Глава III Результаты собственных исследований
Для определения остроты зрения мы использовали: лист бумаги, штангенциркуль или микрометр, измерительная рулетка, таблица Сивцева или Головина.
Чтобы определить остроту зрения по формуле v= π R/ d·10800 / необходимо измерить малое расстояние d между двумя элементами и расстояние, с которого глаз наблюдателя еще способен различать эти элементы как отдельные. Для этого на белом листе бумаги проводим черной ручкой две параллельные тонкие линии на расстоянии 1-2 мм друг от друга, причем при построении мы вибираем расстояние между прямыми на глаз, и только потом измеряем ширину просвета d с помощью штангенциркуля или микрометра. Чтобы измерить ширину просвета между прямыми подбираем раствор штангенциркуля (микрометра) таким, чтобы через него был полностью виден просвет между прямыми.
Прикрепляем лист с двумя прямыми к стене. Затем наблюдатель, закрыв один глаз рукой, медленно отходит от стены пока не перестанет различать прямые на листе раздельно (пока прямые для наблюдателя не станут казаться одной прямой). С помощью рулетки измеряем расстояние R между стеной и глазом наблюдателя в таком положении.
Вычисляем остроту зрения по формуле v= π R/ d·10800/ . Измеряем остроту зрения с помощью таблицы Сивцева или Головина и сравниваем полученный результат. У человека с нормальным зрением острота зрения равна 1.
Класс |
Количество опрошенных |
Есть затруднения |
Носят очки |
1 |
5 |
- |
- |
2 |
11 |
1 |
1 |
3 |
12 |
4 |
4 |
4 |
14 |
2 |
2 |
5 |
25 |
5 |
3 |
6 |
14 |
6 |
3 |
7А |
18 |
3 |
3 |
7Б |
17 |
5 |
5 |
8 |
15 |
5 |
5 |
9 |
24 |
9 |
6 |
10А |
15 |
6 |
6 |
10Б |
20 |
5 |
4 |
11А |
20 |
8 |
4 |
11Б |
18 |
2 |
2 |
1-4 классы
Класс |
1 |
2 |
3 |
4 |
Количество учащихся |
5 |
11 |
12 |
14 |
Острота зрения (Ср.знач.) |
1 |
0,9 |
-1 |
0,8 |
5-8 классы
Класс |
5 |
6 |
7а |
7б |
8 |
Количество учащихся |
25 |
14 |
18 |
17 |
15 |
Острота |
0,9 |
0,5 |
0,6 |
0,7 |
0,8 |
зрения (Ср.знач.) |
|
|
|
|
|
9-11 классы
Класс |
9 |
10а |
10б |
11а |
11б |
Количество учащихся |
24 |
15 |
20 |
20 |
18 |
Острота зрения в % |
75 % |
80% |
85% |
60% |
82% |
Для своего класса
v= π R/ d·10800 /
d=0,7мм
R=2400см
v= 1
Учащиеся, имеющие проблемы со
зрением, но не пользующиеся очками
Учащиеся, которые корректируют
зрение при помощи очков
Прочие учащиеся
Общий процент учащихся, имеющих
проблемы со зрением.
Прочие учащиеся
Для нормальной работы глаз важно хорошее освещение.
Измерили показатели искусственного освещения школы с помощью
люксметра «ТКА –ЛЮКС»
№
1. |
Назначение помещений Классные кабинеты |
Нормы ос-вещенности 150-300 лк |
Освещен-ность в лк 215-289 лк |
2. |
Лестница |
30 - 80 |
175 |
3. |
Спортзал |
75 - 150 |
186 |
4. |
Рекреация |
50 - 100 |
150 |
5. |
Вестибюль |
50 - 100 |
170 |
6. |
Коридор |
25 - 30 |
41 |
7. |
Гардероб |
30 - 75 |
120 |
№ 1 |
Показатели
Общее число ламп |
норма
12 |
К.биол.
18 |
к.ист.
18 |
К. ОБЖ
18 |
2 |
Число горящих ламп |
12 |
18 |
18 |
18 |
3 |
Общая мощность ламп в ваттах |
1040 Вт |
1080 Вт |
1080 Вт |
1080 Вт |
4 |
Уровень освещеннос-ти классов и столов |
150-300лк |
219 лк |
246 лк |
253 лк |
5 |
На классной доске |
300-500лк |
390 лк |
390лк |
310 лк |