- •Южно - казахстанская государственная фармацевтическая академия
- •Методические указания для проведения итогового контроля методом oske по модулю «Общая врачебная практика» для врача –интерна овп на 2013-2014 учебный год
- •Станция №1 (1) по внутренним болезням Диагностика заболевания и экспертиза нетрудоспособности
- •Станция №1 (2) по внутренним болезням Диагностика заболевания и экспертиза нетрудоспособности
- •Станция №2 (1) по внутренним болезням Диагностика заболевания и план диспансерного наблюдения
- •Станция №2 (2) по внутренним болезням Диагностика заболевания и план диспансерного наблюдения
- •Станция № 3 по внутренним болезням Диагностика заболевания и техника проведения глюкозометрии
- •Станция № 5 по скорой и неотложной медицинской помощи Сердечно-легочная реанимация взрослого пациента при наступлений клинической смерти
- •Станция № 5 по скорой и неотложной медицинской помощи Сердечно-легочная реанимация взрослого пациента при наступлений клинической смерти
- •Станция №6 по детским болезням Диагностика и лечение заболевания с обучением пациента применению небулайзера
- •Станция №7 по детским болезням Иммунопрофилактика
- •Станция №7 по детским болезням Иммунопрофилактика
- •Станция №8 по детским болезням Осмотр новорожденного ребенка в амбулаторных условиях
- •Станция №8 по детским болезням Осмотр новорожденного ребенка в амбулаторных условиях
- •Станция № 9 (1) по детским болезням Больной ребенок
- •Станция № 9 (1) по детским болезням Больной ребенок
- •Станция № 9 (2) по детским болезням Больной ребенок
- •По детским болезням Больной ребенок
- •Оценочный лист
Станция №1 (2) по внутренним болезням Диагностика заболевания и экспертиза нетрудоспособности
(с применением стандартизированного пациента, симулятора LSAT)
Информация для экзаменуемого
К Вам на прием пришла Петрова Ирина 32 лет с жалобами на кашель с выделением мокроты, головные боли, озноб, повышение температуры тела до 37,90 С, общую слабость.
Продемонстрируйте, пожалуйста, Ваши практические умения по
∙ проведению сбора жалоб и анамнеза;
∙ проведению аускультации легких;
∙ интерпретации лабораторных исследований (анализа мокроты);
∙ интерпретации Rn-снимка;
∙ постановке клинического диагноза;
∙ экспертизе нетрудоспособности
Общий анализ мокроты:
Больной: Петрова И., 32 г.
Характер – слизисто-гнойная
Запах – отсутствует
Микроскопическое исследование:
Эритроциты – 8-9-10 в поле зрения
Лейкоциты – 10-11-12 в поле зрения
Пневмококки + + +
Станция №1(2)
по внутренним болезням
Диагностика заболевания и экспертиза нетрудоспособности
(с применением стандартизированного пациента, симулятора LSAT)
(пневмония)
Оценочный лист
№ |
Критерии оценки навыков |
Оценка в баллах |
||
1 |
Правильно собрал жалобы и анамнез. Провел аускультацию спереди и сзади, сверху вниз в симметричных участках обоих легких Дал характеристику патологическим изменениям: - характер основного дыхания – жесткий оттенок везикулярного дыхания; - характер побочного дыхательного шума – влажные мелкопузырчатые звонкие хрипы в нижних отделах |
2,0 |
1,0 |
0 |
2 |
Правильно интерпретировал результаты лабораторных исследований (анализ мокроты) |
1,0 |
0,5 |
0 |
3 |
Правильно интерпретировал Rn-снимок: - правильно оценил качество снимка, определил проекцию снимка - при описании теней на снимке оценил их характер, интенсивность, контуры, структуру, расположение. - адекватно оценил состояние корней легких: расположение, форму, контуры, размеры. - оценил состояние плевры, наличие спаек, синдромы скопления жидкости, пневмоторакса. - дал правильное рентгенологическое заключение |
2,0 |
1,0 |
0 |
4 |
Правильно обосновал и сформулировал клинический диагноз: Внебольничная пневмония в нижних отделах легких, легкое течение. ДН 0. |
2,0 |
1,0 |
0 |
5 |
Дал правильную экспертизу нетрудоспособности |
3,0 |
1,5 |
0 |
Итого |
10 |
5 |
0 |
|
Максимальный балл по этапу – 10 баллов
Время, отведенное на задание – 10 минут