Структура сочинения формата егэ 2016

1. Вступление + формулировка проблем

1. Вступление (Попробуйте удивить проверяющего необычной ассоциацией…)

1. Назывное предложение.

Отцы и дети…

Одиночество…

2. Анализ заголовка текста (если есть) или рассуждение о заглавии, которое вы могли бы дать данному тесту.

3. Цитатное вступление.

«Чужого горя не бывает»,- писал К. Симонов. Этими слова русского поэта…

«Старость с добром не приходит»,-гласит пословица. Я вспомнила её, читая…

4. Цитата из предлагаемого текста

«Всегда побеждает тот волк, которого ты кормишь…» -этой цитатой из текста Е. Сикирич мне хотелось бы начать своё сочинение –рассуждение .

5. Описания впечатления, которое произвел данный текст.

6. Сведения об авторе.

Даниил Гранин известен читателю, прежде всего как художник слова. Его публицистические произведения заставляют задуматься….

7. Ряд риторических вопросов, созвучных проблеме текста.

Что такое одиночество?

Какая она, материнская любовь?

В чём суть проблемы отцов и детей?

8. Приём сюжетной зарисовки

«Ребёнок бежит по лугу. Земля, как колыбель, мягка, и малышу уютно, как дома. Что должно было произойти, чтобы человек, вышедший из лона природы, забыл о матери всего живого на земле? Эту проблему…»

9. Ассоциация с произведением любого рода искусства.

Текст известного…… напомнил мне фильм-победитель Манхеттенского фестиваля короткометражного кино «Одна сотая секунды…». Дело в том, что и…

10. Реально имевшая место быть ситуация, показавшая, насколько актуальна проблема, поднятая автором текста.

11. Обратить внимание на глубину исторических корней проблемы, поднятой автором предложенного вам текста.

2. Формулировка проблемы.

• Сформулировать проблему – значит разгадать замысел писателя, верно понять ту мысль, которую автор вложил в своё произведение: как человек должен поступать, что он не должен делать...

• 2 Варианта формулировки проблемы:

1) слово «проблема» + существительное в Р.П.: после слова «проблема» должно идти слово - обозначение отрицательного явления или нейтральное (безоценочное) слово:

*Проблема загрязнения, конфликтов, отсутствия…

*Проблема отношения, влияния, необходимости вовлечения…

2)вопросительное предложение: *Может ЛИ…

• Проблему рассматривают, исследуют, анализируют, раскрывают, поднимают, затрагивают

• Проблема может быть острая, важная, животрепещущая, спорная,

актуальная, серьезная, общественно значимая, злободневная, насущная, назревшая, наболевшая, мучительная, первоочередная.

КЛИШЕ:

• «_______?» – эти вопросы ставит (на эти вопросы ищет ответ) автор (Ф.И.О.)

• «_______» – так можно сформулировать главную мысль текста.

• «_______!» – этот призыв, обращенный к сердцу читателя, звучит в тексте (Ф.И.О.)

• «О ____________ можно рассказывать бесконечно!» – слышим мы. И действительно, сколько уже книг, статей, программ посвящено __________! Но странное дело, каждый, кто обращается к этому вопросу, находит в ней что-то свое, новое…