Урок 12

Тема урока. Классификация предметов по двум свойствам.

Цели урока: 1) познакомить детей с классификацией предметов по двум общим свойствам;

2) продолжить работу над раскрытием смысла действий сложения и вычитания.

Задания по учебнику

Задание 1. Игра с двумя обручами.

1) Какая посуда нарисована внутри синего овала? (Металлическая).

2) Какая посуда нарисована внутри синего овала, но вне красного? (Металлическая, но не чайная посуда).

3) Какая посуда нарисована внутри красного овала? (Чайная).

4) Какая посуда находится внутри красного овала, но вне синего? (Чайная, но не металлическая посуда).

5) Какая посуда находится внутри двух овалов, синего и красного? (Чайная металлическая посуда).

Задание 2. Игра «Вырасти дерево».

Какие фигуры будут расти на дереве? (Круги). О чём говорят значки: маленькие и большие ёлочки? (Справа на дереве будут находиться большие круги, а слева — маленькие круги). Маленьких кругов какого цвета не хватает на пустых веточках? (Красного и жёлтого). А какого цвета большие круги нужно положить на пустые веточки? (Жёлтого и зелёного).

Задание 3. Чего больше: квадратов или треугольников? (Квадратов). Почему? (Квадратов столько, сколько треугольников и ещё один).

Чего больше: треугольников или кругов? (Треугольников). Почему? (Треугольников столько, сколько кругов и ещё один).

Что можно сказать о количестве квадратов и кругов? (Квадратов больше, чем кругов).

Задание 4. Составьте предложения со словом «сколько»:

1) Сколько в лотке лежало бананов?

2) Сколько в лотке лежало ананасов?

3) Чего больше бананов или ананасов?

4) Сколько дынь купила женщина?

5) Сколько дынь осталось в лотке?

6) Сколько дынь было в лотке сначала?

Задание 5. Сколько кочанов капусты срезали? (Можно посчитать корешки). Сколько кочанов капусты осталось? Сколько кочанов капусты было?

Задание 6. В игре участвуют две команды. Сколько человек в каждой команде? В чем заключается игра? Каждый игрок должен оббежать все кегли, не сбив ни одной, затем эстафету передать другому участнику. Сколько кегль должны оббежать игроки? Какая команда сейчас выигрывает?

Задания в тетради

Задание 1. Игра с двумя обручами.

Нарисуйте красным карандашом овал, чтобы в нем оказались все треугольники. Нарисуйте простым карандашом овал, чтобы в нем оказались все темные фигуры. Что вы заметили? Где лежат темные треугольники? Где лежат белые треугольники? Где лежат темные нетреугольники? Какая фигура лежит за овалами?

Задание 2. Чем отличаются вишенки в первом ряду от вишенок второго ряда? Проведем стрелку от каждой вишенки первого ряда к вишенке второго ряда (оторвём листик). От всех ли вишенок оторвали листик? (Нет). Сколько вишенок с листиком осталось? (1). А сколько их было? (7). Сколько вишенок без листиков? (6).

Задание 3. Продолжите узоры.

Урок 13

Тема урока. Классификация предметов по двум свойствам.

Цели урока: 1) продолжить знакомство детей с классификацией предметов по двум свойствам;

2) готовить к введению простых задач.

Задания по учебнику

Задание 1. Игра с двумя обручами.

Какие фигуры лежат в синем овале? (Все квадраты). Каким свойством обладают фигуры, находящиеся внутри красного овала? (Они все красные). Где находятся красные квадраты? (В синем и красном овалах). Какие фигуры находятся в синем, но вне красного овала? (Некрасные квадраты). Какие фигуры находятся в красном, но не в синем овале? (Красные и неквадратные).

Задание 2. Сколько стрекоз? Сколько бабочек? Сколько всего насекомых? Сколько стрекоз (бабочек) вверху (внизу)? Где (вверху или внизу) их больше?

Задание 3. Сколько всего утят? Сколько их сверху? Сколько нарисовано ниже? В какую сторону все они идут? (Вправо).

Задание 4. Сколько всего попугаев на рисунке? Сколько из них нарисовано слева (справа)?

Задание 5. Сколько ежей движется сверху вниз? Сколько ежей идут впереди? Сколько ежей вдогонку?

Задание 6. Игра «Заполни пустые клетки».

Какие фигуры лежат в первом ряду? (Круг, треугольник, квадрат). Такие же фигуры должны лежать во втором и третьем рядах? Какой фигуры нет во втором ряду? (Круга). А в третьем ряду? (Треугольника). Определим их цвет. Какого цвета фигуры первого ряда? (Жёлтая, зелёная, красная). Какого цвета должен быть круг во втором ряду? (Зелёного). А треугольник третьего ряда? (Жёлтым).

Задания в тетради

Задание 1. Игра «Вырасти дерево».

Какие фигуры будут «расти» на дереве? (Квадраты).

Какие квадраты будут «расти» справа? (Большие).

Какие квадраты будут «расти» слева? (Маленькие).

Какого цвета они могут быть? (Трёх разных цветов).

Дорисуйте на каждой ветви квадраты нужного размера и цвета.

Задание 2. Продолжите узоры.