Тема: Уровни и методы научного познания

1. Найдите в приведённом списке характеристики эмпирического уровня научного познания. Запишите цифры, под которыми они указаны

1) объяснение существующих взаимосвязей

2) проведение эксперимента

3) научное моделирование

4) обоснование гипотез

5) обобщение в форме теорий

6) описание предметов и явлений

Ответ: __________________

2. Найдите в приведённом списке характеристики эмпирического уровня научного познания. Запишите цифры, под которыми они указаны

1) наблюдение

2) сбор и первичная обработка фактов

3) создание идеальных моделей

4) отвлечение от второстепенного

5) выдвижение гипотез

6) формулирование законов

Ответ: __________________

3. Найдите в приведённом списке характеристики теоретического уровня научного познания. Запишите цифры, под которыми они указаны

1) объяснение изучаемых явлений

2) наблюдение отдельных фактов и явлений

3) проведение научного эксперимента

4) установление научных фактов

5) выдвижение гипотезы

Ответ: __________________

4. Найдите в приведённом списке характеристики эмпирического уровня научного познания. Запишите цифры, под которыми они указаны

1) выдвижение и обоснование гипотез

2) объяснение изучаемых фактов и явлений

3) фиксация обобщений в форме теорий

4) эмпирическое описание научных фактов

5) проведение наблюдений

6) осуществление эксперимента

Ответ: __________________

5. По заданию учителя биологии учащийся 10 класса К. выполнял домашнюю исследовательскую работу. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что К. в своем исследовании использовал эмпирические методы познания?

1) К. тщательно продумал и разработал план своего исследования.

2) К. высадил рассаду и вел ежедневное наблюдение за ней, фиксируя изменения в дневнике наблюдений.

3) К. прочитал ряд публикаций по теме исследования.

4) К. составил аннотированный список работ известного ученого по теме исследования.

5) К. провел эксперимент по влиянию уровня освящения на рост рассады

Ответ: __________________

6. Школьник на уроке сделал доклад о результатах проведенного им исследования по биологии. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что он в своем исследовании использовал не только эмпирические методы познания?

1) Школьник высадил рассаду на двух грядках.

2) Школьник проводил ежедневные замеры длины стебельков.

3) Школьник сравнивал длину стебельков на первой и второй грядках.

4) Школьник предложил свое объяснение результатов наблюдений.

5) Школьник выдвинул гипотезу исследования

6) Школьник установил цель исследования

Ответ: ______________

7. Учащийся осуществил индивидуальный исследовательский проект по социологии. Какой из приведенных фактов свидетельствует о том, что он использовал, помимо теоретических, также и эмпирические методы познания?

1) Учащийся выдвинул гипотезу своего исследования.

2) Учащийся сформулировал прогнозируемые результаты своего исследования.

3) Учащийся провел социологический опрос жителей микрорайона.

4) Учащийся провел наблюдения

5) Учащийся интерпретировал полученные факты на основе наблюдений и сформулировал выводы

Ответ: _______________

8. Запишите слово, пропущенное в таблице.

МЕТОД ПОЗНАНИЯ	ХАРАКТЕРИСТИКА
Наблюдение	Целенаправленный процесс восприятия явлений окружающего мира, предметов действительности
	Выдвижение догадок, предположений для объяснения фактов, не укладывающихся в существующие теории

Ответ ____________

9. Запишите слово, пропущенное в таблице.

ФУНКЦИЯ НАУЧНОГО ЗНАНИЯ	ХАРАКТЕРИСТИКА
Описание	Фиксирование результатов опыта (эксперимента или наблюдения) с помощью систем обозначения, принятых в науке
	Выдвижение предположений о будущих состояниях и тенденциях развития природы и общества

Ответ____________

10. Запишите слово, пропущенное в таблице.

Методы познания

Наименование	характеристика
эксперимент	Исследование явлений действительности в контролируемых и управляемых (изменяемых) условиях
…	Целенаправленное восприятие явлений и процессов без прямого вмешательства в их течение

Ответ__________________________________

11. Запишите слово, пропущенное в таблице.

Методы познания

Наименование	характеристика
	Исследование явлений действительности в контролируемых и управляемых (изменяемых) условиях
Выдвижение гипотез	Выдвижение догадок, предположений, для объяснения фактов, не укладывающихся в старые теории.

Ответ _______________________________

12. Ниже приведён перечень характеристик. Все они, за исключением двух, относятся к методам познания.

1) Суждение; 2) выдвижение гипотез; 3) эксперимент; 4) измерение; 5) наблюдение; 6) восприятие.

Найдите и запишите цифры, под которыми указаны термины, выпадающие из этого ряда.

Ответ: ________________

13 Ниже приведён перечень примеров. Все они, за исключением двух, относятся к методам познания мира

1) наблюдение; 2) эксперимент; 3) умение; 4) построение гипотез; 5) создание теории; 6) стратификация.

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

14. Ниже приведён перечень характеристик. Все они, за исключением двух, относятся к методам познания.

1) Суждение; 2) выдвижение гипотез; 3) эксперимент; 4) измерение; 5) наблюдение; 6) восприятие.

Найдите и запишите цифры, под которыми указаны термины, выпадающие из этого ряда.

Ответ: ________________

15. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, представляют методы научного теоретического познания.

1) Систематизация полученных данных; 2) фиксация показателей приборов; 3) выдвижение гипотез; 4) проведение эксперимента; 5) построение системы аргументов; 6) разработка концепции.

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

16. Установите соответствие между характерной чертой и уровнем научного познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ	УРОВЕНЬ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ
А) выдвижение и обоснование гипотез	1) теоретический
Б) формулирование научных законов	2) эмпирический
В) наблюдение изучаемых явлений
Г) сбор опытных данных

А	Б	В	Г

17. Установите соответствие между методами и уровнями научного познания (исследования): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

МЕТОДЫ	УРОВНИ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ (ИССЛЕДОВАНИЯ)
А) наблюдение	1) теоретический
Б) описание объекта	2) эмпирический
В) эксперимент
Г) формулирование закона
Д) объяснение существующих взаимосвязей

А	Б	В	Г	Д

18. Установите соответствие между признаками и уровнями научного познания (исследования): к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца

ПРИЗНАКИ	УРОВНИ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ (ИССЛЕДОВАНИЯ)
А) доказательство положений	1) эмпирический
Б) сбор фактов	2) теоретический
В) описание наблюдаемых явлений
Г) формулирование научной проблемы
Д) выдвижение гипотез

А	Б	В	Г	Д

19. Установите соответствие между характерными чертами и уровнями научного познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ	УРОВНИ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ
А) формулирование научных законов	1) теоретический
Б) объяснение сущности изучаемых явлений	2) эмпирический
В) выдвижение гипотез
Г) наблюдение изучаемых явлений
Д) проведение количественных измерений

А	Б	В	Г	Д

20. Найдите в приведенном ниже списке характерные черты эмпирического уровня научного познания (исследования). Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) сбор и первичное обобщение фактов

2) выдвижение и обоснование гипотез

3) анализ научных работ по исследуемой проблеме

4) описание наблюдаемых данных

5) проведение эксперимента

6) обобщение полученных данных

Ответ: _________________________ .

21. Найдите в приведённом ниже списке характеристики эмпирического уровня научного познания. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) непосредственное наблюдение отдельных фактов и явлений

2) выдвижение и обоснование гипотез

3) фиксация обобщений в виде законов

4) получение количественных данных об изучаемом объекте

5) разработка научных теорий

6) объяснение существующих взаимосвязей

Ответ: __________

22. Найдите в приведённом ниже списке методы эмпирического уровня научного познания (исследования). Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) наблюдение

2) описание предметов и явлений

3) научное моделирование

4) сбор и первичная обработка фактов

5) обобщение данных

6) выдвижение гипотез

Ответ____________

23. Найдите в приведённом ниже списке методы эмпирического уровня научного познания (исследования). Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) наблюдение

2) описание предметов и явлений

3) научное моделирование

4) сбор и первичная обработка фактов

5) обобщение данных

6) выдвижение гипотез

Ответ____________

24. Найдите в приведённом ниже списке характеристики теоретического уровня научного познания. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) проведение контрольных измерений

2) выдвижение и обоснование гипотез

3) создание логической модели изучаемого объекта

4) описание изучаемых явлений

5) проведение научного эксперимента

6) объяснение существующих взаимосвязей

Ответ ______________

25. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано.

1) организация наблюдений 2) проведение экспериментов 3) применение методов 4) построение теорий 5) выдвижение гипотез

Ответ: __________

26. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано.

1) Компьютерное моделирование; 2) научное наблюдение; 3) социальный эксперимент; 4) историческая аналогия; 5) метод познания.

Ответ:_________________