Урок 32

Тема урока. Число и цифра 0.

Цели урока: 1) познакомить детей с приёмом образования числа 0;

2) учить писать цифру 0.

Задания по учебнику

Задание 1. Сколько тюльпанов сорвали для букета? Сколько тюльпанов осталось на клумбе? То, что на клумбе не осталось ни одного тюльпана, обозначают в математике числом 0. В левом верхнем углу записано число 0.

Задание 2. Что обозначает число 3? Что произошло? Поставьте вопрос к условию задачи: «На веточках сидело 3 птички. Все они одновременно улетели». Прочитайте решение задачи. Как получили число 0? (Из числа 3 вычли число 3).

Задание 3. Зайчики ехали в трамвайчике. Сколько их было? На станции зайчики вышли. Сколько зайчиков осталось в трамвайчике? (Нисколько). Почему?

Прочитайте равенство.

Задание 4. Сколько листочков было на веточке? Сколько листочков сорвал порыв ветра? Сколько листочков осталось? Прочитайте запись под рисунком и назовите ответ.

Осталось на веточке 2 листочка, ветер сдул ещё один листочек. Сколько листочков осталось? Прочитайте соответствующую запись и назовите ответ.

Что произошло дальше? Как это записать? Как получили число 0?

Задание 5. Сколько флажков раскрасил весёлый карандаш на верхней (нижней) нитке? Прочитайте числа от 0 до 5. Почему 0 стоит левее числа 1?

Задания 6. Сколько тарелок с яблоками стояло на столе? (3) Сколько яблок на них лежало? (3) Прибежали дети и забрали яблоки. Сколько яблок осталось? Почему?

Сколько тарелок осталось? (3)

Задание 7. Сколько тарелок стоит на столе? (4) Сколько яблок (по одному) на них нужно положить? (3) Хватит ли тарелок?

Задания в тетради

Задание 1. Составьте задачу. Что обозначают числа 2 и 2 в решении задачи? Получите и запишите ответ.

Задание 2. Игра «Цепочка».

Пронумеруйте бочонки, последовательно увеличивая их номер на 1.

Задание 3. Игра «Найди закономерность».

Нарисуйте последнюю картинку.

Задание 4. Запись по образцу.

Урок 33

Тема урока. Сравнение с числом 0.

Цели урока: 1) учить сравнивать числа от 0 до 5;

2) решать простые задачи, раскрывающие смысл действий сложения и вычитания.

Задания по учебнику

Задание 1. Сколько скамеек на рисунке? Кто сидит на первой скамейке? (Никто). Каким числом можно это передать? (Нулем). Кто сидит на второй скамейке? (Две обезьяны).

На какой скамейке меньше (больше) обезьян? Прочитайте неравенство.

Задание 2. На луче расположены числа от 0 до 5. Сравните их.

0 < 1, т.к. число 0 расположено левее числа 1.

2 > 0, т.к. число 2 расположено правее числа 0 и т.д.

Задание 3, 4. Составьте по рисункам задачи.

Проговорите их решение и запишите в тетрадь.

Задание 5. Пользуясь рисунком, сравните три числа 4, 3. 2.

4 > 3 2 < 3

3 > 2 3 < 4

4 > 2 2 < 4

Можно обратить внимание детей на получение третьего неравенства из первых двух.

Задания в тетради

Задание 1. В каждом ряду запишите соседние числа.

Задание 2. Увеличьте число 0 на 1, уменьшите число 1 на 1.

Задание 3. Игра «Веселый карандаш».

Раскрасьте прямоугольники так, чтобы квадрат был между желтым и зеленым, а зеленый был рядом с красным. (Красный, зеленый, желтый).

Задание 4. Запишите решение задач (№ 3 и № 4) из учебника.