- •Отечественная история
- •Белгород 2014
- •Оглавление
- •Курс лекций.
- •Вопросы
- •6.2. Буржуазно-демократическая революция и свержение самодержавия (Февраль 1917 г.)
- •6.3. Предпосылки социалистической революции. Приход к власти большевиков
- •6.4. Гражданская война в России
- •Тема 7. Ссср в 1922-1945 гг. Вопросы
- •7.1. Советское общество в условиях новой экономической политики
- •7.2. Форсированная индустриализация. Коллективизация сельского хозяйства
- •7.3. Формирование тоталитарного режима
- •Советская модель тоталитаризма
- •7.4. Основные периоды Второй мировой и Великой Отечественной войны
- •Тема 8. Ссср в 1945 - 1991 гг. Вопросы
- •8.1. Ссср во вт. Пол. 1940-х – нач. 1950-х гг. Причины начала «холодной войны»
- •8.2. Борьба за власть после смерти и.В. Сталина. Хх съезд. Критика культа личности
- •8.3. Достижения и противоречия в развитии ссср в сер. 1950-х – пер. Пол. 1980-х гг.
- •8.4. Перестройка 1985 – 1991 гг. И распад ссср
- •Тема 9. Становление новой российской государственности (1991-2000 гг.) Вопросы
- •Переход России к рыночным отношениям в 1990-е гг.
- •Внутриполитическое развитие в 1990-е гг.
- •Россия на международной арене в 1991-1999 гг.
- •9.1. Переход России к рыночным отношениям в 1990-е гг.
- •9.2. Внутриполитическое развитие в 1990-е гг.
- •9.3. Россия на международной арене в 1991-1999 гг.
- •Семинарский практикум
- •Модуль № II. Россия в новейшее время
- •Тема № 5. Россия в период Первой Мировой войны, революций 1917 года и Гражданской войны
- •Вопросы
- •Примерные темы рефератов
- •Тестовые задания.
- •Литература. Учебники и учебные пособия:
- •Дополнительная литература:
- •Тема № 6. Советская страна в 1920-е - 30-е гг. Вопросы
- •Примерные темы рефератов
- •Тестовые задания.
- •Литература. Учебники и учебные пособия:
- •Дополнительная литература:
- •Тема № 7. Ссср в 1940-е - сер. 1950-х гг. Вопросы
- •Примерные темы рефератов
- •Тестовые задания.
- •Литература. Учебники и учебные пособия:
- •Дополнительная литература:
- •Тема № 8. Ссср в сер. 1950-х – сер. 1980-х гг. Вопросы
- •Примерные темы рефератов
- •Тестовые задания.
- •Литература. Учебники и учебные пособия:
- •Дополнительная литература:
- •Тема № 9. Важнейшие изменения в социальной, экономической и политической жизни в ссср и России в 1985–1999 гг. Вопросы
- •Примерные темы рефератов
- •Тестовые задания.
- •Реформы периода перестройки привели к тому, что
- •В 1990 году м.С. Горбачев был избран президентом ссср так как:
- •Переход от политики совершенствования социалистической системы к смене модели общественного развития произошел
- •Соглашение о роспуске ссср и создании снг было принято в …
- •С чем связывают первые годы перехода России к рынку в правление б.Н. Ельцина?
- •Начатые в 1992 г. В России реформы были направлены на:
- •Противоречия между рыночно-капиталистической моделью в России 1990-х гг. И либерально-демократическими идеалами объясняется:
- •Биполярная система международных отношений прекратила существование, и мир в глобальном военно-политическом измерении стал однополюсным:
- •С каким событием связано охлаждение отношений России со странами Запада в конце 1990-х гг.?
- •Литература. Учебники и учебные пособия:
- •Дополнительная литература:
- •Термины и понятия
- •Internet-источники, адреса web-сайтов
Тема № 6. Советская страна в 1920-е - 30-е гг. Вопросы
Советское общество в условиях новой экономической политики.
Форсированная индустриализация, первые пятилетки. Сплошная коллективизация советской деревни.
Формирование сталинского тоталитарного режима в СССР.
Внешняя политика СССР в 1920-30-е гг.
Примерные темы рефератов
Образование СССР.
Внешняя политика СССР в 1920-1930-е гг.
Ситуационная задача 1.
Прочтите выдержку из Конституции СССР, принятой II съездом Советов СССР 31 января 1924 года и подумайте, к каким правовым и историческим последствиям в будущем могло привести указанное положение, сохранявшееся и в последующих советских конституциях.
«Воля народов советских республик,… единодушно принявших решение об образовании Союза Советских Социалистических Республик, служит надежной порукой в том, что Союз этот является добровольным объединением равноправных народов, что за каждой республикой обеспечено право свободного выхода из Союза…».
Ситуационная задача 2.
Прочтите отрывок из воспоминаний современника и укажите, о каком периоде советской истории, каком процессе идет речь. Каковы его результаты и значение?
«Разворачивались новые стройки: Магнитогорск, Днепрогэс, Комсомольск-на-Амуре, начиналось стахановское движение. Молодёжь была охвачена энтузиазмом...».
Тестовые задания.
Дальнейшее продолжение политики «военного коммунизма» после завершения Гражданской войны привело бы
к выходу из экономического кризиса
к укреплению диктатуры пролетариата
к крушению коммунистического режима
Что явилось первым шагом на пути к нэпу?
создание концессий
финансовая реформа
замена продразверстки продналогом
ликвидация безработицы
Временные рамки новой экономической политики:
1918 - 1921 гг.
1921 - 1925 гг.
1921 - 1928 гг.
1921 - 1936 гг.
Новая экономическая политика должна была обеспечить:
непосредственный переход к коммунистическому производству и распределению путем чрезвычайных, внеэкономических методов
продвижение страны вперед к социализму экономическими методами (через государственный капитализм)
широкую демократизацию общественной жизни одновременно с проведением экономической либерализации
Новая экономическая политика включала:
легализацию частной торговли и денежного обращения
запрещение свободной торговли и постепенную ликвидацию товарно-денежных отношений
прямой государственный товарообмен промышленных товаров на сельскохозяйственные
Договор об образовании СССР был подписан в:
1) 1918 г.
3) 1922 г.
2) 1936 г.
4) 1924 г.
Согласно Конституции 1924 г. СССР был провозглашен ________ государством.
конфедеративным
унитарным
полицейским
федеративным
Стратегия форсированного развития в конце 1920-х - 1930-е гг. означала начало:
процесса ликвидации рыночных механизмов и в городе, и в деревне
нового витка в развитии рыночных отношений
либерализации экономической и политической жизни
Стратегия форсированного развития в конце 1920-х - 1930-е гг. предполагала:
сбалансированное развитие различных отраслей народного хозяйства
ускоренное развитие тяжелой индустрии путем сверхнапряжения всех сил и ресурсов страны на этом направлении экономики
экономические методы хозяйствования
Стратегия форсированного развития экономики в конце 1920-х - 1930-е гг. предполагала:
разрешение свободной торговли
сплошную коллективизацию в зерновых районах страны
допуск капиталистических элементов при сохранении в руках государства командных экономических высот
Статья И. В. Сталина «Головокружение от успехов» …
полностью одобряла применяемые при коллективизации методы
резко выступала против коллективизации
привела к форсированному ускорению коллективизации
перекладывала вину за «перегибы» в ходе коллективизации на низовые органы власти
К числу результатов сплошной коллективизации не относится:
рост сельскохозяйственной продукции, позволивший полностью удовлетворить потребности общества
рост производительности труда в сельском хозяйстве, позволивший перераспределить трудовые ресурсы в пользу индустриального сектора
создание жесткой системы перекачивания финансовых и материальных ресурсов из аграрного сектора в индустриальный
В феврале 1930 г. было принято постановление ЦК ВКП (б) направленное на:
1) ликвидацию кулачества как класса
3) введение паспортной системы
2) проведение ускоренной индустриализации
4) ликвидацию массовой неграмотности
К концу 1930-х годов СССР:
преодолел технико-экономическую отсталость от развитых стран
догнал развитые капиталистические страны по производству промышленной продукции на душу населения
осуществил модернизацию страны в полном соответствии с модернизацией западных стран
Форсированная индустриализация завершилась …
построением развитого социалистического общества
переходом к «шоковой терапии»
созданием мощной оборонной промышленности
резким подъемом жизненного уровня населения
Форсированная индустриализация завершилась...
обеспечением экономической независимости страны
началом научно-технической революции
переходом к сплошной коллективизации сельского хозяйства
вступлением СССР в постиндустриальный этап развития
Советской модели индустриализации была (о) присуща(е)...
преимущественное развитие легкой промышленности
децентрализация управления
активное использование иностранных инвестиций
использование преимущественно внутренних источников
Строй государственного «казарменного социализма» смог осуществить в СССР решительные преобразования потому, что
главным средством создания индустриального общества был политический террор и репрессии
советское общество было проникнуто энтузиазмом, устремлено в будущее, верило в грядущее «царство свободы» и было готово терпеть ради этого все тяготы и невзгоды
индустриальная технология была направлена на облегчение труда людей и обеспечение их изобилием дешёвых товаров
Главную угрозу для СССР в конце 1930-х гг. представляла:
Франция
Германия
Великобритания
Япония
СССР взял курс на создание в Европе системы коллективной безопасности после прихода к власти в Германии фашистов в ______ году.
1917
1922
1933
1939
