УДК 37.016
ББК 74.263
В67
Володарська М. О., Мазурок Г. П., Пілаєва О. М.
В67 Українська мова. 4 клас. IІ семестр (за підручником
Д. Захарійчук, А. І. Мовчун). — Х. : Вид. група «Основа», 2015. — 128 с. — (Серія «Початкова школа. Мій конспект»).
ISBN 978-617-00-2530-2.
Посібник містить орієнтовне календарне планування та розробки уроків української мови в 4-му класі (ІI семестр), складені відповідно до вимог оновленої навчальної програми для загальноосвітніх закладів із на-вчанням українською мовою (у редакції 2014 р.) за підручником М. Д. За-харійчук, А. І. Мовчун (К. : Видавництво «Грамота», 2015).
Задля зручності використання всі розробки розміщені на відривних аркушах. Поля для записів дозволять творчому вчителеві, користуючись запропонованим у посібнику матеріалом, скласти власні плани-конспекти уроків курсу.
Для вчителів початкової школи.
УДК 37.016
ББК 74.263
Навчальне видання
Серія «Початкова школа. Мій конспект»
ВОЛОДАРСЬКА Марина Олександрівна,
МАЗУРОК Ганна Петрівна,
ПІЛАЄВА Олена Михайлівна
УКРАЇНСЬКА МОВА.
4 Клас. Іi семестр
(за підручником М. Д. Захарійчук, А. І. Мовчун)
Головний редактор Ю. Є. Бардакова
Редактор О. В. Грабар
Відповідальний за видання Ю. М. Афанасенко
Технічний редактор О. В. Лєбєдєва
Коректор О. М. Журенко
Підписано до друку 28.09.2015. Формат 84×108/16.
Папір газет. Друк офсет. Гарнітура Шкільна.
Ум. друк. арк. 13,44. Замовлення № 15-10/19-05.
ТОВ «Видавнича група “Основа”»
61001, М. Харків, вул. Плеханівська, 66
тел. (057) 731-96-33
е-mail: office@osnova.com.ua
Свідоцтво суб’єкта видавничої справи
ДК № 2911 від 25.07.2007 р.
ISBN 978-617-00-2530-2
Володарська М. О., Мазурок Г. П., Пілаєва О. М., 2015
ТОВ «Видавнича група “Основа”», 2015
ЗМІСТ
Орієнтовне календарно-тематичне планування . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
|
5 |
|
Прикметник (продовження) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
|
7 |
|
Урок 65. |
Побудова сполучень слів і речень із прикметниками, уведення їх у текст . . . . . . . . . . |
|
7 |
Урок 66. |
Закріплення вивченого . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
. |
9 |
Урок 67. |
Розбір прикметника як частини мови . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
|
11 |
Урок 68. |
Поширення речень прикметниками . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
. |
13 |
Урок 69. Узагальнення й систематизація знань і вмінь за темою «Прикметник». Перевірна робота. |
|
|
|
|
Диктант № 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
|
15 |
Урок 70. Урок розвитку писемного мовлення. Детальний переказ тексту за колективно |
|
|
|
|
складеним планом . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
. |
17 |
Числівник . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
. |
19 |
|
Урок 71. |
Аналіз перевірної роботи. Числівник як частина мови . . . . . . . . . . . . . . . . . |
. |
19 |
Урок 72. |
Вимова та правопис найуживаніших у мовленні числівників . . . . . . . . . . . . . . |
. |
21 |
Урок 73. |
Відмінкові форми окремих числівників . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
. |
23 |
Урок 74. |
Словесні формули на означення часу протягом доби . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
|
25 |
Займенник . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
. |
27 |
|
Урок 75. |
Займенник як частина мови. Роль у тексті . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
|
27 |
Урок 76. |
Урок розвитку писемного мовлення. Детальний переказ тексту з елементами міркування . . . |
. |
31 |
Урок 77. |
Особові займенники . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
. |
33 |
Урок 78. |
Відмінювання особових займенників 1-ї та 2-ї особи однини й множини . . . . . . . . . . |
. |
37 |
Урок 79. |
Відмінювання особових займенників 3-ї особи однини й множини . . . . . . . . . . . . |
. |
39 |
Урок 80. |
Уживання займенників із прийменниками . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
|
41 |
Урок 81. |
Закріплення вивченого . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
. |
43 |
Урок 82. Урок розвитку зв’язного мовлення. Складання й записування зв’язаних між собою речень, |
|
|
|
|
які описують зміст малюнка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
. |
45 |
Урок 83. |
Узагальнення знань про займенник. Перевірка знань з мови («Числівник», «Займенник») . . . |
. |
47 |
Дієслово . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
. |
49 |
|
Урок 84. |
Аналіз перевірної роботи. Дієслово як частина мови. Повторення вивченого . . . . . . . . |
. |
49 |
Урок 85. Дієслова-синоніми, дієслова-антоніми. Багатозначні дієслова. Пряме й переносне |
|
|
|
|
значення дієслів . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
|
51 |
Урок 86. |
Закріплення вивченого. Усний твір . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
. |
55 |
Урок 87. |
Побудова речень з однорідними присудками . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
. |
57 |
Урок 88. Урок розвитку писемного мовлення. Складання письмового висловлювання типу розповіді |
|
|
|
|
про ситуацію з життя класу . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
|
59 |
Урок 89. |
Закріплення вивченого . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
. |
61 |
Урок 90. |
Неозначена форма дієслова . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
|
63 |
Урок 91. |
Часи дієслова. Змінювання дієслів за часами й числами . . . . . . . . . . . . . . . . |
. |
65 |
Урок 92. |
Минулий час. Змінювання дієслів минулого часу за родами (в однині) й числами . . . . . . |
. |
69 |
3
Урок 93. |
Теперішній час. Змінювання дієслів теперішнього часу за особами й числами . . . . . . . . |
|
71 |
Урок 94. Урок розвитку писемного мовлення. Детальний переказ тексту |
|
|
|
|
(за колективно складеним планом і поданою кінцівкою) . . . . . . . . . . . . . . . . |
. |
73 |
Урок 95. |
Майбутній час. Змінювання дієслів майбутнього часу за особами й числами . . . . . . . . |
. |
75 |
Урок 96. |
Закріплення вивченого. Перевірна робота. Диктант № 4 . . . . . . . . . . . . . . . . |
. |
77 |
Урок 97. |
Побудова речень із дієсловами теперішнього й майбутнього часу . . . . . . . . . . . . . |
. |
79 |
Урок 98. |
Закріплення вивченого |
|
81 |
Урок 99. |
Закріплення вивченого . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
. |
83 |
Урок 100. Урок розвитку писемного мовлення. Складання тексту-опису за колективно складеним планом |
|
|
|
|
з опорою на допоміжні матеріали . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
. |
85 |
Урок 101. Закріплення вивченого . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
|
87 |
|
Урок 102. Закріплення вивченого . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
|
89 |
|
Урок 103. Дієслова на -ся . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
. |
91 |
|
Урок 104. Узагальнення знань про дієслово. Перевірка знань з мови («Дієслово») . . . . . . . . . . . |
. |
93 |
|
Прислівник . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
|
95 |
|
Урок 105. Аналіз перевірної роботи. Прислівник як частина мови . . . . . . . . . . . . . . . . . |
. |
95 |
|
Урок 106. Урок розвитку писемного мовлення. Удосконалення написаного тексту . . . . . . . . . . |
. |
97 |
|
Урок 107. Зв’язок прислівників із дієсловами . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
. |
99 |
|
Урок 108. Закріплення вивченого. Перевірна робота. Контрольне списування . . . . . . . . . . . . |
. 101 |
||
Урок 109. Прислівники, близькі й протилежні за значенням . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
|
103 |
|
Урок 110. Поширення речень прислівниками . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
|
105 |
|
Урок 111. Побудова речень з однорідними членами, вираженими прислівниками . . . . . . . . . . . |
|
107 |
|
Урок 112. Урок розвитку писемного мовлення. Складання привітання до Дня матері . . . . . . . . . . |
|
109 |
|
Урок 113. Спостереження за роллю прислівників у тексті. Перевірна робота. Аудіювання . . . . . . . . |
|
111 |
|
Урок 114. Вибір прислівників (із поданих), що відповідають меті й типу висловлювання . . . . . . . . |
|
115 |
|
Повторення вивченого . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
|
117 |
|
Урок 115. Що ми знаємо про текст, речення, слово . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
|
117 |
|
Урок 116. Що ми знаємо про іменник і прикметник . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
. 119 |
||
Урок 117. Що ми знаємо про займенник і числівник . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
. 121 |
||
Урок 118. Що ми знаємо про дієслово та прислівник . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
. 123 |
||
Урок 119. Урок розвитку писемного мовлення. Складання письмового висловлювання типу розповіді |
|
|
|
|
з елементами опису . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
. 125 |
|
Додаток |
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
. 126 |
|
Мовознавчий інтелектуальний турнір . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
|
126 |
|
4
ОРІЄНТОВНЕ КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ
ІІ СЕМЕСТР
№ |
Тема уроку |
Дата |
|
з/п |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
Прикметник (продовження) (6 год)
Побудова сполучень слів і речень із прикметниками, уведення їх у текст
Закріплення вивченого
Розбір прикметника як частини мови
Поширення речень прикметниками
Узагальнення й систематизація знань і вмінь за темою «Прикметник». Перевірна робота. Диктант № 3
Урок розвитку писемного мовлення. Детальний переказ тексту за колективно складеним планом
Числівник (4 год)
Аналіз перевірної роботи. Числівник як частина мови
Вимова та правопис найуживаніших у мовленні числівників
Відмінкові форми окремих числівників
Словесні формули на означення часу протягом доби Займенник (9 год)
Займенник як частина мови. Роль у тексті
Урок розвитку писемного мовлення. Детальний переказ тексту з елементами міркування
Особові займенники
Відмінювання особових займенників 1-ї та 2-ї особи однини й множини
Відмінювання особових займенників 3-ї особи однини й множини
Уживання займенників із прийменниками
Закріплення вивченого
Урок розвитку зв’язного мовлення. Складання й записування зв’язаних між собою речень, які описують зміст малюнка