6. Подведение итогов урока

7. Домашнее задание: № 9, № 10

МАТЕМАТИКА

Тема: Деление многозначного на двузначное некруглое число. Закрепление

Цели: отрабатывать навыки деления многозначного числа на двузначное число; решать задачи с геометрическим содержанием.

1. Организационный момент

2. Устный счёт

Решите примеры:

14•3 + 18 16•4 + 36

12•8 + 304 19•3 + 23

17•5+115 18•5•7

18•4 + 72 13•7 + 209

14•5•9

Математический диктант:

• запишите число, которое состо­ит из 450 десятков; из 378 сотен; из 3 десятков тысяч;

• чему равна 1/7 часть числа 4 200?

• вычислите 3/9 числа 270;

• запишите число, 1/20 часть которого равна 40; 1/100 часть которого равна 50;

• на какое число надо разделить 4 900, чтобы получить 70?

• во сколько раз 1 т больше 1 ц?

Задание 3 (с. 108)

120 : а < 3 (120, 60)

с • 25 > 250 (11, 12, 13, ...)

22 • в > 100 (5, 6, 7, …)

d : 30 < 7 ( 30, 60, 90, …, 180)

Задание 5* (с. 108)

а ) 2 1 4 3 6 5 8 7

б) 15 16 14 17 13 18 12 19

в) 1 4 2 5 4 6 8 7

Задание 7 (с. 109)

Задание 8 (с. 109)

3. Сообщение темы и целей урока

4. Закрепление изученного материала

Задание 1 (с. 108)

236; 467; 2134; 2371; 2132; 1324.

Задание 2 (с. 108)

	Первый кусок	Второй кусок
Было	? Одинаково
Отрезали	18 м	25 м
Осталось	15 м	?

Способ I.

1) 18 + 15 = 33 (м) — было в первом (и втором) куске;

2) 33-25 = 8 (м) — осталось во втором куске.

Способ II.

1)25-18 = 7 (м) — на столько больше отрезали от второго куска и на столько меньше осталось во втором куске;

2) 15-7 = 8 (м) — осталось во втором куске.

Задание 4 (с. 108)

Получился четырехугольник, у которо­го углы прямые, противоположные стороны равные. Это прямоугольник.

Задание 6 (с. 109)

Длина — 120 дм;

Ширина — ?, на 60 дм меньше.

Р = 360 дм = 36 м;

S = 7200 дм² = 72 м².

5. Подведение итогов урока

6. Домашнее задание: № 9, № 10 (ст. 1), стр. 109

МАТЕМАТИКА

Тема: Деление многозначного числа на двузначное число. Закрепление

Цели: отрабатывать навыки деления многозначного числа на двузначное число; решать задачи на движение.

1. Организационный момент

2. Устный счёт

Решите примеры: Вариант I Вариант II 57 : 19 • 100 72 : 18 • 100 68 : 17 • 80 96 : 16 • 70 45 : 15 • 90 75 : 15 • 60 84 : 6 • 200 52 : 4 • 200

72 : 12 + 9 91 : 13 + 8

56 : 14 + 8 80 : 16 + 9

Решите задачи:

а) Для озеленения улицы купи­ли 100 кленов и 50 лип. Клен стоит 3 000 рублей, а липа — в 2 раза до­роже. Сколько заплатили за все са­женцы?

б) Спортсмен прыгнул на высоту 2 м 15 см, это на 35 см больше его роста. Найдите рост спортсмена.

Задание 4* (с. 110).

1, 2, 4, 8, 16, 32, 64, 128, 256, 512

546, 541, 536, 531, 526, 521, 516, 511, 506

Задание 5 (с. 110) 42 •16 : 8 > 42 • 8 : 16; 234 • (567 +8910) > 234•567+ 8910; 666 • 25 = 222 • 75, потому что 666 • 25 = (222 • 3) • 25 = 222 • (3 • 25) = 222 • 75;

111 • 45 = 111 • (3 • 15) = (111 • 3) • 15 = 333 • 15.

Задание 8 (с. 111)

Да, поскольку 5638 г = 5 кг 638 г.

Нет, поскольку 5638 кг = 5 т 638 кг.

Да, потому что 1/10 ц = 10 кг.

Задание 9 (с. 111)