Урок 47

Тема урока. Состав числа 9.

Цели урока: 1) познакомить детей с составом числа 9;

2) продолжить отрабатывать навыки сравнения чисел.

Задания по учебнику

Задание 1. Сколько всего квадратов на каждом рисунке? А как образовалось число 9 в каждом случае? Прочитайте записи под рисунками.

Задания 2, 3. Пользуясь рисунками, назовите варианты состава числа 9.

Задание 4. Игра «Примеров много — ответ один».

Сколько красных треугольников? А как можно получить 9 треугольников другими способами? Назовите всевозможные варианты состава числа 9 из двух слагаемых.

Задание 5. Составим задачу.

«Зайцы резвились на поляне. Их было 6. Один заяц чего-то испугался и убежал. Сколько зайцев остались на поляне?»

Задание 6. С помощью рисунка сравните числа и прочитайте неравенства.

Задания в тетради

Задание 1. В первом домике живут числа 9, 5, 4. Из них составлено четыре примера. Запишите по 4 примера во второй и третий домики.

Задание 2. 3. Составьте задачи и запишите их решение.

Задание 4. Запишите решение задач из учебника.

Урок 48

Тема урока. Закрепление знаний о фигурах и их классификация. Пространственные и временные представления.

Цели урока: 1) повторить классификацию фигур по одному свойству;

2. повторить понятия «вверху», «внизу», «навстречу», «раньше», «позже», «сначала», «потом» и др.

Задания по учебнику

Задание 1, 2. Проводится игра с одним обручем.

Задание 1. Всего 10 фигур: треугольников — 2, не треугольни-

ков — 8; квадратов — 2, не квадратов — 8; круг — 1, не круг — 9.

Задание 2. Что общего у фигур, которые находятся внутри овала? (Синие). Какие фигуры находятся вне овала? (Несиние).

Задание 3. Как движутся насекомые? (Навстречу). Сколько жуков? Сколько ос? Кого больше (меньше)? Почему? Составьте задачу и решите её.

Задание 4. Сколько птиц вверху? Внизу? Сколько всего птиц? В каком направлении они движутся? (Справа налево). Составьте задачу и решите её.

Задание 5. Сколько всего мальчиков? Сколько мальчиков везут санки? Сколько еще нужно санок, чтобы у каждого мальчика были санки? Сколько санок не хватает? В каком направлении движутся мальчики?

Задание 6, 7. Составьте по рисункам задачи и запишите их решение в тетрадь.

Задания в тетради

Задание 1. Игра «Вырасти дерево».

Какие фигуры будут расти на дереве? (На дереве растут маленькие фигуры). Какие вы знаете фигуры? Какие фигуры растут внизу слева? (Круги). Справа внизу? (Треугольники). Где растут квадраты? (Слева на верхней ветки). Где растут прямоугольники? (На верхней ветки справа). Каких цветов должны быть фигуры? (Трех: красные, жёлтые, зеленые). Нарисуйте на каждой ветки фигуры нужной формы, размера и цвета.

Задание 2. Назовите пору года, которой соответствует каждая картинка.

В какую пору года созревает клубника?

В какую пору года цветут ландыши?

В какую пору года с крыш свисают сосульки?

Какой поры года не хватает?

Что вы нарисуете?

Задание 3. Запишите решение задач из учебника.