- •Тема 1. Об’єкт, предмет і завдання дисципліни (2 години)
- •2. Предмет і завдання дисципліни
- •Тема 2. Трудові ресурси і трудовий потенціал суспільства (4 години)
- •План лекції
- •Основний зміст
- •1. Характеристика населення
- •Економічно активне населення
- •2. Трудові ресурси: сутність і зміст
- •Трудові ресурси: демографічний, освітній, професійно-кваліфікаційний аспекти Демографічний аспект трудових ресурсів
- •3. Трудовий потенціал: поняття, структура і показники
- •Трудовий потенціал працівника
- •Трудовий потенціал підприємства
- •Трудовий потенціал суспільства
- •Тема 3. Праця як сфера життєдіяльності та основний фактор виробництва (4 години)
- •План лекції
- •Основний зміст
- •1. Сутність і характер праці, її соціальні аспекти
- •2. Виробничий фактор праці
- •Види праці
- •Умови праці
- •Робоче місце. Структура виробничої операції
- •3. Сутність задоволеності працею та її структура ------
- •4. Якість трудового життя населення
- •Тема 4. Соціально-трудові відносини як система (2 години)
- •План лекції
- •Основний зміст
- •1. Характеристика соціально-трудових відносин
- •2. Форми соціально-трудових відносин
- •Тема 5. Механізм функціонування системи соціально-трудових відносин: організаційні аспекти (2 години)
- •План лекції
- •Основний зміст
- •1. Формування і розвиток соціально-трудових відносин у суспільстві
- •2. Поняття соціального захисту та його основні напрямки в сфері праці
- •Соціальні інститути і механізм соціального захисту працівника
- •Соціальні гарантії
- •Тема 6. Ринок праці та його регулювання (2 години)
- •План лекції
- •Основний зміст
- •1. Ринок праці: сутність, зміст і структура
- •2. Сегменти ринку праці
- •3. Попит та пропозиція на ринку праці
- •4. Регулювання ринку праці
- •Тема 7. Соціально-трудові відносини зайнятості (2 години)
- •План лекції
- •Основний зміст
- •1. Форми і види зайнятості
- •2. Форми безробіття
- •3. Регулювання зайнятості
- •Державні гарантії зайнятості населення в Україні
- •Пільги і компенсації вивільненим працівникам
- •Особливі гаранти надаються працівникам, які втратили роботу через зміни в організації виробництва і праці
- •Вихідна допомога
- •Розміри допомоги з безробіття громадянам, зареєстрованим на загальних підставах
- •Матеріальна допомога з безробіття
- •Основні завдання державної служби зайнятості в Україні:
- •Тема 8. Планування праці (4 години)
- •2. Планування зростання продуктивності праці
- •3. Планування чисельності і структури кадрів
- •4. Структура персоналу підприємства та її показники
- •4. Планування заробітної плати
- •Планування середньої заробітної плати
- •Тема 9. Організація праці (2 години)
- •Поділ і кооперування праці
- •Нормування праці
- •2. Трудовий процес і його раціоналізація
- •Організація робочих місць
- •3. Умови праці і фактори їх формування
- •Тема 10. Продуктивність і ефективність праці (2 години)
- •План лекції
- •Основний зміст
- •1. Ефективність і методи виміру продуктивності праці
- •Показники ефективності: продуктивність і рентабельність праці
- •Показники і методи вимірювання продуктивності праці
- •2. Фактори, що впливають на продуктивність праці
- •Резерви підвищення продуктивності праці
- •Тема 11. Політика доходів і оплата праці (2 години)
- •2. Заробітна плата в економічній системі
- •Функції, елементи і принципи організації заробітної плати
- •Форми і системи заробітної плати !!!!!!!
- •1. Структура заробітної плати
- •2. Форми і системи оплати праці
- •Системи погодинної форми оплати праці
- •Системи відрядної форми оплати праці
- •3. Тарифна система оплати праці
- •Розрахунок ставки 1-го розряду відбувається в такому порядку.
- •4. Доплати і надбавки
- •5. Безтарифна система оплати праці
Трудовий потенціал працівника
Вихідною структуроутворюючою одиницею трудового потенціалу є трудовий потенціал працівника (особистості), що складає основу формування трудових потенціалів більш високих структурних рівнів.
Трудовий потенціал підприємства
продуктивна сила, ще виникає завдяки спільній діяльності різних індивідів, складає основу трудового потенціалу колективу підприємства.
У трудовому потенціалі підприємства можна виділити такі компоненти: кадровий, професійний, кваліфікаційний і організаційний.
Кадрова складова включає: кваліфікаційний потенціал (професійні знання, уміння і навички) і освітній потенціал (пізнавальні здібності).
Професійна структура колективу пов'язана зі змінами в змісті праці під виливом НТП, що обумовлює появу нових і відмирання старих професій, ускладнення трудових операцій.
Кваліфікаційна структура визначається якісними змінами в трудовому потенціалі (ріст умінь, знань, навичок) і відбиває, насамперед, зміні в його особистій складовій.
Організаційна складова трудового потенціалу підприємства включає високу організацію і культуру праці, знаходячи своє вираження в чіткості, ритмічності, погодженості трудових зусиль і високого ступеня задоволеності працівників своєю працею.
Організаційна складова трудового потенціалу багато в чому визначає ефективність функціонування трудового колективу як системи в цілому і кожного працівника зокрема і з цих позицій безпосередньо пов'язана з ефективним використанням трудового потенціалу.
Трудовий потенціал суспільства
У кількісному відношенні суспільний трудовий потенціал характеризує можливості суспільства із залучення до суспільної праці населення різної статі і віку (чоловіків і жінок робочого, доробочого і післяробочого віків). У якісному відношеннітрудовий потенціал суспільства — це його реальні можливості з реалізації через участь у суспільно корисній праці всього різноманіття особистих здібностей і якостей: знань, умінь і навичок, що здобуваються людьми в процесі виховання, підготовки до праці, безпосередньо трудової діяльності, перенавчання і підвищення кваліфікації.
Дослідження, проведені вітчизняними економістами, показали, що основним об'ємним показником трудового потенціалу може виступати тільки людиногодина. Він має стабільність і допустимість до застосування у всіх економічних розрахунках на будь-якому рівні.
Величина сукупного потенційного фонду робочого часу виробничого колективу являє собою різницю між календарним фондом (Фк) і сумарними резервостворюючими неявками і перервами (Тн.п..), тобто об'ємну величину часу виконання виробничого завдання даним колективом працівників. До нерезервостворюючих відносяться регламентовані витрати, що за своєю правовою і економічною суттю є необхідними і не можуть служити резервом збільшення часу безпосередньої роботи (вихідні і святкові дні, основні і додаткові відпустки й інші законодавчо встановлені неявки і перерви). У цьому фонді відбивається весь обсяг потенційних можливостей працюючих за кожний (плановий, звітний) період.
Стосовно до підприємства величина трудового потенціалу визначається за формулою:
Фп = Фк – Тн.п..
або
Фп= Ч·Д· Тзм. ,
де Фп — сукупний потенційний фонд робочого часу підприємства, год.
Ч — чисельність працюючих, чол.;
Д — кількість днів роботи в періоді;
Тзм.. — тривалість робочого дня, зміни, год.
Питання для самоконтролю
1. Що таке трудовий потенціал і які рівні зв'язків і відносин характерні для нього?
2. Дайте кількісну і якісну характеристику трудового потенціалу.
3. Назвіть основні особливості трудового потенціалу працівника.
4. У чому відмінність трудового потенціалу підприємства від трудового потенціалу суспільства?
5. Що розуміється під відтворенням населення та які типи відтворення розрізняють?
6. На які категорії підрозділяється населення і що являє собою економічно активне й економічно неактивне населення?
7. Що розуміється під трудовими ресурсами і які категорії населення відносяться до них?
8. Який вплив на трудові ресурси справляють демографічні, освітні і професійно-кваліфікаційні аспекти?
