- •Отечественная история
- •Белгород 2014
- •Оглавление
- •Курс лекций.
- •Вопросы
- •6.2. Буржуазно-демократическая революция и свержение самодержавия (Февраль 1917 г.)
- •6.3. Предпосылки социалистической революции. Приход к власти большевиков
- •6.4. Гражданская война в России
- •Тема 7. Ссср в 1922-1945 гг. Вопросы
- •7.1. Советское общество в условиях новой экономической политики
- •7.2. Форсированная индустриализация. Коллективизация сельского хозяйства
- •7.3. Формирование тоталитарного режима
- •Советская модель тоталитаризма
- •7.4. Основные периоды Второй мировой и Великой Отечественной войны
- •Тема 8. Ссср в 1945 - 1991 гг. Вопросы
- •8.1. Ссср во вт. Пол. 1940-х – нач. 1950-х гг. Причины начала «холодной войны»
- •8.2. Борьба за власть после смерти и.В. Сталина. Хх съезд. Критика культа личности
- •8.3. Достижения и противоречия в развитии ссср в сер. 1950-х – пер. Пол. 1980-х гг.
- •8.4. Перестройка 1985 – 1991 гг. И распад ссср
- •Тема 9. Становление новой российской государственности (1991-2000 гг.) Вопросы
- •Переход России к рыночным отношениям в 1990-е гг.
- •Внутриполитическое развитие в 1990-е гг.
- •Россия на международной арене в 1991-1999 гг.
- •9.1. Переход России к рыночным отношениям в 1990-е гг.
- •9.2. Внутриполитическое развитие в 1990-е гг.
- •9.3. Россия на международной арене в 1991-1999 гг.
- •Семинарский практикум
- •Модуль № II. Россия в новейшее время
- •Тема № 5. Россия в период Первой Мировой войны, революций 1917 года и Гражданской войны
- •Вопросы
- •Примерные темы рефератов
- •Тестовые задания.
- •Литература. Учебники и учебные пособия:
- •Дополнительная литература:
- •Тема № 6. Советская страна в 1920-е - 30-е гг. Вопросы
- •Примерные темы рефератов
- •Тестовые задания.
- •Литература. Учебники и учебные пособия:
- •Дополнительная литература:
- •Тема № 7. Ссср в 1940-е - сер. 1950-х гг. Вопросы
- •Примерные темы рефератов
- •Тестовые задания.
- •Литература. Учебники и учебные пособия:
- •Дополнительная литература:
- •Тема № 8. Ссср в сер. 1950-х – сер. 1980-х гг. Вопросы
- •Примерные темы рефератов
- •Тестовые задания.
- •Литература. Учебники и учебные пособия:
- •Дополнительная литература:
- •Тема № 9. Важнейшие изменения в социальной, экономической и политической жизни в ссср и России в 1985–1999 гг. Вопросы
- •Примерные темы рефератов
- •Тестовые задания.
- •Реформы периода перестройки привели к тому, что
- •В 1990 году м.С. Горбачев был избран президентом ссср так как:
- •Переход от политики совершенствования социалистической системы к смене модели общественного развития произошел
- •Соглашение о роспуске ссср и создании снг было принято в …
- •С чем связывают первые годы перехода России к рынку в правление б.Н. Ельцина?
- •Начатые в 1992 г. В России реформы были направлены на:
- •Противоречия между рыночно-капиталистической моделью в России 1990-х гг. И либерально-демократическими идеалами объясняется:
- •Биполярная система международных отношений прекратила существование, и мир в глобальном военно-политическом измерении стал однополюсным:
- •С каким событием связано охлаждение отношений России со странами Запада в конце 1990-х гг.?
- •Литература. Учебники и учебные пособия:
- •Дополнительная литература:
- •Термины и понятия
- •Internet-источники, адреса web-сайтов
Тема № 7. Ссср в 1940-е - сер. 1950-х гг. Вопросы
Основные периоды Второй мировой и Великой Отечественной войны.
Итоги и уроки Великой Отечественной и Второй мировой войны.
СССР во вт. пол. 1940-х – нач. 1950-х гг. Причины начала «холодной войны».
Примерные темы рефератов
Начальный этап войны Великой Отечественной войны. Причины поражений Красной Армии.
Послевоенное восстановление народного хозяйства.
Ситуационная задача 1.
Прочтите отрывок из переписки с читателями воспоминаний маршала А. М. Василевского и укажите, когда, в ходе какой битвы он был издан. О какой угрозе идёт речь?
«Меня спрашивают, имелось ли у Верховного Главнокомандующего достаточно мотивов ... для издания такого сурового приказа войскам, каким явился приказ наркомата обороны № 227? Думаю, что вопрос не лишен смысла. Войска действительно хорошо дрались, за плечами у них была Московская битва. То, что они упорно противостояли врагу, свидетельствовал позорный провал пресловутого гитлеровского блицкрига и неожиданная для врага затяжка войны. Героизм советских воинов был высок. И все же неправильно делать вывод, что уже не существовало необходимости для издания вышеназванного приказа. Войска получили его в один из критических моментов развития военных действий: над страной действительно нависла угроза.
Советский народ стремился снабдить армию всем необходимым. Но его всё же беспокоило и тревожило то, что наши войска все время отступают и отступают в глубь страны, и было неясно, когда кончится этот отход. Приказ наркома № 227 как раз и выразил тревогу народа, веление Родины - «Ни шагу назад!».
июне 1941 г. 3) марте 1942 г.
октябре 1941 г. 4) июле 1942 г.
Ситуационная задача 2.
Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.
ОТРЫВОК ИЗ МЕМУАРОВ ГЕРМАНСКОГО ГЕНЕРАЛА Г. ГУДЕРИАНА «ВОСПОМИНАНИЯ СОЛДАТА».
«Наступление началось 5 июля маневром, давно известным русским по многочисленным предыдущим операциям, а потому заранее ими разгаданным. Гитлер, который хотел уничтожить выдвинутые вперед в виде дуги позиции русских двойным охватом... и захватить тем самым инициативу на Восточном фронте снова в свои руки.
С 10 по 15 июля я посетил оба наступающих фронта... и уяснил себе на месте в беседах с командирами-танкистами ход событий, недостатки наших наступательных приемов в наступательном бою и отрицательные стороны нашей техники. Мои опасения о недостаточной подготовленности танков «пантера» к боевым действиям на фронте подтвердились. 90 танков... фирмы Порше [«Фердинанд»]... также показали, что они не соответствуют требованиям ближнего боя; эти танки, как оказалось, не были снабжены в достаточной мере даже боеприпасами. Положение обострялось тем, что они не имели пулеметов... Им не удалось ни уничтожить, ни подавить [русские] пехотные огневые точки, чтобы дать возможность продвинуться... [немецкой] пехоте. Продвинувшись вперед на 10 км, войска [генерала] Моделя были остановлены. Правда, на юге успех был больше, но он был недостаточен для блокирования русской дуги или понижения ее сопротивления. 15 июля началось русское наступление на Орёл... 4 августа город пришлось оставить. В этот же день пал Белгород.
В результате провала наступления «Цитадель» мы потерпели решительное поражение. Бронетанковые войска, пополненные с таким большим трудом, из-за больших потерь в людях и технике на долгое время были выведены из строя... Само собой разумеется, русские поспешили использовать свой успех. И уже на Восточном фронте не было спокойных дней. Инициатива полностью перешла к противнику».
О каких событиях периода Великой Отечественной войны идет речь в мемуарах Г. Гудериана? Назовите их, датируйте (год). Какую задачу ставило германское командование перед своими войсками в операции «Цитадель»? Опираясь на текст и собственные знания курса истории, объясните, почему события описанной многодневной битвы историки называют «завершением коренного перелома» в ходе войны.
