- •Электричество Учебно-методическое пособие к лабораторным занятиям
- •Челябинск
- •Вводное занятие
- •Работа 20 изучение электростатического поля
- •Выполнение работы
- •Определение эдс и мощности источника тока
- •Выполнение работы
- •Определение удельного заряда электрона
- •Изучение явления взаимной индукции
- •Выполнение работы
- •Контрольные вопросы
- •Изучение затухающих и вынужденных колебаний
- •Изучение вынужденных колебаний
- •Изучение переходных процессов в цепи с конденсатором
- •Теоретическое введение
- •Выполнение работы
- •Изучение переходных процессов в цепи с индуктивностью
- •Контрольные вопросы
- •Изучение магнитного поля катушки
- •Определение индукции магнитного поля земли
- •Определение индуктивности катушки
- •Определение длины электромагнитной волны
- •Теоретическое введение
- •Определение мощности электродвигателя
- •Контрольные вопросы
- •Изучение контактной сети
- •Изучение передачи электрической энергии
- •454111 Челябинск, ул. Цвиллинга, 56
Выполнение работы
1. Заготовить для рисунка поля лист бумаги в клетку размером в половину листа фольги. Нанести оси координат в масштабе 1:2. Нарисовать электроды.
2. Проверить электрическую цепь. Включить выпрямитель и мультиметр в сеть 220 В. На мультиметре переключателями установить режим измерения постоянного напряжения U– и предел измерения 2 В.
3. Определить потенциалы электродов. Для этого коснуться зондом левого и правого электродов. Показания мультиметра записать около изображений электродов.
4. Выбрать шаг изменения потенциала между соседними эквипотенциальными линиями так, чтобы можно было снять не менее шести эквипотенциальных линий.
Определить положение не мене шести точек на листе фольги со значением первого выбранного потенциала. Для этого зонд перемещать по листу фольги недалеко от левого электрода в радиальном направлении. Определить координату точки касания зонда, при которых мультиметр показывает выбранный потенциал с точностью до 1 мВ. Затем повторить поиск других точек. Координаты найденных точек нанести на лист бумаги. Около точек провести плавную линию.
5. Повторить измерения, определяя положение других шести эквипотенциальных линий с возрастающим потенциалом. Линии должны быть расположены по всей высоте графика от верхнего до нижнего края или замыкаться. У каждой линии указать её потенциал.
Выключить приборы.
6. Провести на графике поля не менее шести силовых линий, используя условие ортогональности силовых линий к эквипотенциальным линиям. Центральную силовую линию провести по оси симметрии. Другие линии проводят выше и ниже так, чтобы силовые и эквипотенциальные линии образовывали почти квадраты. Стрелки на силовых линиях направить от положительного к отрицательному электроду.
7. Произвести расчеты. Определить напряженность в некоторой точке в центре поля по формуле
.
(4)
где D l – расстояние вдоль силовой линии между ближайшими эквипотенциальными линиями около исследуемой точки с разностью потенциалов Dj.
8. Оценить погрешность измерения напряженности по формуле
. (5)
Принять погрешность измерения расстояния θl равной цене деления линейки, а погрешность измерения потенциала θ(Δφ) равной единице последнего разряда мультиметра.
9. Записать результат в виде Е = <E> ± θE. Сделать выводы.
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
1. Дайте определение электростатического поля, напряженности и потенциала поля.
2. Объясните способ проведения силовых линий и эквипотенциальных поверхностей электростатического поля. Докажите их ортогональность.
3. Выведите формулу связи между напряженностью и потенциалом электростатического поля.
4. Объясните возможность моделирования электростатического поля полем электрического тока.
5. Объясните метод поиска на листе фольги совокупности точек с одинаковым потенциалом.
6. Объясните способ расчета напряженности в некоторой точке исследуемого поля. Как можно определить области сильного или слабого электростатического поля?
Работа 21
