- •Пәннің оқу әдістемелік кешені «Психофизиология» пәні бойынша
- •050503 «Психология» мамандықтарына
- •Психофизиология пәні.
- •Жүйке жүйесі дамуының эволюциялық деңгейі
- •Жүйке жүйесіне жалпы анатомиялық шолу.
- •Рефлекторлық доға.
- •Рефлекстер
- •Қазіргі психофизиологиялық зерттеу әдістері жайлы түсінік.
- •Жүйке клеткаларының импульсті белсенділігін тіркеу.
- •Электроэнцефалография. Магнитоэнцефалография. Ямри
- •Жүйке жүйесінің дамуы.
- •Жаңа туған нәресте жүйке жүйесінің ерекшеліктері.
- •Бала функционалды дамуының кезеңдері
- •Психофизикалық және психофизиологиялық мәселелер.
- •Психика мен мидың байланыстылығы
- •Функционалды жүйе мінез-қылықтың физиологиялық негізі.
- •Функционалды жүйенің негізгі белгілері.
- •Сенсорлық жүйенің қасиеттері.
- •Көру жүйесі. Есту жүйесі. Вестибулярлы жүйе.
- •Соматосенсорлық жүйе.
- •Фильтр теориясы.
- •Психофизиологиядағы зейін мәселесі.
- •Нәтиженің алдын-алу теориясы.
- •Сана концепциясының негіздері. «Айқын дақ».
- •Сана, қарым-қатынас және тіл.
- •Сананың функциялары.
- •Санасыз әрекеттің түрлері мен формалары.
- •Психикалық қорғанудың феномені.
- •Үлкен ми жарты шарларының сөздік стимулдарға ықпалы
- •Баяу ұйқы кезеңдері және тез ұйықтау.
- •Онтогенез және филогенездегі ұйқы.
- •Ұйқыға қажеттілік. Түс көру.
- •Ііі. Конгнитивті процестер
- •Стресстің анықтамасы. Стрессорлар, стресстік реакциялар және дистресс.
- •Стресс және психикалық басқа жаңдайлар.
- •Стресстің механизмдері. Дистресс және ауру
- •Мидағы гендердің экспрессиясы.
- •Мидың эволюциясы.
- •Молекулярлы генетика
- •1. Клиникалық психофизиологияның пәні мен міндеттері.
- •2. Зерттеу әдістері.
- •3. Шизофрения. Депрессия.
- •4 Студенттің өздік жұмысы
- •Студенттердің өздік жұмыстарды орындауларына жалпы кеңестер (нұсқаулар)
- •Студенттердің өздік жұмыстарын ұйымдастыруға қойылатын талаптар.
ПОӘК 042-14.05.01.20.17/03-2009 |
Баспа № 3 03.09.2009ж. |
|
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ шәкәрім атындағы семей мемлекеттік университеті
|
||
3 деңгейлі СМК құжаты
|
ПОӘК
|
ПОӘК 042-14.05.01.20.103/03-2011 |
«Психофизиология» пәнінің оқу-әдістемелік кешені |
Баспа №3 20.09.2011 |
|
Пәннің оқу әдістемелік кешені «Психофизиология» пәні бойынша
ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ
050503 «Психология» мамандықтарына
оқу-әдістемелік кешені
Семей
2011
Алғысөз
ЖАСАЛЫНДЫ
Құрастырушы Шәкәрім атындағы Семей мемлекеттік университетінің
“ Психология” кафедрасының аға оқытушысы Абдуллина Г.К.
“__06____” ____09______ 2011ж
2.ҚАРАЛДЫ
Шәкәрім атындағы Семей мемлекеттік университетінің «Психология» кафедрасының отырысында
Хаттама №_1__»_06»__09_ 2011 жыл
Кафедра меңгерушісі:_________ Сатиева Ш.С
2.2.ГФ оқу-әдістемелік бюросының отырысында
Хаттама №_1_____”_23_»__09______ 2011 жыл
Төрағасы _______Г.Колмогорова
Гуманитарлық факультеті ғылыми кеңесінің отырысында талқыланды
Хаттама № 1____ « 28 »__09____ 2011 жыл
Факультет ғылыми кеңесінің төрағасы___________ Б. Атантаева
4. .БЕКІТІЛДІ
4.1.Университеттің оқу-әдістемелік бюросының отырысында мақұлданды және баспаға ұсынылды
Хаттама № 1_____ « 30 »___09_____ 2011 жыл
ОӘК төрағасы, бірінші проректор__________Б.А.Рскелдиев
АЛҒАШ ЕНГІЗІЛДІ
Мазмұны:
Глоссарий
Дәрістер
Практикалық және лабораториялық сабақтар
Курстық және бітірушілердің кәсіби жұмыстарын дайындау
Студенттің өздік жұмысы
Глоссарий – түсініктемелер.
№ |
Термин атауы |
Термин мазмұны |
1 |
Абсанс |
қас – қағым сәтте есінен талуы, қимыл – қозғалысының шектелуі. |
2 |
Адаптация |
тітіркендіргіштердің күшіне бейімделуі. |
3 |
Аггревация |
аурудың белгілері мен ауру адамның шағымын күшейту. |
4 |
Агнозия |
ми қыртысының зақымдануы нәтижесінде көру, есту, сипап сезу тітіркендіргіштерінің дұрыс қабылдай алмауы |
5 |
Акцентуация |
адамның екпіндеуі |
6 |
Анамнез |
аурудың шығу тарихы, ауру адамның тарихы. |
7 |
Анестезия |
туа біткен ақыл – ой кемістігі. организмнің сезгіштік қабілетінің әлсіздеуі. |
8 |
Антероградты және ретроградты |
ес процесінің патологиялық жағдайлары: антероградты – ауырғаннан кейінгі, ретроградты – ауырғанға дейінгі ақпарат – мәліметтерді ұмыту – естен шығару. |
9 |
Вербальды зона |
мидың сол жарты шары сөздік жарты зонасы (оң қолымен жазатын адамдардың миының сол жарты шары). |
10 |
Деменция |
жүре пайда болатын ақыл – ой кемістігі. |
11 |
Дереализация |
дүниенің, адамның өзіне таныс жағдайдың басқаша көрінуі. |
12 |
Диссимуляция |
аурудың өзін және оның белгілерін жасыру. |
13 |
Галлюцинация |
елестеушілік (қабылдаудың зақымдануы). |
14 |
Гиперамнезия |
естің өткірлігі; гипоамнезия – нашарлауы; парамнезия – жалған ес, естің кемістіктерін ойдан шығарып толықтыру. |
15 |
Гипостезия |
тітіркендіргіштерді жоғары түрде қабылдау. |
16 |
Иллюзия |
сағым (қабылдаудың зақымдануы). |
17 |
Клоникалық және тоникалық талмалар |
эпилепсияның клиникалық көрінісі.
|
18 |
Нейропсихология |
жүйке – жүйесінің психикалық заңдылықтарын зерттейтін ғылым саласы. |
19 |
Олигофрения |
психикалық дамуда кемістік жоқ; бірақ мінез – құлық, іс - әрекетінде көрінетін ауытқуларды зерттейді |
20 |
Парестезия |
күйдірген не шошынған сияқты сезімдер |
21 |
Психопатология |
«пато»- бұзылу, ауытқу, яғни психикалық бұзылулар мен ауытқуларды зерттейтін сала |
22 |
Ремиссия |
психикалық аурудың, келесі кезеңіне дейінгі сауығу, аурудың әлсізденуі. |
23 |
Сенестопатия |
бұлшық еттердің жансыздануы не созылуы сияқты ұнамсыз түйсіктер. |
24 |
Симптом |
кез – келген ауруға тән белгі. |
25 |
Симуляция |
жоқ ауруды бар деп мида бейнелеу. |
26 |
Синдром |
симптомдар комплексі немесе сол ауруды даралайтын ерекше белгі. |
27 |
Сопор |
түрлі рефлекстер сақталғанда санасының толық жойылуы |
28 |
Сөздік праксис |
қалыптасқан сөздік қозғалыстардың автоматттандырылған қимылдары |
29 |
Ступор |
толық қимылсыздық, сана зақымдануындағы жағдай. |
30 |
Эидетизм |
айқын бейнелерді еске түсіру. |
31 |
Экзогендік |
сыртқы себептер. |
32 |
Эндогендік |
ішкі себептер, туа біткен. |
Дәріс материалдары
№ 1- дәріс
Тақырыбы: Психофизиология пәніне кіріспе
Сұрақтары:
