- •Место дисциплины в структуре образовательной программы
- •Связь с другими дисциплинами учебного плана
- •Требования к результатам освоения дисциплины
- •Структура и содержание дисциплины
- •Самостоятельная работа студента – очная форма обучения
- •Фонд оценочных средств
- •Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля
- •Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Основная и дополнительная литература
- •Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»
- •7 Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8. Методические указания по освоению дисциплины
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Цели освоения дисциплины: ознакомить студентов с новейшими достижениями микроэкономической теории, наиболее актуальными для использования в научной деятельности и хозяйственной практике
Задачи: Глубокое теоретическое освоение микроэкономических концепций и моделей; приобретение навыков анализа, интерпретации и применение показателей, характеризующих социально-экономические процессы и явления на микроуровне в России и за рубежом; формирование способности решения проблемных ситуаций на микроэкономическом уровне
Место дисциплины в структуре образовательной программы
Цикл (блок) ОП: М2.Б.1 «Микроэкономика (продвинутый уровень)»
Связь с другими дисциплинами учебного плана
Перечень предшествующих дисциплин |
Перечень последующих дисциплин, видов работ |
Экономическая теория |
Макроэкономика (продвинутый уровень) |
|
Эконометрика |
|
Статистика |
Требования к результатам освоения дисциплины
Формируемые компетенции |
Осваиваемые знания, умения, владения |
|
Код |
Наименование |
|
|
Общекультурные компетенции (ОК) |
|
ОК-1 |
Способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу |
знать методы и методологию построения и анализа основных микроэкономических моделей |
|
||
владеть навыками самостоятельной исследовательской работы |
||
ОК-3 |
Готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала |
знать методы и методологию построения и анализа основных микроэкономических моделей |
|
||
владеть навыками самостоятельной исследовательской работы |
||
|
Общепрофессиональные компетенции (ОПК) |
|
ОПК-2 |
Готовность руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия |
знать методы и методологию построения и анализа основных микроэкономических моделей |
|
||
владеть навыками самостоятельной исследовательской работы |
||
ОПК-3 |
Способность принимать организационно-управленческие решения |
знать методы и методологию построения и анализа основных микроэкономических моделей |
|
||
владеть навыками самостоятельной исследовательской работы |
||
|
профессиональные компетенции (ПК) по видам профессиональной деятельности |
|
|
(научно-исследовательская; проектно-экономическая; аналитическая; организационно-управленческая; педагогическая) |
|
ПК-1 |
Способность обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований |
знать методы и методологию построения и анализа основных микроэкономических моделей |
|
||
владеть навыками самостоятельной исследовательской работы |
||
ПК-7 |
Способность разрабатывать стратегии поведения экономических агентов на различных рынках |
знать методы и методологию построения и анализа основных микроэкономических моделей |
|
||
владеть навыками самостоятельной исследовательской работы |
||
ПК-9 |
Способность анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов |
знать методы и методологию построения и анализа основных микроэкономических моделей |
|
||
владеть навыками самостоятельной исследовательской работы |
||
ПК-12 |
Способность разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критериев социально-экономической эффективности |
знать методы и методологию построения и анализа основных микроэкономических моделей |
|
||
владеть навыками самостоятельной исследовательской работы |
||
