- •Міністерство освіти і науки Полтавський національний педагогічний університет імені в.Г. Короленка
- •Тема 1. Винаходи та відкриття в галузі природничих наук і техніки в XV – XVII століттях (2 години)
- •Література:
- •Тема 2. Духовне життя Західної Європи в XV – першій половині XVII століття (4 години) План:
- •Методичні поради:
- •Література:
- •Тема 3. Основні тенденції розвитку країн Західної Європи в другій половині XVII – XVIII століттях (4 години) План:
- •Методичні поради:
- •Література:
- •Тема 4. Передумови та хід Англійської буржуазної революції XVII століття (2 години) План:
- •Методичні поради:
- •Література:
- •Тема 5. Перша американська революція й утворення сша ( 2 години) План:
- •Методичні поради:
- •Література:
- •Тема 6. Франція у XVI – другій половині XVIII століття. Просвітництво (2 години) План:
- •Методичні поради:
- •Література:
- •Тема 7. Французька буржуазна революція кінця хvііі століття і наполеонівський світ (4 години) План:
- •Методичні поради:
- •Література:
Тема 6. Франція у XVI – другій половині XVIII століття. Просвітництво (2 години) План:
1. Становище Франції після Тридцятилітньої війни. Головні тенденції та особливості соціально-економічного розвитку.
2. Французький абсолютизм та його еволюція від Людовіка ХІV до 80-х років ХVІІІ століття.
3. Просвітництво. Передумови, джерела, основні ідеї та представники (Вольтер, Руссо, Монтеск’є, енциклопедисти).
Методичні поради:
При вивченні теми необхідно звернути увагу на відмінності генези капіталізму в економіці Франції та Англії. Потрібно також з’ясувати характерні риси французького абсолютизму, простежити його еволюцію від розквіту до занепаду, показати, як поступово порушувалася рівновага соціальних сил, на якій він тримався, як руйнувався старий порядок унаслідок розвитку буржуазних відносин. Потребують з’ясування такі поняття як “кольбертизм”, “меркантилізм”, “криза абсолютизму”.
При вивченні Просвітництва рекомендуємо самостійно опрацювати твори Вольтера, Монтеск’є, Руссо та інших. Просвітництво необхідно розглянути як загальноєвропейське явище, справжню інтелектуальну революцію, нове мислення людства, критичний перегляд усіх попередніх уявлень. Передумови Просвітництва слід шукати в накопиченні наукових знань, розвиткові суспільної думки, у соціально-політичних і релігійних процесах епохи.
Література:
Артамонов С.Д. Вольтер и его век. — М., 1980.
Блюш Ф. Людовик ХІV. — М., 1998.
Величие здравого смысла. Человек эпохи Просвещения: [кн. для учителя ; сост. С.Я. Карп ]. — М., 1992.
Волгин В.П. Развитие общественной мысли во Франции в ХVІІІ веке. — М., 1977.
Вольтер. Философские сочинения. — М., 1988.
Год Б.В. Тріумф розуму та здорового глузду. Людина і суспільство у творчій спадщині діячів епохи Просвітництва // Актуальні питання всесвітньої історії та методика їх викладання: [матеріали доповідей і повідомлень Третього Всеукраїнського науково-практичного семінару (23 — 24 березня 2006 року) ]. — Полтава, 2006.
Джеджула К.О. Історія Франції. — К., 1964.
История Франции. — Т. 1. — М., 1972.
Лыяков В.Б. Людовик ХІV о государстве и монаршей власти // НиНи. — 2002. — № 5.
Люблинская А.Д. Очерки по истории Франции. — М., 1957.
Люблинская А.Д. Французские крестьяне в ХVІ — ХVІІІ веках. — Л., 1978.
Момджян Х.Н. Французское Просвещение в ХVІІІ веке. — М., 1983.
Монтескье Ш. Избранные произведения. — М., 1955.
Пименова Д.А. Дворянство накануне Великой французской революции. — М., 1966.
Рогинская А.В. Очерки по истории Франции ХVІІ — ХVІІІ веков. — М., 1958.
Руссо Ж.-Ж. Трактаты. — М., 1972.
Хрестоматия по новой истории. — Т. 1. — М., 1963.
Человек эпохи Просвещения : [ отв. ред. Г.С. Кучеренко ]. — М., 1999.
Тема 7. Французька буржуазна революція кінця хvііі століття і наполеонівський світ (4 години) План:
1. Франція напередодні революції. Спроби реформ, причини їхньої невдачі.
2. Початок революції. Динаміка революційної боротьби, її етапи:
а) перший етап. Фельяни при владі;
б) другий етап. Жірондисти;
в) третій етап. Якобінська диктатура;
г) від термідора до брюмера.
3. Підсумки, значення та уроки Французької революції. Її місце в історії європейської цивілізації.
4. Особливості соціально-економічного і політичного розвитку Франції в роки Директорії, Консульства та Першої імперії.
