- •Содержание
- •Введение
- •Тема 3. Данте Алигьери – провозвестник эпохи Возрождения (на основе анализа «Божественной комедии»).
- •Интернет ресурсы
- •Тема 4. Франческо Петрарка – первый гуманист Ренессанса.
- •Интернет ресурсы
- •Тема 6. Ренессансный антропоцентризм в творчестве Джованни Пико дела Мирандола («Речь о достоинстве человека»).
- •Тема 7. Место и роль художника в обыденном сознании и социальной практике общества Италии XIV – XVI вв.: художники в новеллах итальянского Возрождения.
- •Вопросы для обсуждения.
- •Методические рекомендации.
- •Источники.
- •Литература.
- •Тема 9. Ренессансное искусство в период Раннего Возрождения: Сандро Боттичелли.
- •Вопросы для обсуждения.
- •Методические рекомендации.
- •Источники.
- •Литература.
- •Интернет ресурсы
- •Тема 10. Ренессансное искусство Высокого Возрождения.
- •Вопросы для обсуждения.
- •Методические рекомендации.
- •Источники.
- •Литература.
- •Интернет ресурсы
- •Тема 11. Северный гуманизм и его специфические черты: Себастьян Брант, Эразм Роттердамский.
- •Вопросы для обсуждения.
- •Методические рекомендации.
- •Проблемные вопросы.
- •Источники
- •Литература
- •Тема 12. Нидерландская живопись XV в. - середины XVI века.
- •Вопросы для обсуждения.
- •Методические рекомендации.
- •Литература.
- •Интернет ресурсы
- •Тема 13. Искусство Германии конца XV – первой трети XVI века. Альбрехт Дюрер.
- •Вопросы для обсуждения.
- •Методические рекомендации.
- •Источники.
- •Литература.
- •Интернет ресурсы
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы по дисциплине Культура и искусство Итальянского и Северного Возрождения
- •Содержание
- •Введение
- •Общая характеристика самостоятельной работы студента при изучении дисциплины «Культура и искусство Итальянского и Северного Возрождения»
- •План-график выполнения самостоятельной работы
- •Контрольные точки и виды отчетности по ним
- •Методические рекомендации по изучению теоретического материала
- •Методические указания (по видам работ, предусмотренных рабочей программой дисциплины)
- •7. Список рекомендуемой литературы
Методические рекомендации.
Занятие предполагает анализ основных аспектов эволюции творчества Сандро Боттичелли. С этой целью для подробного анализа выделяются следующие периоды:
- 70-80-е гг. XV в. – период творческой зрелости и наивысшего расцвета художника; здесь важно выявить связь Боттичелли с кругом Лоренцо Великолепного, влияние настроений и интеллектуальных исканий флорентийского общества на работы художника; в связи с этим представляет особый интерес также, во многом дискуссионная, проблема влияния флорентийского неоплатонизма на программы некоторых картин Сандро Боттичелли.
- с конца 80-х гг. в творчестве Боттичелли наступает переломный период, где на художника начинают оказывать влияние идеи доминиканского проповедника Джироламо Савонаролы. Анализ сущности этих идей и их связи с картинами рубежа столетий – есть предмет анализа второго вопроса.
Следует учесть, что при обращении к теме необходимо привлечь биографию художника, принадлежащую перу Дж. Вазари.
Источники.
Вазари Дж. Жизнеописания наиболее знаменитых живописцев, ваятелей и зодчих. (Любое издание).
Литература.
Алпатов М.В. Художественные проблемы итальянского Возрождения. М., 1976.
Виппер Б.Р. Итальянский Ренессанс: В 2 т. М., 1977.
Гращенков В.Н. Боттичелли. М., 1960.
Гуковский М.А. Итальянское Возрождение. Л., 1990.
Дворжак М. История итальянского искусства в эпоху Возрождения: В 2 т. М., 1978.
Дмитриева Н.А. Краткая история искусств. М.,1975.
Дунаев Г.С. Сандро Боттичелли. М.,1977г.
Искусство и культура Италии эпохи Возрождения и Просвещения. М.,1997.
Культура Возрождения. Энциклопедия. В 2 т./ Ред. кол. Н.В. Ревякина (отв. ред.), О.Ф. Кудрявцев (зам. отв. ред.) и др. – М.: РОССПЭН, 2007.
Кустодиева Т. Итальянское искусство эпохи Возрождения. Л., 1985.
Кустодиева Т.К. Сандро Боттичелли. Л.,1971
Лазарев В.Н. Старые итальянские мастера. М., 1972.
Ротенберг Е.И. Искусство Италии XVI в. М., 1967.
Шастель А. Искусство и гуманизм во Флоренции времен Лоренцо Великолепного: Очерки об искусстве Ренессанса и неоплатоническом гуманизме. М. - СПб, 2001.
Интернет ресурсы
http://www.wga.hu/ - Виртуальная галерея искусств. Сайт на английском языке. Краткие биографии художников, репродукции картин.
http://www.hist.msu.ru/ER/Etext/PICT/renascen.htm - электронная библиотека Исторического факультета МГУ им. М.В.Ломоносова. Содержит ссылки на исторические источники по эпохе Возрождения, также имеет раздел «Музеи мира в Интернете».
Тема 10. Ренессансное искусство Высокого Возрождения.
Цель: обратившись к наследию художников Высокого Возрождения выяснить осмысление ими проблемы «художник и его творчество».
Форма контроля: семинар-обсуждение письменных сообщений.
Вопросы для обсуждения.
Леонардо да Винчи:
- биография художника: основные этапы жизни и творчества;
- отношение к миру природы и человеку в «Трактатах о живописи» Леонардо;
- «наука живопись» или апология художника в трудах Леонардо;
- идейная направленность художественного творчества Леонардо да Винчи: «Джиневра де Бенчи» (1474), «Дама с горностаем» (1483), «Мона Лиза» (1503); «Мадонна в скалах» (2 варианта – 1483, 1506); «Святая Анна с Марией и младенцем Христом» (1500 - 1510); «Тайная вечеря» (1495 - 1497).
Героизм и трагедия образов Микеланджело:
- основные этапы жизненного и творческого пути;
- осмысление проблемы «художник и его творчество» в литературном и эпистолярном наследии Микеланджело;
- мировоззрение художника и его воплощение в произведениях Микеланджело: росписи Сикстинской капеллы; скульптурные работы – «Пьета», «Давид», «Моисей»).
