- •I. Понятие и структура самостоятельной работы обучающегося в вузе
- •II. Цель, задачи и основные виды самостоятельной работы в курсе «Социология государственной службы»
- •III. Подготовка к семинарским занятиям: методические рекомендации
- •III.1 Общие положения
- •III.2 Подготовка теоретической части семинарских занятий
- •III.2.1 Работа с литературой
- •III.2.2 Подготовка презентаций
- •III.3 Подготовка к практической части семинарских занятий
- •IV. Подготовка результатов социологического мониторинга
- •V. Подготовка реферата
- •V.1 Общие положения
- •V.2 Этапы работы над рефератом
- •V.2.1 Выбор темы и подбор литературы по теме
- •V.2.2 Составление плана
- •V.2.3 Написание реферата
- •V.2.4 Оформление реферата
- •V.2.5 Подготовка к защите реферата
- •VI. Подготовка к тестированию
- •VII. Подготовка к зачету
- •Приложение 1 Конспективное содержание материала по теме 7.1 «Объект, предмет и функции социологии государственной службы»
- •Приложение 2 Пример содержательного текстового наполнения слайдов по теме реферата «взаимоотношения общества и института государственной службы»
- •Приложение 3 Пример социологической сборки данных по теме «Самооценка государственных служащих
- •Примеры тестовых задания на проверку знаний о структуре и специфике функционирования госслужбы рф
- •1) Система государственной службы включает в себя следующие виды:
- •2) Кем утверждаются перечни должностей государственной службы, входящие в реестр должностей федеральной госслужбы?
- •7) В каком порядке в России устанавливается соотношение классных чинов, дипломатических рангов, воинских и специальных званий госслужащих?
- •Результаты социологического мониторинга
- •Приложение 5
- •Приложение 6
- •Приложение 7 Опорная схема для подготовки к тестированию по теме «Методы эмпирического и теоретического уровней познания»
- •Приложение 8 Критерии оценивания и условия формирования результатов обучения по модулям дисциплины «Социология государственной службы»
Результаты социологического мониторинга
Образ чиновника в глазах российского населения (Левада-центр, 2012)
-
Статусная и этическая оценка
Показатель
«равнодушие и формализм» и «неуважительное отношение к гражданам»
55 - 63,7
«безразличие к интересам своей страны»
41,1
лживость
41
частичная правдивость
34
правдивость
17
«патриотичность» и «ответственность»
4,6 - 5,7
корыстолюбие и стремление к наживе
74,6
стремление угодить начальству
61,6
получение максимального личного дохода
49,8
защита корпоративных интересов
34,4
защита интересов простых граждан России
15,8
Результаты опроса 2-5 курсов специалитета по направлению подготовки «Таможенное дело»
Приложение 5
Таблица планирования времени написания реферата
Наименование этапа |
Длительность (нед.) |
Форма контроля |
Результат контроля |
Получение задания на реферат.
|
1 |
Согласование темы реферата.
|
Допуск к поиску литературы.
|
Поиск литературных источников. Составление списка литературы.
|
1 |
Проверка соответствия найденной литературы теме реферата.
|
Допуск к обработке литературы.
|
Тщательное изучение и анализ литературы. Реферирование первоисточников. Составление плана реферата.
|
3 |
Проверка плана на предмет логичности и последовательности изложения материала.
|
Допуск к написанию содержательной части реферата.
|
Написание и оформление реферата. Написание аннотации к реферату.
|
2 |
Проверка оформления и стиля изложения материала реферата.
|
Допуск к подготовке презентации.
|
Создание презентации по материалам реферата и написание текста выступления
|
1 |
Проверка соответствия презентации материалу реферата.
|
Допуск к защите реферата.
|
Приложение 6
Министерство образования и науки Российской Федерации
федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования
«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ,
МЕХАНИКИ И ОПТИКИ»
Факультет «ИМБИП»
Кафедра таможенного дела и логистики
Реферат
по дисциплине: «Социология государственной службы »
на тему: «____________________»
Выполнил:
студент группы О51___
________________
Проверил:
ФИО
« »________________2016 г.
Количество баллов: ________
Санкт-Петербург
2017
№ п\п |
Показатели |
Оценка |
||||
5 |
4 |
3 |
2 |
|||
|
|
соответствие содержания заявленной теме, целям и задачам, отсутствие в тексте отступлений от темы |
|
|
|
|
|
|
|
постановка проблемы, корректное изложение смысла основных научных идей, их теоретическое обоснование и объяснение |
|
|
|
|
|
|
|
логичность и последовательность в изложении материала
|
|
|
|
|
|
|
|
способность к работе с литературными источниками, Интернет-ресурсами, справочной и энциклопедической литературой |
|
|
|
|
|
|
|
объем исследованной литературы и других источников информации |
|
|
|
|
|
|
|
умение извлекать информацию, соответствующую поставленной цели, и перераспределять информацию |
|
|
|
|
|
|
|
правильность оформления (соответствие стандарту, структурная упорядоченность, ссылки, цитаты, таблицы и т.д.) |
|
|
|
|
|
|
|
соблюдение объема, шрифтов, интервалов (соответствие оформления правилам компьютерного набора текста) |
|
|
|
|
|
|
|
способность к анализу и обобщению информационного материала, степень полноты обзора состояния вопроса |
|
|
|
|
|
|
|
владение исследовательскими навыками |
|
|
|
|
|
|
|
научность реферативного исследования |
|
|
|
|
|
|
|
качество оформления презентации |
|
|
|
|
|
|
|
емкость и содержательность презентации |
|
|
|
|
|
|
|
владение навыками публичного выступления и межперсональной коммуникации |
|
|
|
|
|
|
|
соответствие выводов прославленной цели и задачам |
|
|
|
|
|
|
|
качество социологического мониторинга |
|
|
|
|
|
|
|
владение навыками планирования и управления временем при выполнении работы |
|
|
|
|
|
ИТОГОВАЯ ОЦЕНКА |
|
|||||
