- •2 Витяг з робочої навчальної програми
- •3 Інструкція з техніки безпеки
- •1 Загальні положення
- •1.2 Вимоги безпеки перед початком роботи
- •1.3 Вимоги безпеки під час роботи
- •1.4 Вимоги безпеки по закінченню роботи
- •1.5 Вимоги безпеки при аварійних ситуаціях
- •4 Вимоги до оформлення звітів
- •Лабораторне заняття №1(2год.)
- •Основні теоретичні положення
- •Хід роботи
- •Підведення підсумків і оцінювання рівня знань:
- •Лабораторне заняття №2(2год.)
- •Хід роботи
- •Підведення підсумків і оцінювання рівня знань:
- •Лабораторне заняття №3(2год.)
- •Хід роботи
- •Підведення підсумків і оцінювання рівня знань:
- •Лабораторне заняття №4(2год.)
- •2 Вимірювання опору заземлюючого пристрою за допомогою
- •Хід роботи
- •Підведення підсумків і оцінювання рівня знань:
- •Лабораторне заняття №5(2год.)
- •Основні теоретичні положення
- •Хід роботи
- •Підведення підсумків і оцінювання рівня знань:
ЧЕРНІГІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНОЛОгІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
Коледж транспорту та комп'ютерних технологій
ЗАТВЕРДЖУЮ
Голова методичної ради
коледжу
________ В.М. Радченко
«_____» ________2015 р.
МЕТОДИЧНИЙ ПОСІБНИК
до лабораторних занять із дисципліни
«Безпека життєдіяльності та охорона праці»
для студентів спеціальності 5.05010201
«Обслуговування комп’ютерних систем і мереж»
СХВАЛЕНО
Протокол засідання
циклової комісії
«___» ____ 2015 р. №___
2015 рік
ЗМІСТ
1 ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА
Методичний посібник призначений для практичного опанування вивченних тем.
У методичному посібнику містяться методичні вказівки студентам по організації і виконанню лабораторних робіт, передбачених програмою вивчення предмету «Безпека життєдіяльності та охорона праці».
Основи охорони праці та безпеки життєдіяльності, як навчальна дисципліна, дає широкі можливості для реалізації принципу засвоєння знань і знання, навички, досвід, набуті в одній ситуації, можна з успіхом застосувати в інших обставинах.
Задача посібника – формування конкретних навичок в різних ситуацій робочого процесу, оволодіння важливим інструментом не лише щоденного безпечного контактування з навколишнім світом, а й майстерним виконанням різної складності технологічних процесів.
Основна мета учбового посібника – виховання у студентів навичок грамотної діяльності в умовах небезпечних факторів, захищаючи таким чином як своє, так і здоров’я і життя інших людей.
Структура і зміст посібника дозволяють вирішити дві задачі:
1 Допомогти студенту оволодіти основами знань з предмету «Безпека життєдіяльності та охорона праці».
2 Дати основні практичні навики до практичного застосування вивчаємих тем і розділів предмету, стимулювати і полегшити самостійну роботу студента з навчальною, довідковою і науковою літературою.
Для закріплення практичних навиків і знань студент повинен складати звіт по кожній лабораторній роботі по заданим темам, які і представляються викладачу для контролю.
2 Витяг з робочої навчальної програми
№ з/п |
№ заняття |
Тема дисципліни |
Кількість годин |
Зміст лабораторного заняття |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
VІ семестр (10 годин) |
|||
1 |
6 |
2.1 Небезпечні і шкідливі виробничі фактори |
2-2 |
Визначення метеорологічних умов на робочому місці |
2 |
8 |
2.2 Виробниче освітлення |
2-4 |
Вимірювання освітлення на робочому місці |
3 |
11 |
2.3 Захист від шуму та вібрації |
2-6 |
Визначення рівня шуму у виробничих приміщеннях. |
4 |
13 |
3.1 Основи техніки безпеки на робочому місці |
2-8 |
Визначення опору захисного заземлення |
5 |
15 |
4.1Основи пожежної безпеки |
2-10 |
Вивчення обладнання різних засобів гасіння пожеж і їх застосування |
Усього – 10 годин |
||||
3 Інструкція з техніки безпеки
1 Загальні положення
На робочому місці є роз’єми, клеми, електронні прилади й інші елементи, що при виконанні лабораторної роботи можуть знаходитись під напругою, тому відповідно до «Правил техніки безпеки при експлуатації електроустановок споживачем» такі робочі місця вважаються діючими електроустановками і для їхньої експлуатації необхідно знати і суворо додержуватися правил техніки безпеки.
1.2 Вимоги безпеки перед початком роботи
1.2.1 Перевірити робоче місце,щоб на ньому не було сторонніх речей.
1.2.2 Перевірити на обладнанні заземлення, відсутність оголених проводів.
1.2.3 Перевірити, щоб головний розподільний щит був вимкнений.
1.3 Вимоги безпеки під час роботи
1.3.1 Забороняється самостійно проводити будь-які переключення на головному розподільному щиті.
1.3.2 Перше включення комп’ютера проводити тільки з дозволу викладача.
1.3.3 Забороняється проводити будь-які переключення в системі, яка знаходиться під напругою.
1.3.4 Установлювати і міняти запобіжники на щиті можна тільки з дозволу
викладача і обов’язково при вимкнутому рубильнику, від якого живляться дані запобіжники.
1.4 Вимоги безпеки по закінченню роботи
1.4.1 Привести в порядок робоче місце.
1.4.2 Про всі несправності та недоліки доповісти викладачу.
1.5 Вимоги безпеки при аварійних ситуаціях
1.5.1 При ураженні електричним струмом відключити загальну напруг від
мережі, падати першу допомогу потерпілому,доповісти керівнику.
1.5.2 При пожежі в електроустановках користуватись вогнегасником ВВ-2.
4 Вимоги до оформлення звітів
1 Звіти приймаються лише в надрукованому вигляді.
2 Звіт повинен складатись з 6 розділів:
- Номер практичної роботи;
- Тема практичної роботи;
- Мета роботи;
- Короткі теоретичні відомості;
- Результати виконання роботи;
- Висновки про виконання роботи.
3 Всі пункти звіту повинні бути виконані згідно правил ДСТУ 3008-95
«Документація. Звіти у сфері науки і техніки».
