …………………………254

Урок 58. Пространство и время в повести А. Платонова «Котлован». . ………………………………258

Урок 59. Метафоричность художественного мышления

А. Платонова в повести «Котлован»…………………………………………………………259

Уроки 60—61. Сочинение по произведениям

Е. Замятина и А. Платонова…………………………………………………………………..261

Вариант уроков 60—61. Контрольная работа по творчеству Е. Замятина и А. Платонова………… 262

Приложение……………………………………………………………………………………………….262

Тест по урокам 1—2……………………………………………………………………………………… 262

Тест по творчеству И. А. Бунина и А. И. Куприна………………………………………………………262

Тест по творчеству А. Белого……………………………………………………………………………. 263

Тест по творчеству Н. С. Гумилева………………………………………………………………………264

Тест по ранней лирике А. А. Ахматовой…………………………………………………………………265

Тест по произведениям С. А. Есенина……………………………………………………………………265

Тест по произведениям В. В. Маяковского …………………………………………………………….. 266

Тест по творчеству М. Горького………………………………………………………………………… 267

Тест по произведениям А. А. Блока………………………………………………………………………268

Задания по прозе и поэзии Серебряного века……………………………………………………………269

Карточки для проведения контрольной работы…………………………………………………………270

Ответы………………………………………………………………………………………………………274

Литература………………………………………………………………………………………………… 275