- •Організація роботи та критерії оцінювання поточної успішності студентів 3 курсу спеціальності 6503 (7-11 гр.) при вивченні дисципліни “Менеджмент” (2016-2017 навч.Рік)
- •Виконання одного із запропонованих вибіркових завдань у встановлений викладачем термін - (2 по 5 балів) Орієнтовні варіанти завдань:
- •Вимоги до структури та оформлення кожного із наведених варіантів завдань
- •Виконання самостійної роботи у малих групах з презентацією результатів виконаної роботи на практичному занятті - (5 балів).
- •Аналітичний огляд науково-практичних та бізнесових публікацій (текстових та електронних)
- •Головна ідея статті.
- •Аналітичний огляд наукових публікацій на тему №…:
- •Розроблення бізнес-кейсу за тематикою дисципліни
- •Введення
- •Основна частина
- •Підготовка візуального конспекту однієї теми або блоку питань
- •Презентація книги по менеджменту
- •Увага!!!!
Аналітичний огляд наукових публікацій на тему №…:
“ Ефективність організаційних процесів”
Стаття 1. Сидоров В. В. “Організаційне навчання як засіб підвищення конкурентоспроможності підприємства” \\ Персонал. - 2005. - № 4. - с.12-16.
Стаття 2. ....
Стаття 3. ....
Виконав: Студент 3 курсу
Спец. 6503, групи № 1
Іванов Петро Васильович
Перевірила: …
Київ – 2016
Розроблення бізнес-кейсу за тематикою дисципліни
Студент обирає тематику для розробки кейсу відповідно до однієї з тем курсу.
Вимоги до тексту кейса. Кейс повинен базуватися та описувати ситуацію, що відбувалася в реальному житті (джерелом може бути Ваш досвід, досвід знайомих, друзів, батьків, статті в наукових виданнях та виданнях бізнес спрямування тощо). У самому кейсі (у введенні, основній частині та закінченні) не повинна бути присутня авторська оцінка ситуації. Не можна демонструвати симпатії чи антипатії по відношенню до дійових осіб. У кейсі повинен бути представлений конфлікт інтересів. Сутність кейса – в протиріччі. Воно може полягати, наприклад, в різних оцінках дійовими особами заходів, здійснюваних компанією. Наявність протиріччя провокує дискусію, змушує аргументувати свою точку зору і відстоювати свою позицію, а також демонструє, що, з одного боку, далеко не завжди існує єдино правильна відповідь, а з іншого, що існують питання, які необхідно ставити, навіть якщо на них немає відповіді. Кейс повинен описувати події, що сталися протягом останніх років з вітчизняними компаніями. Це необхідно для того, щоб можна було усвідомити важливість і актуальність проблеми, яка поставлена перед нами.
Відповідно до обраної теми розробляється кейс за такою структурою (може бути змінена і адаптована в залежності від матеріалу проблемної ситуації):
Введення
Імена і посади основних дійових осіб
Назва та становище організації
Часові рамки розглянутих в кейсі подій.
Основна частина
Хронологічна послідовність подій, що призвели до виникнення аналізованої ситуації (необхідності прийняття рішення) - історія проблеми.
Положення справ у розглянутий в кейсі момент часу.
Ситуація всередині організації, взаємини між основними дійовими особами.
Особи, які приймають рішення.
Зовнішнє середовище організації і зовнішні учасники подій, а також взаємини між ними.
Момент прийняття рішення (обставини, психологічний стан осіб, які беруть рішення).
Розглянуті дійовими особами альтернативи.
Закінчення
Сценарії майбутнього розвитку, що визначають необхідність і терміновість прийняття рішення.
Список проблемних питань для обговорення
Викладення рекомендованої версії аналізу проблемної ситуації
Ваш варіант «вирішення» кейсу
Ситуація повинна допускати кілька варіантів рішень
Оцінка можливої ефективності прийнятих рішень
Можливі позитивні та негативні наслідки
Додатки
Історичні відомості
Відомості про контекст подій (дані про економічну ситуацію, особливості правового регулювання подібних прецедентів і т.д.).
Про зовнішніх учасниках ситуації.
Організаційна структура (схема).
Статистичні дані, фінансова звітність та інша інформація, необхідна для аналізу і ухвалення рішення
Завдання оцінюється 0, 3 або 5 балів.
