- •Методические рекомендации
- •Уважаемый студент!
- •1. Цели и задачи практики
- •Комплексное освоение обучающимися вида профессиональной деятельности:
- •Получение практического опыта:
- •Формирование умений:
- •Формирование профессиональных компетенций (пк)
- •Формирование общих компетенций (ок)
- •2. Содержание практики
- •Задания на практику
- •3. Организация и руководство практикой
- •3.1. Основные обязанности студента в период прохождения практики.
- •3.2. Обязанности руководителя практики от оу:
- •3.3. Обязанности руководителя практики от предприятия.
- •4.Требования к оформлению отчета
- •Требования к оформлению текста отчета
- •Приложение 2 внутренняя опись документов, находящихся в отчете
- •Приложение 3
- •Индивидуальный план прохождения практики
- •Аттестационный лист
- •Характеристика по производственной практике
- •Дневник производственной практики (по профилю специальности)
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение производственной практики
2. Содержание практики
Содержание заданий практики позволит Вам сформировать профессиональные компетенции по виду профессиональной деятельности «Педагогическое сопровождение группы обучающихся в урочной и внеурочной деятельности» и способствовать формированию общих компетенций (ОК).
По прибытии на место прохождения практики Вы вместе с куратором составляете индивидуальный план прохождения практики по профилю специальности. При составлении плана следует руководствоваться заданиями по практике.
Задания на практику
Таблица 3
№ п/п |
Содержание заданий |
Коды, формируемых ПК |
Комментарии по выполнению задания |
|
|
Знакомство с концепцией воспитательной работы (системы) ОУ. |
ПК 2.1. |
Концепция воспитательной работы ОУ представляется в приложении к отчету |
|
|
Изучение плана работы ОУ, отметить и изучить мероприятия по воспитательной работе |
ПК 2.1. |
Фрагмент плана работы ОУ на текущий учебный год в части воспитательного процесса представляется в приложении к отчету |
|
|
Составление структурной схемы организации ВР в ОУ |
ПК 2.1. |
Схема направлений воспитательной работы ОУ представляется в приложении к отчету |
|
|
Ознакомление с нормативным методическим сопровождением ВР в ОУ |
ПК 2.1. |
Перечень нормативной документации по воспитательной работе представляется в приложении к отчету |
|
|
Изучение должностных обязанностей классного руководителя |
ПК 2.1. |
Должностные обязанности классного руководителя представляется в приложении к отчету |
|
|
Изучение плана воспитательной работы мастера п/о на текущий год |
ПК 2.1. |
План ВР закрепленного мастера п/о представляется в приложении к отчету |
|
|
Изучение методической документации по ВР мастеров п/о. |
ПК 2.1. |
Перечень документов, подтверждающих деятельность мастера п/о по ВР |
|
|
Составление плана индивидуальной ВР на период педагогической практики. |
ПК 2.1. |
Индивидуальный план воспитательной работы на период педагогической практики представляется в отчете |
|
|
Участие в воспитательной деятельности ОУ. |
ПК 2.1. |
Протоколы проведенных или посещенных мероприятий представляются в приложении к отчету |
|
|
Проведение индивидуального и группового наблюдения |
ПК 2.2. |
Характеристики на учебную группу и обучающихся представляются в приложении к отчету |
|
|
Анализ воспитательной работы в закрепленной группе ОУ. |
ПК 2.2. |
Отражается в дневнике по практике |
|
|
Планирование деятельности по педагогическому сопровождению группы обучающихся |
ПК 2.2. |
Отражается в дневнике по практике |
|
|
Разработка сценариев и планов мероприятий воспитательного характера. |
ПК 2.3. |
Отражается в дневнике по практике |
|
|
Проведение воспитательных мероприятий в закрепленной группе. |
ПК 2.3. |
Отражается в дневнике по практике |
|
|
Посещение внеурочных мероприятий других преподавателей. |
ПК 2.3. |
Анализы посещенных внеклассных мероприятий других преподавателей представляются в приложении к отчету |
|
|
Привлечение обучающихся в различные кружки и секции, контроль за посещением. |
ПК 2.3. |
Ведомость социально-значимой деятельности закрепленной группы представляется в приложении к отчету |
|
|
Консультирование по вопросам формирования индивидуальных образовательных программ. |
ПК 2.4. |
Отражается в дневнике по практике |
|
|
Вовлечение обучающихся в группы по интересам (кружки, секции, актив группы, социально-значимая деятельность, участие в конференциях и т.д). |
ПК 2.4. |
Отражается в дневнике по практике |
|
|
Изучение локальных нормативных документов по взаимодействию с родителями обучающихся, социальными партнерами, административными и т.д. в ОУ (положения, процедуры, методики и т.д.). |
ПК 2.5. |
Отражается в дневнике по практике |
|
|
Планирование взаимодействия педагогического коллектива с внешней средой в воспитательном процессе в ОУ. |
ПК 2.5. |
Отражается в дневнике по практике |
|
|
Участие в деятельности ОУ по взаимодействию с внешней средой. |
ПК 2.5. |
Отражается в дневнике по практике |
|
|
Оформить документы для отчета по практике |
ПК 2.5. |
Отражается в отчете по практике |
|
|
Подготовить и сдать отчет по практике |
ПК 2.5. |
Отражается в отчете по практике |