16 Тақырып Тәрбие әдістері және олардың сипаттамасы

Тапсырмалар

1. Тəрбие əдіс, тəсілдері мəнін қалай түсіндірер едіңіз?

2. Тəрбие əдістері қалай топтастырылады?

3.Əміршіл-əкімшіл жəне гуманистік педагогикадағы тəрбие əдістері жүйелерінің айырмашылығы неде?

4. Үлгі-өнеге əдісінің мəні қандай?

5. Тəрбие əдісін таңдауда қандай шарттарды ескеру қажет?

Әдебиеттер

1.Педагогика. Курс лекций. Алматы: “Нұрлы Әлем”, 2003

2. Вульфов Б. З., Иванов Б.Д. Основа педагогики (в лекциях, в ситуациях, в первоисточниках) Уч. пособие – М., 2000.

3.Ильина Т.А. Педагогика.- М., 2000

4.Лихачев Б.Т. Педагогика. Курс лекций. Уч. пособие.-М., 1999

5.Лихачев Б.Т. Философия воспитания. Спец. курс. Уч. пособие- М., 2000

6.Педагогика. Уч. пособие (Под. ред. Т.Н. Пидкасистого-2010)

7.Подласый И.П. Педагогика Учебник - Минск, 2010

8.Харламов И.Б. Педагогика. Учебник-Минск, 2010

9.Қоянбаев Ж., Қоянбаев Р. Педагогика. Астана 2006.

17 Тақырып Балалар ұжымы тәрбие обьектісі және субьектісі

Тапсырмалар

1.Оқушылар ұжымының дамуының негізгі заңдарын ата.

2.Оқушылар ұжымының негізгі даму кезеңдеріне сипаттама.

3.Ұжым дегеніміз не, оның негізгі белгілері қандай?

4.Балалар ұжымы – мектептегі педагогикалық процестің неге маңызды компоненті болып табылады?

5.Ұжымды қалыптастырудағы мұғалімнің ролі.

6.Балалар ұжымы дамуының негіздеріне сипаттама.

7.Оқушы ұжымының қалыптасуының әртүрлі кезеңіндегі оқушылардың іс-әрекеттері мен қарым-қатынастарының өзара байланысын (нақты мысалдармен) көрсетіңіздер.

8.Сіз “ұжымда тұлғаны тәрбиелеу” және “баламен жеке жұмыс жүргізу” принциптерінің бірлігін қалай түсінесіз?

Әдебиеттер

1. Педагогика. Дәріс курсы., 2003.

2. Сухомолинский В.А. Мудрая власть коллектива. М.,1981.

3. Немов Р.С. КирпичникА.Г. Путь к коллективу: Книга для учителей по психологии ученического коллектива. М.,2000.

4. Новикова Л.И. Педагогика детского коллектива: вопросы теори. М.,1999.

5. Зверева В.И. Диагностика и экспертиза педагогической деятельности аттестуемых учителей. М.,1998.

6. Коломинский Я.Л. Психология детского коллектива: Система личных взаимоотношений. Минск, 2000.

7. Макаренко А.С. Воспитание в советской школе. М.,1966.

8. Петровский А.В. Личность. Деятельность. Коллектив. М.,2000.

9. Фридман Л.М., Пушкина Т.А., Каплунович И.Я. Изучение личности учащегося и ученических коллективов. М.,2000.

18 Тақырып Сынып жетекшісінің тәрбиелік жүйені құрудағы іс-әрекеті

Тапсырмалар

1. Сыныпта оқушылардың іс-әрекетін ұйымдастырудың ерекшеліктерін атаңыз.

2. Сынып жетекшісінің тәрбие жүйесінің негізгі компонентері қандай?

3. Сынып жетекшісінің басты қызметтерін атаңыз.

4. Жалпы білім беретін мектептегі сынып жетекшісінің негізгі міндеттері қандай?

5. “Адамның еңбекке қатынасы” дегенді қалай түсінесіз?

6. Сыныптағы оқушы жеке тұлғасын қалыптастырудың ерекшеліктері қандай?

7. Тәрбие мақсаты дегенді қалай түсінесіз?

Әдебиеттер

1. Әбенбаев С. Мектептегі тәрбие жұмысының әдістемесі. Алматы, 1999.

2. Әбиев Ж. Жаңа адамды қалыптастыру. Алматы 2000.

3. Ақназарова Б. Класс жетекшісі, Алматы 1997.

4. Болдырев Н.И. Класс жетекшісі, Алматы 2000.

5. Педагогика. Дәріс курсы, Алматы 2003.

6. Кайралов Р. Класс жетекшісінің жұмысы. Алматы 2001.

7. Қоянбаев Ж., Қоянбаев Р. Педагогика. Астана 2006.