ГБПОУ «Чайковский индустриальный колледж»

44.02.01 Дошкольное образование

МДК.01.02 Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1. ПАСПОРТ ДОМАШНЕЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

3

2. сОДЕРЖАНИЕ ДОМАШНЕЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

8

3. ТРЕБОВАНИЯ К БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННОМУ ОБЕСПЕЧЕНИЮ ОБУЧЕНИЯ

9

4. ПРИЛОЖЕНИЕ

11

Требования (ФГОС, работодателя, запрос специальности)

Образовательные результаты

Тип ОР

Формулировка требований

№

Формулировка образовательного результата

Уровень усвоения

Умения

Определять цели, задачи, содержание, методы и средства физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста

1

Планирует цели, задачи, содержание физического воспитания на основе требований программы ДОУ

2

2

Отбирает методы и средства физического воспитания в соответствии с возрастными особенностями детей дошкольного возраста

3

3

Проектирует содержание занятия по физическому воспитанию в соответствии с ФГОС

3

Планировать работу по физическому воспитанию и развитию детей в соответствии с возрастом и режимом работы образовательного учреждения

4

Составляет перспективное планирование на основании программ физического воспитания ДОУ

2

5

Составляет конспекты занятий и досугов по физическому воспитанию на основе программы ДОУ

2

6

Составляет план мероприятий по физическому воспитанию на основе программы ДОУ

2

7

Составляет картотеку ОРУ и подвижных игр в соответствии с возрастными особенностями детей дошкольного возраста

2

8

Составляет план диагностики по физическому развитию

2

Определять способы педагогической поддержки воспитанников

9

Планирует индивидуальную работу с детьми дошкольного возраста с учетом их особенностей

3

Анализировать проведение мероприятий двигательного режима (утреннюю гимнастику, занятия, прогулки, закаливание, физкультурные досуги, праздники) в условиях образовательного учреждения

10

Проводит самоанализ мероприятий двигательного режима по заданному алгоритму (утреннюю гимнастику, занятия, прогулки, закаливание, физкультурные досуги, праздники) в условиях образовательного учреждения

3

11

Анализирует мероприятия двигательного режима по заданному алгоритму (утреннюю гимнастику, занятия, прогулки, закаливание, физкультурные досуги, праздники) в условиях образовательного учреждения

3

Знания

Теоретические основы и методику планирования мероприятий по физическому воспитанию и развитию детей раннего и дошкольного возраста

12

Воспроизводит теоретические основы планирования мероприятий по физическому воспитанию: программа, цель, задачи, методы, средства, санитарно – гигиенические условия

2

13

Описывает методику планирования мероприятий по физическому воспитанию и развитию детей раннего и дошкольного возраста по заданному плану

2

14

Соотносит возрастные особенности детей с методикой проведения мероприятий по физическому развитию на основе программы ДОУ

1

Особенности планирования мероприятий двигательного режима (утренней гимнастики, занятий, прогулок, закаливания, физкультурных досугов и праздников)

15

Перечисляет формы работы по физическому воспитанию в ДОУ

1

16

Соотносит формы работы по физическому воспитанию и их местом в режиме дня

2

Теоретические основы двигательной активности

17

Воспроизводит понятия двигательной активности

1

Методы, формы и средства физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста в процессе выполнения двигательного режима

18

Характеризует методы, формы и средства физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста в процессе выполнения двигательного режима по заданному алгоритму

3

19

Соотносит методы, формы, средства физического воспитания с их характеристикой

1

Требования к хранению спортивного инвентаря и оборудования, методику их использования

20

Описывает физкультурное и спортивно – игровое оборудование в соответствии с типом размещения и основных видов движения по заданному плану

3

21

Перечисляет требования к хранению спортивного инвентаря и оборудования

1

Основы педагогического контроля состояния физического здоровья и психического благополучия детей

22

Перечисляет формы организации контроля за физическим развитием детей дошкольного возраста

1

Теоретические основы и методика работы воспитателя по физическому воспитанию

23

Описывает методику работы воспитателя по физическому воспитанию и развитию детей раннего и дошкольного возраста по заданному плану

1

24

Соотносит возрастные особенности детей с методикой работы воспитателя по физическому развитию в соответствии с программой ДОУ

1

Общие компетенции

ОК.2 Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

25

Планирует деятельность по решению задачи в рамках заданных (известных) технологий, в том числе выделяя отдельные составляющие технологии

3