- •Управление (руководство) организацией
- •Предисловие
- •1. Система домашних заданий рефлексивного типа по дисциплине
- •2. Тесты по основным темам дисциплины Сущность понятий «управление» и «менеджмент»
- •Управление и его принципы
- •Эволюция науки управления и концепций менеджмента
- •Понятие организации
- •Внутренняя среда организации
- •Внешняя среда в управлении
- •Командный эффект в организации, групповая динамика
- •Власть, влияние лидерство
- •Конфликтность в менеджменте
- •Целеполагание, прогнозирование и планирование в менеджменте
- •Организационные отношения в менеджменте
- •Мотивация деятельности в менеджменте
- •Контроль и регулирование в менеджменте
- •Коммуникации в управлении
- •Сущность процесса принятия управленческих решений
- •Понятие организационной культуры
- •Управление изменениями в организации
- •Перспективы развития управления в мире и России
- •3. Методические указания по выполнению курсовой работы
- •Примерная тематика курсовых работ
- •4. О признаках новизны результатов исследований1
- •5. Рекомендации по использованию в процессе освоения дисциплины активных и интерактивных методов обучения
- •5.1. Обоснование выбора методов обучения для интенсификации освоения дисциплины на основе учета её особенностей
- •5.2. Некоторые соображения о проведении занятий по дисциплине в интерактивных формах
- •Тема: Понятие организации
- •Тема: Человек в организации
- •Тема: Командный эффект в организации и групповая динамика
- •Тема: Власть, влияние, лидерство
- •Тема: Конфликтность в менеджменте
- •Тема: Целеполагание и планирование в системе менеджмента
- •Тема: Организационные отношения в менеджменте
- •Тема: Мотивация деятельности в менеджменте
- •Тема: Контроль и регулирование в менеджменте
- •Тема: Коммуникации в управлении
- •Тема: Принятие управленческих решений
- •Тема: Планирование и проведение совещаний
- •Тема: Понятие организационной культуры
- •Тема: Управление изменениями в организации
- •Тема: Проблемы современного управления
- •Библиографический список
Тема: Конфликтность в менеджменте
Форма интерактивного взаимодействия – дискуссия на тему «Конфликты и поведение в них».
Подготовительная работа и регламент мероприятия:
Занятие проводится в аудитории, оснащенной видеопроектором и компьютером. Парам студентов (в подготовке занято 5 пар – 10 человек) поручается заранее подобрать яркие сцены фрагментов конфликтов из отечественного и зарубежном кино с иллюстрацией способов поведения в конфликте: 1) уклонение; 2) приспособление; 3) конфронтация; 4) сотрудничество; 5) компромисс.
Поочередно каждая из пар презентует свой фрагмент (видеоролик) и задает вопросы аудитории: 1) какой способ поведения проиллюстрирован; 2) удачно или нет обыгран героями; 3) что впечатляет, а что нет в поведении участников конфликта.
Преподаватель выступает в качестве рефери на ринге, следит за краткостью выступлений участников дискуссии.
В конце занятия подводится итог дискуссии, отмечаются лучшие участники.
Время проведения – 45 минут.
Источники информации: 1) учебное пособие по дисциплине; 2) кинофильмы с яркими примерами поведения героев в конфликтных ситуациях, типа: «Гараж», «Служебный роман», «Красотка» и др.; 3) интернет-ресурсы.
Тема: Целеполагание и планирование в системе менеджмента
Форма интерактивного взаимодействия – дискуссия на тему «Миссия организации»
Подготовительная работа и регламент мероприятия:
Две группы студентов (две команды) готовят домашние заготовки – примеры формулировок миссии различных компаний (отечественных и зарубежных).
Осуществляется выбор жюри из трех человек. Далее – выступления по 7 номинациям: 1) «Самая смешная миссия», 2) «Самая необычная миссия», 3) «Самая короткая миссия» (по формулировке), 4) «Самая длинная миссия» (по формулировке), 5) «Самая непонятная миссия»; 6) «Самая толковая миссия»; 7) «Самая бестолковая миссия».
Жюри (председатель) подводит итоги: победа присуждается команде, представившая максимальное количество формулировок по всем номинациям.
Время проведения – 45 минут.
Источники информации: 1) учебное пособие по дисциплине; 2) интернет-ресурсы.
Тема: Организационные отношения в менеджменте
Форма интерактивного взаимодействия – круглый стол-конференция на тему «Организационные структуры: их достоинства и недостатки»
Подготовительная работа и регламент мероприятия:
Каждый из студентов, назначенный преподавателем, заранее готовит свое выступление-презентацию по одному из следующих видов организационных структур управления: I) иерархического типа: 1) линейная; 2) функциональная; 3) линейно-функциональная («шахтная»); 4) штабная; 5) линейно-штабная; 6) дивизиональная; II) органического типа: 7) матричная (программно-целевая; 8) проектная; 9) дивизиональная.
Примерная структура построения выступления участника: 1) сущность; 2) история возникновения (где, когда); 3) назначение (где применяется, для каких организаций); 4) достоинства структуры; 5) недостатки структуры.
Преподаватель создает атмосферу непринужденности, способствующую вопросам к выступающим, одобряет действия активных участников стола.
Время проведения – «пара» (45 мин +45 мин).
Источники информации: 1) учебное пособие по дисциплине; 2) Кучерявенко, С.В. Сборник практических задач и упражнений по курсу «Менеджмент»: учебное пособие / С.В. Кучерявенко, Л.А. Холопова; Юргинский технологический институт. – Томск: Изд-во Томского политехнического университета, 2012. – 106 с. (взять материалы на с. 21–33); 3) интернет-ресурсы.