17. Возникновение предпосылок (элементов) научных знаний в Древнем мире и в Средние века

Предпосылки науки в Древнем Египте, Вавилоне, Индии, Китае, Древней Греции. Экстернализм и интернализм об истоках становления преднауки. Преднаука и наука в собственном смысле слова. Две стратегии порождения знаний: обобщение практического опыта и конструирование теоретических моделей, обеспечивающих выходза рамки наличных исторически сложившихся форм производства и обыденного опыта.

Культура античного полиса и становление первых форм теоретической науки. Античная логика и математика. Развитие логических норм научного мышления и организаций науки в средневековых университетах. Роль христианской теологии в изменении созерцательной позиции ученого: человек — творец с маленькой буквы; манипуляция с природными объектами — алхимия, астрология, магия. Западная и восточная средневековая наука.

Доклассическая наука. В античности и средние века понятия «философия», «знание», «наука« фактически совпадали: это было по существу «триединое целое», не разделенное еще на свои части.

Предпосылки науки создавались в Древнем Египте, Вавилоне, Индии, Китае, Древней Греции в форме эмпирических знаний о природе и обществе, в виде отдельных элементов астрономии, этики, логики, математики и др. В этом время еще не сложились объективные условия для формирования науки. В античный и средневековый периоды существовали лишь элементы, предпосылки, но не сама наука.

Культура античного полиса и становление первых форм теоретической науки.

Предпосылкой возникновения научных знаний считается миф. В нем, как правило, происходит отождествление различных предметов, явлений и событий (Солнце = золото, вода = молоко = кровь). Для отождествления необходимо овладеть операцией выделения «существенных« признаков, а также научиться сопоставлять различные предметы и явления по выделенным признакам, что в дальнейшем сыграло значительную роль в становлении знаний.

Формирование отдельных научных знаний и методов связывают с тем культурным переворотом, который произошел в Древней Греции. Что же послужило причиной культурного переворота?

Около V в. до н. э. усиливаются демократические тенденции в жизни греческого общества. В отличие от Востока, где бурно развивалась техника счета для практических, хозяйственных нужд, в Греции начала формироваться «наука доказывающая«.

Особенности греческого мышления - рациональный, теоретический характер - наложили отпечаток на формирование знаний в этот период. Основная деятельность ученого состояла в созерцании и осмыслении созерцаемого.

Эпоху эллинизма (IV в. до н. э. - I в. н. э.) считают наиболее блестящим периодом в истории становления научного знания.

Тесно связаны физика и этика у Эпикура (342-270 годы до н. э.), который считал, что все вещи потенциально делимы до бесконечности. Атом Эпикура - это мысленная конструкция, результат остановки деления вещи на некотором пределе. В эпоху эллинизма наибольшие успехи были зафиксированы в области математических знаний. Развитие логических норм научного мышления и организаций науки в средневековых университетах

Для эпохи Средних веков в Европе характерно стремление к всеохватывающему знанию. Но обладать им может только творец, и это знание универсальное. В этой парадигме нет места знанию неточному, частному, относительному. Формируется жесткая цензура, все противоречащее религии подлежит запрету. В мире, сотворенным Богом и по его планам, нет места объективным законам. Однако в это время существуют уже области знаний, которые подготавливали возможность рождения науки. К ним относят алхимию, астрологию, натуральную магию и др.

На Востоке в средние века наметился прогресс в области математики, физики, астрономии, медицины. Мухаммеда ибн-Муса ал-Хорезми (780-850), Абу-Али ибн-Сина (Авиценна) (980-1037) - философ, математик, астроном, врач, чей «Канон врачебной науки« снискал мировую славу и представляет определенный познавательный интерес сегодня; Эти и многие другие выдающиеся ученые арабского средневековья внесли большой вклад в развитие медицины, в частности глазной хирургии.