- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Повторение изученного в 3 классе
- •Подведение итогов урока
- •Домашнее задание: с. 5 № 8, №12
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Объяснение нового материала
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Домашнее задание: с. 10 № 6
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Повторение изученного материала
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Повторение изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и цели урока
- •Повторение изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Математика
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Повторение изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Работа с учебником
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Знакомство с новым видом задач
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Проверочная работа по теме «Повторение за III класс»
- •Проверочная работа по теме «Повторение за III класс»
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Объяснение нового материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Объяснение нового материала
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Объяснение нового материала
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Объяснение нового материала
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Объяснение нового материала
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Объяснение нового материала
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Объяснение нового материала
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Сравнение многозначных чисел
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Знакомство с единицами измерения длины
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Объяснение нового материала
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Знакомство с единицами массы
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Преобразование единиц измерения массы
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Постановка задач урока
- •Контрольная работа
- •Проверка работ
- •Итог урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Знакомство с единицами измерения времени
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Закрепление знаний о единицах времени
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Актуализация знаний о единицах времени
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Преобразование величин
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Сравнение величин
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Проверочная работа по теме «Числа от 0 до 1 000 000»
- •Проверочная работа по теме «Числа от 0 до 1 000 000»
- •Контрольный устный счёт
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Объяснение нового материала
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Объяснение нового материала
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Закрепление изученного о классе миллионов
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Изучение нового материала
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Объяснение нового материала
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Объяснение нового материала
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Закрепление изученного материала
- •Проверочная работа по теме «Нумерация многозначных чисел»
- •Реши задачу:
- •Проверочная работа по теме «Нумерация многозначных чисел»
- •Реши задачу:
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Объяснение нового материала
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Объяснение нового материала
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Объяснение нового материала
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Объяснение нового материала
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Объяснение нового материала
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Объяснение нового материала
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Постановка задач урока
- •Контрольная работа
- •Проверка работ
- •Итог урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Объяснение нового материала
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Объяснение нового материала
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Объяснение нового материала
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Объяснение нового материала
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Объяснение нового материала
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Объяснение нового материала
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Объяснение нового материала
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Объяснение нового материала
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Объяснение нового материала
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Объяснение нового материала
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Объяснение нового материала
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Решение задач на движение в противоположном направлении
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Объяснение нового материала
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Объяснение нового материала
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Объяснение нового материала
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Объяснение нового материала
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Объяснение нового материала
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Объяснение нового материала
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Математика
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Объяснение нового материала
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Объяснение нового материала
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Объяснение нового материала
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Объяснение нового материала
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Объяснение нового материала
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Закрепление темы и целей урока
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Объяснение нового материала
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Объяснение нового материала
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Объяснение нового материала
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Объяснение нового материала
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Объяснение нового материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Объяснение нового материала
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Объяснение нового материала
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Объяснение нового материала
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Объяснение нового материала
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Объяснение нового материала
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Объяснение нового материала
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Объяснение нового материала
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Объяснение нового материала
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Объяснение нового материала
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Объяснение нового материала
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Объяснение нового материала
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Контрольная работа
- •3. Проверка работ
- •4. Итог урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Объяснение нового материала
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Объяснение нового материала
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Объяснение нового материала
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Объяснение нового материала
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Объяснение нового материала
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Объяснение нового материала
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Объяснение нового материала
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Объяснение нового материала
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный момент
- •Сообщение темы и целей урока
- •Объяснение нового материала
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Объяснение нового материала
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Объяснение нового материала
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Объяснение нового материала
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Объяснение нового материала
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Объяснение нового материала
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Объяснение нового материала
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Объяснение нового материала
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Объяснение нового материала
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Объяснение нового материала
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Объяснение нового материала
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Объяснение нового материала
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Объяснение нового материала
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Сообщение темы и целей урока
- •Закрепление изученного материала
- •Подведение итогов урока
Закрепление изученного материала
Задание 1 (с. 66)
5 т 700 кг - 1 т 500 кг = 4 т 200 кг
3 км + 2 км 300 м = 5 км 300 м
4 км 700 м - 600 м = 4 км 100 м
1 кг 300 г + 1 кг 500 г = 2 кг 800 г
Задание 2 (с. 67)
Задание 4 (с. 67)
а) (900 - 548) + (354+ 922) = 1628;
б) 142 • 3 - (300 - 124) = 250;
в) 900 : 3 + (200 - 154) = 346.
Задание 5 (с. 67)
1) 480 : 3 = 160 (км/ч);
2) 420:2 = 210 (км/ч);
3) 210-160 = 50 (км/ч).
Подведение итогов урока
Домашнее задание: с. 67 № 6
Задание 6.
36 • 4 • 25 = 36 • (4 • 25) = 36 • 100 = 3600
125 • 15 • 4 = (125 • 4) • 15 = 500 • 15 = 7500 и т. д.
МАТЕМАТИКА
Тема урока: Класс миллионов.
Цели урока: повторить классы единиц, тысяч, их сходство и отличие; познакомить учеников с классом миллионов.
Организационный момент
Устный счёт
Решите примеры, запишите только ответы. Время выполнения задания 3 мин.
38: 19 + 420:7 =
16· 6:3 + 200 =
28:2 3 + 400 =
3· (720 - 600) =
4·(660-560) =
(140-60) ·5 =
Преобразуйте величины:
8 ц 53 кг = ... кг
1 937 кг= ... т ... ц ... кг
534 км = ... м ... см
4 ц 230 кг= ... кг
250 мин = ... ч ... мин
7 дм 5 см = ... см
6 520 мм = ... дм ... см
904 см = …м…см
82дм = … м … дм
360 см = … м … дм
Решите задачи:
а) Толщина горного ледника 100 м, а ледника в Антарктиде 4 км. Во сколько раз толщина ледника в Антарктиде больше толщины горного ледника?
б) Самолет за 1 ч пролетает 600 км. Какое расстояние он пролетит за 1 (2, 10) мин?
в) Масса новорожденного медвежонка 500 г, а масса взрослого медведя 500 кг. Во сколько раз взрослый медведь тяжелее новорожденного медвежонка?
Задание 6* (с. 69)
Количество конфет у бабушки можно записать в виде двух выражений:
1) 6 конфет умножить на количество внуков и вычесть 8:
6·-8;
2) 4 конфеты умножить на количество внуков и прибавить 6:
4·+6.
Задача решается подбором. Оформляется в таблице на доске.
Количество внуков
|
Количество конфет
|
|
|
внуков
|
6·-8
|
4· + 6
|
|
1
|
6 • 1 - 8 — нет числа
|
4·1 + 6 = 10
|
|
2
|
6·2-8 = 4
|
4·2 + 6 = 14
|
4* 14
|
3
|
6·3-8 = 10
|
4·3 + 6 = 18
|
10*18
|
4
|
6·4-8=16
|
4·4 + 6 = 22
|
16*22
|
5
|
6·5-8 = 22
|
4·5 + 6 = 26
|
22*26
|
6
|
6·6-8 = 28
|
4·6 + 6 = 30
|
28*30
|
7
|
6·7-8 = 34
|
4·7 + 6 = 34
|
34 = 34
|
Ответ: у бабушки 7 внуков.
