- •В. В. Агафонов логика
- •СодержАние
- •Краткая характеристика дисциплины
- •Место дисциплины в учебном процессе
- •Цели и задачи изучения дисциплины
- •Содержание лекционных занятий
- •1 Предмет и основные понятия логики как науки
- •1.1 Предмет логики
- •1.2 Логическая характеристика процесса познания
- •1.3 Логическая форма. Отношение логического следования
- •1.4 Язык как знаковая система
- •1.4.2 Категориальный анализ языка
- •1.4.3 Функциональный анализ языка
- •2 Понятие как форма мысли и форма познания
- •2.1 Признаки и их виды
- •2.2 Объем и содержание понятия (логическая характеристика)
- •2.3 Виды отношений между понятиями
- •2.4 Обобщение и ограничение понятий
- •2.5 Деление и классификация
- •2.6 Определение (дефиниция)
- •3 Классическая логика высказываний и предикатов
- •3.1 Классическая логика высказываний
- •3.1.2 Таблицы истинности. Виды формул
- •1.3.3 Основные логические отношения
- •1.3.4 Схемы формул и законы логики высказываний
- •3.2 Рассуждения основанные на свойствах логики высказываний
- •3.2.1 Общая характеристика рассуждений, основанных на свойствах пропозициональной логики
- •3.2.2 Условные умозаключения
- •3.2.3 Разделительные умозаключения
- •3.2.4 Леммы
- •3.2.5 Непрямые способы аргументации
- •3.3 Логика предикатов
- •3.3.1 Алфавит логики предикатов
- •3.3.2 Интерпретация и логические отношения в логике предикатов
- •3.3.3 Виды формул в классической логике предикатов первого порядка
- •4 Исчисление высказываний и предикатов
- •4.1 Основные характеристики логических исчислений
- •4.2 Аксиоматическое исчисление высказываний и предикатов
- •4.2.1 Аксиоматическое исчисление высказываний
- •4.2.2 Исчисление предикатов со схемами аксиом
- •4.3 Натуральное исчисление высказываний и предикатов
- •4.3.2 Натуральное исчисление предикатов
- •4.4 Метатеоретические свойства системы исчисления со схемами аксиом и натурального исчисления высказываний
- •4.4.1 Метатеоретические свойства исчисления высказываний
- •4.4.2 Метатеоретические свойства исчисления предикатов со схемами аксиом
- •5 Силлогистика: общие основания
- •5.1 Категорические, реляционные и экзистенциальные суждения
- •5.2 Интерпретация категорических высказываний
- •5.2.2 Модальность суждений
- •5.3 Общая характеристика умозаключений (в традиционной силлогистике). Виды умозаключений
- •5.4 Непосредственные умозаключения
- •6 Силлогистика: простой категорический силлогизм; сложные, сокращенные и сложносокращенные силлогизмы
- •6.1 Общая характеристика простого категорического силлогизма
- •6.2 Правила простого категорического силлогизма
- •6.3 Сокращенные, сложные и сложносокращенные умозаключения
- •7 Правдоподобные рассуждения
- •7.1 Понятие правдоподобного умозаключения
- •7.2 Обратно-дедуктивный метод обоснования гипотез
- •7.3 Индуктивные выводы, их виды и характеристика
- •7.4 Статистические выводы
- •7.5 Выводы по аналогии
- •7.6 Эмпирические методы обоснования индуктивных обобщений
- •8 Проблема, гипотеза и теория как формы развития знания
- •8.1 Проблема и проблемная ситуация
- •8.2 Общая характеристика гипотез
- •8.3 Виды гипотез
- •8.4 Подтверждение и опровержение гипотез
- •8.5 Общая характеристика теорий
- •Содержание практических занятий
- •Упражнения по теме практического занятия
- •Список литературы по теме практического занятия
- •2 Логический анализ языка
- •1. Язык как знаковая система:
- •2. Понятие и виды знаков:
- •3. Семантические категории языковых выражений:
- •Упражнения по теме практического занятия
- •Список литературы по теме практического занятия
- •3. Виды отношений между понятиями
- •Упражнения по теме практического занятия
- •Список литературы по теме практического занятия
- •Упражнения по теме практического занятия
- •Список литературы по теме практического занятия
- •Упражнения по теме практического занятия
- •Упражнения по теме практического занятия
- •Список литературы по теме практического занятия
- •Упражнение по теме практического занятия
- •Упражнения по теме практического занятия
- •Список литературы по теме практического занятия
- •Упражнения по теме практического занятия
- •Список литературы по теме практического занятия
- •Упражнения по теме практического занятия
- •Список литературы по теме практического занятия
- •11 Силлогистика: непосредственные умозаключения
- •Упражнения по теме практического занятия
- •Список литературы по теме практического занятия
- •Упражнения по теме практического занятия
- •Список литературы по теме практического занятия
- •Упражнения по теме практического занятия
- •Список литературы по теме практического занятия
- •Упражнения по теме практического занятия
- •Список литературы по теме практического занятия
- •Упражнения по теме практического занятия
- •Список литературы по теме практического занятия
- •16 Основы аргументации и критики План
- •1. Логическая характеристика аргументации и критики
- •2. Спор
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список литературы по теме практического занятия
- •Задания для самостоятельной работы Порядок выбора варианта
- •Пример выполнения задания
- •Варианты заданий Вариант 1 Дисциплинарный модуль № 1
- •Дисциплинарный модуль № 2
- •Вариант 2 Дисциплинарный модуль № 1
- •Дисциплинарной модуль № 2
- •Вариант 3 Дисциплинарный модуль № 1
- •Дисциплинарный модуль № 2
- •Вариант 4 Дисциплинарный модуль № 1
- •Дисциплинарный модуль № 2
- •Вариант 5 Дисциплинарный модуль № 1
- •Дисциплинарный модуль № 2
- •Вариант 6 Дисциплинарный модуль № 1
- •Дисциплинарный модуль № 2
- •Вариант 7 Дисциплинарный модуль № 1
- •Дисциплинарный модуль № 2
- •Вариант 8 Дисциплинарный модуль № 1
- •Дисциплинарный модуль № 2
- •Вариант 9 Дисциплинарный модуль № 1
- •Дисциплинарный модуль № 2
- •Вариант 10 Дисциплинарный модуль № 1
- •Дисциплинарный модуль № 2
- •Вариант 11 Дисциплинарный модуль № 1
- •Дисциплинарный модуль № 2
- •Вариант 12 Дисциплинарный модуль № 1
- •Дисциплинарный модуль № 2
- •Вариант 13 Дисциплинарный модуль № 1
- •Дисциплинарный модуль № 2
- •Вариант 14 Дисциплинарный модуль № 1
- •Дисциплинарный модуль № 2
- •Вариант 15 Дисциплинарный модуль № 1
- •Дисциплинарный модуль № 2
- •Вариант 16 Дисциплинарный модуль № 1
- •Дисциплинарный модуль № 2
- •Вариант 17 Дисциплинарный модуль № 1
- •Дисциплинарный модуль № 2
- •Вариант 18 Дисциплинарный модуль № 1
- •Дисциплинарный модуль № 2
- •Вариант 19 Дисциплинарный модуль № 1
- •Дисциплинарный модуль № 2
- •Вариант 20 Дисциплинарный модуль № 1
- •Дисциплинарный модуль № 2
- •Вариант 21 Дисциплинарный модуль № 1
- •Дисциплинарный модуль № 2
- •Вариант 22 Дисциплинарный модуль № 1
- •Дисциплинарный модуль № 2
- •Вариант 23 Дисциплинарный модуль № 1
- •Дисциплинарный модуль № 2
- •Вариант 24 Дисциплинарный модуль № 1
- •Дисциплинарный модуль № 2
- •Вариант 25 Дисциплинарный модуль № 1
- •Дисциплинарный модуль № 2
- •Вариант 26 Дисциплинарный модуль № 1
- •Дисциплинарный модуль № 2
- •Вариант 27 Дисциплинарный модуль № 1
- •Дисциплинарный модуль № 2
- •Вариант 28 Дисциплинарный модуль № 1
- •Дисциплинарный модуль № 2
- •Вариант 29 Дисциплинарный модуль № 1
- •Дисциплинарный модуль № 2
- •Вариант 30 Дисциплинарный модуль № 1
- •Дисциплинарный модуль № 2
- •Перечень вопросов к промежуточной аттестации
- •Рекомендуемая литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Учебно-методическое пособие Агафонов Владислав Валерьевич логика
- •6 83003, Г. Петропавловск-Камчатский, ул. Ключевская, 35
3.2.5 Непрямые способы аргументации
Наряду с рассуждениями указанных видов зачастую мы вынуждены прибегать к непрямым способам аргументации. В этом случае в ходе основного рассуждения строятся вспомогательные выводы.
Схема 13 |
|||||||
|
Из
|
|
|
|
|||
|
Из
|
|
|
|
|||
|
|||||||
|
Из
|
|
|
|
|||
|
Из Г выведено A |
|
|
|
|||
Существует два основных способа непрямой аргументации, которые наиболее часто применимы в практике построения рассуждений.
Схема 14 |
||||
|
Из Г и A выведено B |
|
|
|
|
Из
Г выведено
|
|
|
|
выводится его консеквент B. В случае если указанная задача разрешена, заключают, что импликативное высказывание обосновано посредством Г (схема 14).
2. Рассуждение от противного. В этом случае для обоснования тезиса A из множества аргументов Г строят вспомогательное рассуждение, приняв в качестве допущения высказывание, противоречащее A ( ).
Схема 15 |
||||
|
Из Г и выведено |
|
|
|
|
Из Г выведено A |
|
|
|
3.3 Логика предикатов
3.3.1 Алфавит логики предикатов
Пропозициональная логика является мощным, но недостаточным средством, так как охватывает лишь некоторую часть класса логически истинных высказываний. В рамках логики высказываний отвлекаются от внутренней структуры предложений, заменяя их пропозициональными переменными.
Язык логики предикатов первого порядка позволяет выражать логические формы простых высказываний с учетом их внутренней структуры. Данный язык указывает на то, какого типа логические и нелогические термины входят в состав высказываний и каким образом эти термины соединяются между собой. Классическая логика предикатов называется первопорядковой в силу того, что в ней квантифицируются (связываются кванторами) переменные единственного типа – индивидные переменные. Индивидными называются переменные, возможными значениями которых являются объекты нулевого порядка. Именно индивидным переменным приписываются предикаты первого порядка.
Таким образом, логика предикатов – это кванторная теория, т. е. логическая теория, позволяющая анализировать высказывания и умозаключения с учетом внутренней структуры простых высказываний.
Дескриптивными (нелогическими) символами данного формализованного языка (теории) являются параметры нелогических терминов естественного языка, относящиеся к различным категориям – именам, предметным функторам и предикаторам. Данные символы могут быть разделены на три группы:
I. Индивидные
константы
– параметры имен собственных естественного
языка. Для обозначения индивидных
констант традиционно используются
первые четыре буквы латинского алфавита
без индексов или с нижними целочисленными
положительными индексами:
При переводе выражений с естественного
языка на язык логики предикатов простые
имена заменяются индивидными константами.
II. n-местные
предметно-функциональные константы
(
)
представляют собой параметры n-местных
функторов естественного языка. Для их
обозначения используются также строчные
буквы латинского алфавита с верхним и
нижним индексом или только с верхним
индексом. Последний указывает на
местность константы:
III. n-местные
предикаторные константы (
)
– параметры предикаторов естественного
языка. Обозначаются прописными латинскими
буквами с верхним и нижним индексом или
без нижнего индекса. Верхний индекс
указывает на местность предикаторной
константы:
Зачастую
если предикатор выражает свойство, то
верхний индекс также опускают. Также
по сложившейся традиции прописная
латинская буква R
используется для обозначения двухместных
или многоместных предикаторных констант
(отношений).
Помимо
параметров нелогических терминов
естественного языка в языке классической
логики предикатов первого порядка
используются индивидные
переменные.
Они обозначаются посредством строчных
букв латинского алфавита с курсивным
начертанием. При этом может использовать
нижний индекс:
Логические символы в языке логики предикатов подразделяются на два типа:
I. Пропозициональные
связки,
которые являются знаками функций
истинности. Исходными связками являются
отрицание (обозначается чертой над
выражением), конъюнкция (
),
дизъюнкция (
),
импликация (
).
II. Кванторы: – квантор общности, – квантор существования.
Техническими символами являются левая и правая скобки, а также запятая.
Термы и формулы логики предикатов первого порядка. В языке логики предикатов имеются два типа правильно построенных выражений – термы и формулы. Термы являются знаками имен естественного языка, а формулы – знаками высказываний.
Индуктивное определение терма:
1. Любая (произвольная) предметная константа является термом.
2. Любая (произвольная) предметная переменная также является термом.
3. Если Ф – n-местная предметно-функциональная константа, а t1, t2, …, tn – термы, то выражение Ф(t1, t2, …, tn) является термом.
4. Ничто иное не является термом.
При этом предметные константы и предметные переменные являются простыми термами, а n-местная предметно-функциональная константа – это сложный терм.
Индуктивное определение формулы:
1. Если
П
– n-местная
предикаторная константа и
– это термы, то выражение
является формулой (атомарной).
2. Если А – формула, то – формула (молекулярная).
3. Если
А
и В
– формулы, то
– формулы (молекулярные).
4. Если
А
– формула и
– предметная переменная, то
и
также являются формулами (молекулярными).
5. Ничто иное не является формулой.
Высказывания,
в которых утверждается наличие свойства
у отдельного предмета, записываются в
языке логики предикатов посредством
формул вида
,
где t
– терм, а
– одноместная предикаторная константа,
соответствующая знаку свойства. Как
правило, для обозначения предикаторных
констант в выражениях используются
прописные латинские буквы P,
Q
и S.
Например:
и т. д. Если в высказывании отрицается
наличие у предмета какого-либо свойства,
то в языке логики предикатов первого
порядка используется формула вида
.
Например:
и т. д.
Высказывания,
в которых утверждается наличие отношения
между двойками, тройками, …, n
предметов, записываются в виде формул
,
где
– предикатная константа, соответствующая
знаку n-местного
отношения, а
– термы, соответствующие именам
предметов. Высказывания подобного рода
выражаются посредством прописной буквы
R.
Например:
и т. д. Высказывания,
в которых
отрицается наличие отношения между
двумя предметами, выражаются с помощью
формулы вида
.
Если
в высказывании говорится о существовании
некоторого объекта, удовлетворяющего
некоторому условию, то используется
форма записи
,
где
– индивидная переменная (пробегающая
по области объектов, о которых идет речь
в высказывании), а
– формула, выражающая утверждение о
том, что
удовлетворяет условию А.
Если в высказывании говорится о том,
что условию А
удовлетворяет любой объект предметной
области, то используется форма записи
вида
.
Синтаксические понятия языка классической логики предикатов первого порядка. В случае использования формул вида и формула А называется областью действия квантора по переменной .
Переменная имеет некоторое число вхождений в данную формулу. Также переменные могут иметь связанное и (или) свободное вхождение в формулу. Вхождение предметной переменной в некоторую формулу называется связанным, если оно следует непосредственно за квантором или находится в области действия квантора по данной переменной. В случае несоблюдения этого условия вхождение переменной является свободным. Предметная переменная называется свободной в некоторой формуле, если существует, по крайней мере, одно ее свободное вхождение в эту формулу. Переменная называется связанной в формуле, если существует, по крайней мере, одно ее связанное вхождение в эту формулу.
Важной характеристикой терма является его местность, т. е. число входящих в него различных предметных переменных. Терм, не содержащий в своем составе предметных переменных, называется замкнутым. Аналогами имен естественного языка являются замкнутые термы.
Когда говорят о местности формулы, подразумевают число входящих в нее различных свободных предметных переменных. Если формула не содержит свободных переменных, то она называется замкнутой. Предложения естественного языка могут быть выражены в языке логики предикатов первого порядка только посредством замкнутых формул.
Формула, содержащая свободные индивидные переменные и в силу этого не являющаяся истинной или ложной, может быть преобразована за счет устранения свободных переменных. Последние могут быть устранены двумя способами: 1) подстановкой вместо свободных индивидных переменных замкнутых термов или 2) квантификацией свободных индивидных переменных.

выведено
B1
выведено
B2
выведено
Bn