2. Обоснование актуальности программы

Американский социолог К. Джексон считает, что в основе досуга лежит уникальная в своем роде свобода выбора, основанная на свободном волеизъявлении и самостоятельном выборе пути, имеющего большое значение для приобретения жизненного опыта подрастающего поколения, соединяющегося с внутренними чувствами и желаниями человека. Это позволяет формирующейся личности быть свободнее, оригинальнее и прекраснее согласно своей индивидуальности.

3. Отличительные особенности программы

Отличительные особенности данной программы от других подобных заключается в том, что она:

— проверена временем (программа не теряет своей популярности и значимости на протяжении 17 лет;

— носит практико-ориентированный характер;

— знакомит участников с 40 различными формами досуговых дел и мероприятий. Среди них как новые или обновленные формы, так и незаслуженно забытые старые;

— направлена на участие ребенка в ней, позволяя ему найти дело по душе, и с пользой для себя и для других провести досуговые дела и мероприятия;

— учит культуре использования свободного времени;

— охватывает различные направления и виды деятельности. Среди них: познавательная, развлекательная, спортивно-оздоровительная, декоративно – прикладная, техническая, художественно-эстетическая, нравственно-этическая, гражданско – патриотическая, проектная и т. д.;

— предоставляет ребенку свободу выбора занятий по интересам в дополнительном образовании, занятий во время перерывов в учебной деятельности («Свободная стоянка» и др.);

— носит обучающий характер и позволяет старшеклассникам при минимальных затратах проводить подобные дела и мероприятия в школе, в лагере, во Дворце творчества, по месту жительства;

— направлена на приобщение детей к истокам российской культуры, уважения к своей стране, на создание атмосферы творчества и праздников в различных детских и молодежных коллективах, поиск новых форм и способов организации досуговой деятельности в обществе, формирование иммунитета на низкопробные образцы современного досуга в детской и молодежной средах, на телевидении и в кино.

4. Цель программы

Основная цель программы «Шоу-мастер» — поддержка и развитие детского творчества в Российской Федерации.

Для этого предполагается силами педагогов Центра организация и проведение показательных, обучающих, концертных, зрелищных, просветительских мероприятий, во время которых участники смены смогут проявить свои творческие, интеллектуальные и организаторские способности.

5 Виды предлагаемой деятельности

В рамках программы ее участникам предлагается разнообразная деятельность, в том числе:

Таблица 2 – Виды предлагаемой деятельности

Предметная	Занятия в мастерских, студиях, салонах.
Игровая	Игры на знакомство, спортивные игры, игры на местности, интеллектуальные игры.
Учебная	Лекции по различным проблемам, уроки, занятия в рамках спецкурса для организаторов досуга
Проектная	Разработка творческих проектов, проекта системы органов самоуправления.
Досуговая	Конкурсы, вечера, шоу-программы, концерты, дискотеки.
Организаторская	Работа в органах самоуправления.
Трудовая	Самообслуживание.
Аналитическая	Отрядные «огоньки»
Дискуссионная	Дискуссии, обсуждения на различные темы.