- •Тема 1. Об’єкт, предмет і завдання дисципліни (2 години)
- •2. Предмет і завдання дисципліни
- •Тема 2. Трудові ресурси і трудовий потенціал суспільства (4 години)
- •План лекції
- •Основний зміст
- •1. Характеристика населення
- •Економічно активне населення
- •2. Трудові ресурси: сутність і зміст
- •Трудові ресурси: демографічний, освітній, професійно-кваліфікаційний аспекти Демографічний аспект трудових ресурсів
- •3. Трудовий потенціал: поняття, структура і показники
- •Трудовий потенціал працівника
- •Трудовий потенціал підприємства
- •Трудовий потенціал суспільства
- •Тема 3. Праця як сфера життєдіяльності та основний фактор виробництва (4 години)
- •План лекції
- •Основний зміст
- •1. Сутність і характер праці, її соціальні аспекти
- •2. Виробничий фактор праці
- •Види праці
- •Умови праці
- •Робоче місце. Структура виробничої операції
- •3. Сутність задоволеності працею та її структура ------
- •4. Якість трудового життя населення
- •Тема 4. Соціально-трудові відносини як система (2 години)
- •План лекції
- •Основний зміст
- •1. Характеристика соціально-трудових відносин
- •2. Форми соціально-трудових відносин
- •Тема 5. Механізм функціонування системи соціально-трудових відносин: організаційні аспекти (2 години)
- •План лекції
- •Основний зміст
- •1. Формування і розвиток соціально-трудових відносин у суспільстві
- •2. Поняття соціального захисту та його основні напрямки в сфері праці
- •Соціальні інститути і механізм соціального захисту працівника
- •Соціальні гарантії
- •Тема 6. Ринок праці та його регулювання (2 години)
- •План лекції
- •Основний зміст
- •1. Ринок праці: сутність, зміст і структура
- •2. Сегменти ринку праці
- •3. Попит та пропозиція на ринку праці
- •4. Регулювання ринку праці
- •Тема 7. Соціально-трудові відносини зайнятості (2 години)
- •План лекції
- •Основний зміст
- •1. Форми і види зайнятості
- •2. Форми безробіття
- •3. Регулювання зайнятості
- •Державні гарантії зайнятості населення в Україні
- •Пільги і компенсації вивільненим працівникам
- •Особливі гаранти надаються працівникам, які втратили роботу через зміни в організації виробництва і праці
- •Вихідна допомога
- •Розміри допомоги з безробіття громадянам, зареєстрованим на загальних підставах
- •Матеріальна допомога з безробіття
- •Основні завдання державної служби зайнятості в Україні:
- •Тема 8. Планування праці (4 години)
- •2. Планування зростання продуктивності праці
- •3. Планування чисельності і структури кадрів
- •4. Структура персоналу підприємства та її показники
- •4. Планування заробітної плати
- •Планування середньої заробітної плати
- •Тема 9. Організація праці (2 години)
- •Поділ і кооперування праці
- •Нормування праці
- •2. Трудовий процес і його раціоналізація
- •Організація робочих місць
- •3. Умови праці і фактори їх формування
- •Тема 10. Продуктивність і ефективність праці (2 години)
- •План лекції
- •Основний зміст
- •1. Ефективність і методи виміру продуктивності праці
- •Показники ефективності: продуктивність і рентабельність праці
- •Показники і методи вимірювання продуктивності праці
- •2. Фактори, що впливають на продуктивність праці
- •Резерви підвищення продуктивності праці
- •Тема 11. Політика доходів і оплата праці (2 години)
- •2. Заробітна плата в економічній системі
- •Функції, елементи і принципи організації заробітної плати
- •Форми і системи заробітної плати !!!!!!!
- •1. Структура заробітної плати
- •2. Форми і системи оплати праці
- •Системи погодинної форми оплати праці
- •Системи відрядної форми оплати праці
- •3. Тарифна система оплати праці
- •Розрахунок ставки 1-го розряду відбувається в такому порядку.
- •4. Доплати і надбавки
- •5. Безтарифна система оплати праці
Міністерство освіти і науки України
Державний вищий навчальний заклад
«Донбаський державний педагогічний університет»
Кафедра обліку і аудиту
опорний конспект лекцій
із навчальної дисципліни
Економіка праці
та соціально-трудові відносини
підготовки студентів
освітньо-кваліфікаційногорівня «Бакалавр»
галузі знань 0305 «Економіка та підприємництво»
напряму підготовки 6.030509 «Облік і аудит»
Факультет економіки і управління
Укладачі:
ст. викл. Гарна С.О.
Розділ 1. Праця як основа розвитку суспільства і фактор виробництва
Тема 1. Об’єкт, предмет і завдання дисципліни (2 години)
Мета: розглянути особливість праці як об'єкта дослідження і вивчення. Визначити поняття предмету економіки праці та соціально-трудових відносин.
План лекції
1. Праця як об'єкт вивчення дисципліни «Економіка праці та соціально-трудові
відносини».
2. Предмет і завдання дисципліни.
Рекомендовані джерела: [2; 3; 7; 8; 17; 18; 20; 21; 24; 29].
Ключові поняття:економіка праці, соціально-трудові відносини, об'єкт дослідження праці, послуга праці, предмет економіки праці та соціально-трудових відносин.
Основний зміст
1. Праця як об'єкт вивчення дисципліни
«Економіка праці та соціально-трудові відносини»
Праця є основою існування людини, визначає її місце в суспільстві, служить однією з найважливіших форм самовираження і самоактуалізації, тому вона повинна бути організована таким чином, щоб адекватно відображати ці особливості людини, забезпечувати відповідну за розміром винагороду.
Економіка праці — це функціональна наука, яка вивчає суспільні виробничі відносини, що виникають у процесі організації суспільної праці і відтворення робочої сили.
Особливості праці як об'єкта дослідження і вивчення полягають у тому, що, по-перше, праця — це доцільна діяльність людей із створення благ і послуг, яка повинна бути ефективною, раціональною, економічно організованою, по-друге, вона є однією з основних умов життєдіяльності не тільки окремого індивіда, а й усього суспільства в цілому, факторе функціонування будь-якої організації (підприємства); по-третє, вона може розглядатися як товар, оскільки товаром є не вона сама, а послуга праці, і, нарешті, в процесі праці формується система соціально-трудових відносин, що складають стрижень суспільних відносин на рівні народного господарства, регіону, фірми й окремих індивідів.
2. Предмет і завдання дисципліни
Предметом курсу є вивчення суспільної праці, соціально-економічної політики в сфері трудової діяльності, конкретних сторін виробничих відносин, а також наукові прийоми і методи управління персоналом, працею і заробітною платою. Крім питань організації, продуктивності, оплати праці, планування та аналізу трудових показників, економіка праці вивчає ринок праці в економічній системі, зайнятість населення і безробіття, соціальне партнерство і соціальну політику.
Об’єктом вивчення дисципліни «Економіка праці і соціально-трудові відносини» є система економічних, соціальних і організаційних відносин між людьми з приводу відтворення й ефективного використання людських продуктивних сил в процесі праці.
Завдання вивчення курсу полягають у:
вивченні основних категорій і термінів, що використовуються в економіці праці; особливостей формування зайнятості і ринку праці, механізму його дії; структури та порядку відтворення трудових ресурсів, загальних засад соціального захисту населення в умовах ринкових відносин;
оволодінні методами вивчення витрат робочого часу, нормування; поділу й кооперації праці, організації робочих місць; раціоналізації трудового процесу;
здобутті навичок визначати показники продуктивності праці, розраховувати резерви зростання продуктивності праці на підприємстві; планувати та аналізувати трудові показники; визначати заробітну плату працівника за різних форм і систем оплати праці;
вивченні порядку формування фондів оплати праці підприємств і забезпечення ефективності їх використання; ознайомленні з основними нормативними документами щодо організації та оплати праці;
з'ясуванні механізму виявлення і використання передового досвіду щодо забезпечення зростання продуктивності праці та прогресивних методів організації заробітної плати у країні та за кордоном.
Питання для самоконтролю
1. Розкрийте особливості праці як об'єкта дослідження і вивчення.
2. Покажіть роль праці в розвитку людини і суспільства.
3. Визначте предмет економіки праці і соціально-трудових відносин як спеціальної економічної науки.
4. Перелічіть основні цілі, які можна досягти за допомогою економіки праці.
5. Які задачі вирішує економіка праці і соціально-трудові відносини на сучасному етапі розвитку суспільства?