- •Основы специальной педагогики и психологии Вариант 1
- •-:Онтогенез
- •-:Патологией
- •2 Вариант
- •1. Задачей специальной педагогики является …
- •4. Задачей специальной педагогики является…
- •-:Установление биологических причин отклонения в развитии
- •6. При сенсорных расстройствах ведущими в структуре дефекта оказываются ...
- •-:Нарушения опосредованной памяти
- •-:Мутизм
- •29. Вид психического дизонтогенеза по классификации в. В. Лебединского, проявляющийся в распаде личности и отдельных психических функций, дезорганизации деятельности, называется …
- •1 Вариант
- •2 Вариант
Основы специальной педагогики и психологии Вариант 1
1.Врожденные и приобретенные нарушения зрения (заболевания прозрачных и преломляющих сред, сетчатки, зрительного нерва, поражения зрительных зон мозга и т.д.) относятся к _____________ соматическим дефектам.
+:первичным
-:вторичным
-:физиологическим
-:анатомическим
2.Биологический дефект головного мозга при олигофрении первично обусловливает ______________ корковой деятельности.
+:неполноценность
-:истощаемость
-:дисфункцию
-:асинхронию
3.Слабоумие, приобретенное вследствие органического поражения мозга после периода нормального развития ребенка (после 3-х лет) называется …
+:деменцией
-:олигофренией
-:психопатией
-:афазией
4. При сенсорных расстройствах ведущими в структуре дефекта оказываются …
-:нарушения словесно-логического мышления
-:нарушения целенаправленности мотивов
-:нарушения опосредованной памяти
+:нарушения приема информации
5. Психическое недоразвитие, обусловленное первичным дефектом, является…
-:личностным недоразвитием
-:третичным дефектом
+:вторичным дефектом
-:педагогической запущенностью
6. К социально-психологическому фактору риска развития речевых нарушений относится…
-:нейроинфекция
-:родовая травма
-:наследственная патология
+:психическая депривация
7. По времени возникновения нарушения развития классифицируют на …
-:сложные и множественные
+:врожденные и приобретенные
-:эндогенные и экзогенные
-:биологические и социальные
8.… - связь обучения и психического развития ребенка, характеристика возможностей и перспектив развития ребенка (предложено Л.С. Выготским)
-:первичный дефект
+:зона ближайшего развития
-:вторичный дефект
-:онтогенез
-:зона актуального развития
9. Этап возрастного развития ребенка, наиболее благоприятный для формирования определенных психических функций (видов деятельности) - …
-:Онтогенез
+:сензитивный возраст
-:филогенез
-:дизонтогенез
10.… - это запаздывание или приостановка всех сторон психического развития или преимущественно отдельных компонентов
-:асинхрония
-:психопатия
+:ретардация
-:органическая деменция
11.Одновременное поражение нескольких функций внутри одной системы организма как результат воздействия неблагоприятного фактора называется…
-:ранним детским аутизмом
-:синдромом дефицита внимания
+:осложненным дефектом
-:минимальной мозговой дисфункцией
. 12. Выготский как главную особенность аномальной психики выделял расхождение ____________ развития.
+:биологического и культурного процессов
-:между наследственным и социальным путями
-:физического и социального процессов
-:между соматическим и социальным путями
13. Л. С. Выготский в рамках своей культурно-исторической психологии ввел понятие «____________», которое объясняет возможности человеческого обучения за счет подтягивания психического развития за обучением.
+:зона ближайшего развития
-:зона актуального развития
-:сензитивный период развития
-:литический период развития
14. Человека, имеющего физический и (или) психический недостатки, которые препятствуют освоению образовательных программ без создания специальных условий для получения образования, принято называть лицом с …
+:ограниченными возможностями здоровья
-:инвалидностью
-:педагогической запущенностью
-:соматическими заболеваниями
15. В современной Международной классификации психических и поведенческих расстройств (МКБ-10) пограничными психическими расстройствами не являются…
-:невротические психические расстройства
-:поведенческие синдромы, связанные с физиологическими нарушениями
+:эндогенные психические заболевания
-:расстройства зрелой личности и поведения
16. Нарушение эмоционально-волевой сферы относится к категории … недостатков.
+:психических
-:сложных
-:физических
-:соматических
17. Дизонтогенез при дисгармоническом развитии обусловлен…
+:ретардацией одних систем и акселерацией других
-:регрессом функциональных систем
-:диффузным поражением коры головного мозга
-:повреждением уже сформированных систем
18. В структуре нарушенного развития с возрастом
-:изменения не наблюдаются
-:выраженность вторичных отклонений уменьшается
+:выраженность вторичных отклонений нарастает
-:меняется состав вторичных отклонений
19.Понятие установленной меры, являющейся средней величиной чего-либо, называется…
+:нормой
-:синдромом
-:пограничным состоянием
-:патологией
20. Некое оптимальное развитие личности в оптимальных для нее социальных условиях является…
