5. Формирование общих компетенций (ок)

Таблица 2

Название ОК	Результат, который Вы должны получить при прохождении практики	Результат должен найти отражение
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес	применение принципов методики воспитательной работы; совершенствование педагогического мастерства; знакомство с должностными обязанностями мастера производственного обучения; участие в учебно-воспитательном процессе ОУ; достижения в области профессионального мастерства (участие в олимпиадах, конкурсах, викторинах).	В дневнике практиканта; В приложениях к отчету по практике; В аттестационном листе-характеристике; В отчете о выполнении заданий по практике
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество	составление индивидуального плана практики; умение планировать ВР в группе на год, на месяц; организовывать внеклассные мероприятия; применять современные воспитательные методики; анализировать психологический климат в группе и поведение обучающихся; - оценка эффективности и качества выполнения ВР.	В дневнике практиканта; В приложениях к отчету по практике; В аттестационном листе-характеристике; В отчете о выполнении заданий по практике
ОК 3. Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях	нести ответственность за жизнь и здоровье обучающихся; формулировать предложения по улучшению учебно-воспитательного процесса в группе, ОУ; умение оперативно, четко и решительно действовать в конфликтных ситуациях.	В дневнике практиканта; В приложениях к отчету по практике; В аттестационном листе-характеристике; В отчете о выполнении заданий по практике
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития	Применять различные способы эффективного поиска необходимой информации для осуществления воспитательной работы; анализ индивидуальных программ развития обучающихся; психолого-педагогическая оценка уровня воспитанности в группе, пути улучшения;	В дневнике практиканта; В приложениях к отчету по практике; В аттестационном листе-характеристике; В отчете о выполнении заданий по практике
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности	умение применять ИКТ при проектировании воспитательной работы; применять технические средства при проведении внеурочных мероприятий; владение навыками работы в локальной и глобальной компьютерных сетях.	В дневнике практиканта; В приложениях к отчету по практике; В аттестационном листе-характеристике; В отчете о выполнении заданий по практике
ОК 6. Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами	оформление и утверждение учебно-воспитательной документации; эффективное общение с коллегами, обучающимися, их родителями, руководством; умение входить в контакт с сотрудниками предприятия; владение нормами и правилами делового этикета; уважение к различным национальным конфессиям в коллективе; соблюдение субординации в отношении обучающихся и руководства; участвовать в выполнении коллективных заданий. посещение планерок, совещаний, собраний организации.	В дневнике практиканта; В приложениях к отчету по практике; В аттестационном листе-характеристике; В отчете о выполнении заданий по практике
ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность обучающихся, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса	давать предложения, направленные на эффективное повышение качества учебно-воспитательного процесса. применять в учебно-воспитательном процессе современные методы и технологии; осуществлять контроль успеваемости и посещаемости обучающихся; оценивать деятельность обучающихся на уроках п/о, анализировать результативность их труда.	В дневнике практиканта; В приложениях к отчету по практике; В аттестационном листе-характеристике; В отчете о выполнении заданий по практике
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации	самоанализ деятельности мастера п/о; самостоятельное определение направления профессионального развития; планирование учебно-воспитательной деятельности мастера п/о; определять рациональные методы и средства воспитательной работы и оценивать их эффективность; повышать профессиональную квалификацию посредством стажировки в ОУ.	В дневнике практиканта; В приложениях к отчету по практике; В аттестационном листе-характеристике; В отчете о выполнении заданий по практике
ОК 9. Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий	находить актуальную информацию о нововведениях в воспитательной работе. обновлять профессиональные умения и навыки с учетом современных технологий. применять инновационные методы обучения в учебно-воспитательном процессе.	В дневнике практиканта; В приложениях к отчету по практике; В аттестационном листе-характеристике; В отчете о выполнении заданий по практике
ОК 10. Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся	обладать чувством толерантности; применять правила оказания первой помощи в сложившихся жизненных ситуациях; следить за соблюдение правил безопасности и норм поведения в общественных местах, проводить инструктирование; оформление соответствующей документации по инструктажам.	В дневнике практиканта; В приложениях к отчету по практике; В аттестационном листе-характеристике; В отчете о выполнении заданий по практике
ОК 11. Строить профессиональную деятельность с соблюдением правовых норм ее регулирующих	Соблюдать профессиональную этику, субординацию с обучающимися и руководством; Эффективно взаимодействовать с обучающимися, их родителями, преподавателями, работодателями и т.д; Соблюдать правила внутреннего распорядка в организации; анализировать воспитательный процесс с целью его улучшения.	В дневнике практиканта; В приложениях к отчету по практике; В аттестационном листе-характеристике; В отчете о выполнении заданий по практике