1 Уровень усвоения материала – воспроизведение

1 Укажите годы жизни М.Шолохова.

А) 1905-1984

Б) 1895-1950

В) 1900-1985

Г) 1910-1990

2 Первый сборник рассказов, сделавший имя М.А.Шолохова известным, назывался:

А) «Лазоревая степь»

Б) «Донские рассказы»

В) «Чужая кровь»

Г) «Наука ненависти»

3 Какое сословие изображает Шолохов в своих произведениях?

А) купечество

Б) крестьянство

В) казачество

Г) дворянство

4 В романе М.А.Шолохова «Тихий Дон» изображены события

а) коллективизации;

б) гражданской войны;

в) Великой Отечественной войны;

г) освоения целины в 50-е годы;

д) кавказских войн Х1Х века.

5 Сколько времени продолжается действие романа «Тихий Дон»?

А) 12 лет

Б) 10 лет

В) 20 лет

Г) 5 лет

6 Многогранная картина мира, изображение исторических событий и повседневности, судеб отдельных личностей и судьбы страны позволяют определить жанр «Тихого Дона» как

А) поэму

Б) эпопею

В) роман

Г) повесть

7 Судьба какого героя прослеживается Шолоховым от начала до конца?

А) Пётр Мелехов.

Б) дед Гришака

В) Григорий Мелихов

Г) Михаила Кошевого

8 Какой образ романа является символом отчего дома, домашнего очага?

А) образ Аксиньи

Б) образ Натальи

В) образ Ильиничны

Г) образ Дарьи

9 Где в основном разворачивается действие семейных глав романа «тихий Дон»?

А) на хуторе Татрском

Б) в станице Вешенская

В) в селе Ягодное

Г) на хуторе Гремячий Лог

10 В каком году Шолохов был удостоен Нобелевской премии?

А) 1933

Б) 1965

В) 1940

Г) 1970

2 Уровень усвоения материала - умения и навыки

Прочитайте приведённый ниже фрагмент текста и выполните задания

Утром на следующий день он подошел к Дону против хутора Татарского. Долго смотрел на родной двор, бледнея от радостного волнения. Потом снял винтовку и подсумок, достал из него шитвянку,  конопляные хлопья, пузырек с ружейным маслом, зачем-то пересчитал патроны. Их было двенадцать обойм и двадцать шесть штук россыпью.

У крутояра лед отошел от берега. Прозрачно – зеленая вода плескалась и обламывала иглистый ледок окраинцев. Григорий бросил в воду винтовку, наган, потом высыпал патроны и тщательно вытер руку о полу шинели. 

Ниже хутора он перешел Дон по синему, изъеденному ростепелью, мартовскому льду, крупно зашагал к дому. Еще издали он увидел на спуске к пристани Мишатку и еле удержался, чтобы не побежать к нему.

Мишатка обламывал свисавшие с камня ледяные сосульки, бросал их и внимательно смотрел, как голубые осколки катятся вниз, под гору.

Григорий подошел к спуску, задыхаясь, хрипло окликнул сына:

- Мишенька!.. Сынок!

Мишатка испуганно взглянул на него и опустил глаза. Он узнал в этом бородатом и страшном на вид человеке отца...

Все ласковые и нежные слова, которые по ночам шептал Григорий, вспоминая там, в дубраве, своих детей, сейчас вылетели у него из памяти. Опустившись на колени, целуя розовые холодные ручонки сына, он сдавленным голосом твердил только одно слово:

- Сынок... сынок...

Потом Григорий взял на руки сына. Сухими, исступленно горящими глазами жадно всматриваясь в его лицо, спросил:

- Как же вы тут?.. Тетка, Полюшка - живые-здоровые?

По-прежнему не глядя на отца, Мишатка тихо ответил:

- Тетка Дуня здоровая, а Полюшка померла осенью... От глотошной. А дядя Михаил на службе...

Что ж, вот и сбылось то немногое, о чем бессонными ночами мечтал Григорий. Он стоял у ворот родного дома, держал на руках сына...

Это было все, что осталось у него в жизни, что пока еще роднило его с землей и со всем этим огромным, сияющим под холодным солнцем миром.

(Шолохов М.А.)