МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ВІДКРИТИЙ МІЖНАРОДНИЙ УНІВЕРСИТЕТ РОЗВИТКУ ЛЮДИНИ «УКРАЇНА»

ІНСТИТУТ ЕКОНОМІКИ ТА МЕНЕДЖМЕНТУ

ЗАТВЕРДЖЕНО

Директор інституту економіки та менеджменту

_______________ к.е.н., доц. Нестеренко С.С.

«____» ______________ 2016 року

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

ДО ПРОХОДЖЕННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ ПРАКТИКИ

для студентів усіх форм навчання

галузі знань: 07 «Управління та адміністрування»

спеціальності: 072 “Фінанси, банківська справа та страхування”

УХВАЛЕНО

на засіданні кафедри фінансів та банківської справи

протокол № 4 від 9 листопада 2016 року

Розробник к.е.н., доц. Дубас А.О.

КИЇВ – 2016

1. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

1.1 Педагогічна практика студентів магістратури є невід'ємною складовою частиною практичної підготовки магістрів. Вона сприяє закріпленню професійних знань, умінь і навичок з педагогічної та наукової роботи.

Під час практики студенти магістратури оволодіють сучасними формами і методами роботи у галузі проведення науково-дослідної та викладацької роботи.

1.2. Програма практики підготовлена згідно з "Методичними рекомендаціями по складанню програм практики студентів вищих навчальних закладів України". В основу змісту програми покладено вимоги ГСВО МОН Освітньо-кваліфікаційної характеристики магістра зі спеціальності "Фінанси, банківська справа та страхування".

1.3. Програма практики є навчально-методичним документом для магістрантів і керівників практики від академії та бази практики. Вона передбачає зміст практики і форму перевірки знань та навичок студентів магістратури, що пройшли практику.

Мета педагогічної практики - набути навичок застосування методів наукових досліджень, закріпити знання з методики викладання маркетингових та економічних дисциплін, набути навичок проведення навчальних занять.

Завдання практики:

• розглянути актуальність і напрями досліджень з вибраної проблеми;

• засвоїти методи проведення наукових досліджень і методику статистичної обробки даних досліджень;

• проаналізувати використання комп'ютерних технологій для формування бази даних наукових досліджень;

• розглянути математичні методи досліджень, вивчити моделювання як метод наукових досліджень;

• підготувати пропозиції з проблеми досліджень;

• вивчити структуру закладу освіти, організацію навчально-виховної роботи;

• вивчити навчально-тематичні плани, навчальні програми, робочі програми дисциплін спеціальності "Фінанси, банківська справа та страхування";

• відвідувати заняття, які проводяться провідними викладачами кафедри (професорами, доцентами);

• вивчити державні освітні стандарти з підготовки фахівців зі спеціальності;

• ознайомитися з науково-дослідною роботою викладачів кафедри і студентів (організація, тематика науково-дослідної роботи);

• ознайомитися з методичним забезпеченням кафедри (навчальні посібники, тести, контрольні завдання, тематика курсових і дипломних робіт, ділові ігри, тренінги тощо);

• підготувати матеріали для проведення семінару або практичного заняття та лекції за однією з дисциплін галузі знань 07 «Управління та адміністрування» (підбір літератури, складання плану, розробка практичного завдання);

• провести семінар (або практичне заняття) та лекцію;

• проаналізувати проведені заняття, врахувати зауваження;

• скласти звіт про практику та захистити його.

2. ОРГАНІЗАЦІЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ ПРАКТИКИ

2.1. База практики. Базою практики є відповідні кафедри провідних вищих навчальних закладів України, у тому числі кафедри університету «Україна».

2.2. Завідувач відповідної кафедри визначає керівників педагогічної практики із числа викладачів кафедри, які мають науковий ступінь кандидата або доктора економічних наук та перелік дисциплін для проведення навчального процесу за участі студентів.

2.3. Магістранти проходять педагогічну практику протягом 2 тижнів.

3. Керівництво педагогічною практикою

3.1. Педагогічна практика проводиться згідно з графіком навчального процесу.

3.2. Загальне керівництво практикою покладається на кафедру. Безпосереднє керівництво практикою здійснюється науковим керівником з числа викладачів кафедри фінансів та банківської справи університету «Україну», який:

- забезпечує проведення всіх організаційних заходів, тобто інструктаж про порядок проходження практики, надання магістрантам необхідних документів (програм, щоденника, індивідуального завдання відповідно до затвердженої теми магістерської роботи);

- інформує магістрантів про систему звітності з практики;

- приймає заліки з практики.

3.3. Керівник педагогічною практикою від відповідного навчального закладу забезпечує умови для проходження практики, надає необхідні консультації щодо графіка; контролює виконання програми практики, дотримання практикантами трудової дисципліни і правил внутрішнього розпорядку; складає характеристику магістрантам, в якій робить підсумок їх діяльності під час практики; підписує щоденник та звіт про проходження практики

4. Обов'язки магістранта

Магістри під час проходження педагогічної практики зобов'язані:

• одержати від керівника, призначеного кафедрою, консультації щодо оформлення всіх необхідних документів;

• у повному обсязі виконувати всі завдання, передбачені програмою практики;

• своєчасно повідомляти керівника практикою від кафедри про виникнення труднощів з виконанням програми;

• вести щоденник про проходження педагогічної практики;

• згідно з вимогами скласти звіт про виконання програми практики.

5. Зміст програми педагогічної практики

Педагогічна практика складається з таких етапів:

1. Вивчення законодавчого та правового забезпечення організації навчального процесу вищої освіти в Україні: закону України «Про вищу освіту», стандартів вищої освіти.

2. Вивчення методичного забезпечення викладання спеціальних дисциплін у навчальному закладі: навчальних програм, контрольних та тестових завдань, навчальних посібників, методичних рекомендацій, інших методичних матеріалів.

3. Ознайомлення з методикою викладання дисциплін провідними викладачами, впровадження нових освітніх технологій: лекторської майстерності, проведення ділових ігор та тренінгів, організації самостійної роботи студентів, підготовки та проведення учбового заняття.

4. Вивчення державних стандартів із спеціальності, аналіз освітньо-професійної та кваліфікаційної характеристики фахівця.

5. Ознайомлення із видами учбових занять: мети, специфіки проведення, підготовки, технології оцінки знань студентів.

6. Проведення семінарів або практичних занять, читання лекцій з дисциплін фундаментального та професійно-орієнтованого циклів для студентів освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр» за напрямом підготовки 07 «Управління та адміністрування».

7. Ознайомлення з організацією проведення науково-дослідних робіт.

8. Визначення структури досліджень, послідовності їх проведення, методів аналізу зібраних матеріалів.

9. Порядок укладання картотеки й оформлення бібліографії з теми, обраної для дослідження.

10. Вивчення й аналіз нормативних документів, що регулюють відповідний напрямок наукової діяльності.

11. Проведення розрахунків, які необхідні для виконання наукового розділу магістерської роботи.

12. Застосовуючи необхідні методи аналізу та досліджень провести обробку статистичного матеріалу.

13. Збирання й обробка статистичних даних, виконання необхідних розрахунків, складання аналітичних таблиць, схем, графіків тощо.

14. Застосування комп'ютерних технологій при обробці інформації.