- •Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы.
- •Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті / организованная учебная деятельность
- •Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті / организованная учебная деятельность
- •Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті / организованная учебная деятельность
- •Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті / организованная учебная деятельность
- •Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті / организованная учебная деятельность
- •Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті / организованная учебная деятельность
- •Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті / организованная учебная деятельность
- •Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті / организованная учебная деятельность
- •Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті / организованная учебная деятельность
- •Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті / организованная учебная деятельность
- •Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті / организованная учебная деятельность
- •Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті / организованная учебная деятельность
- •Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті / организованная учебная деятельность
- •Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті / организованная учебная деятельность
- •Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті / организованная учебная деятельность
- •Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті / организованная учебная деятельность
- •Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті / организованная учебная деятельность
- •Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті / организованная учебная деятельность
- •Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті / организованная учебная деятельность
- •Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті / организованная учебная деятельность
- •Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті / организованная учебная деятельность
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті / организованная учебная деятельность
Білім беру салалары / образовательная область «Коммуникация»
Бөлімдері / раздел: русский язык 29.10.2015
Тақырыбы / тема: Фрукты
Мақсаты / цель: Познакомить детей с названиями фруктов. Учить детей умению правильно произносить и запоминать слова. Обогащать словарный запас детей. Развивать устную речь, память.
Қостілділік компонент / билингвальный компонент: алма- яблоко, алмұрт- груша, шабдалы- персик, құлпынай- земляника, бүлдірген- клубника, фрукты- жемістер.
Жабдықтар / оборудование: корзина с фруктами, мишка, муляжи фруктов.
Іс – әрекет кезеңдері Этапы деятельности |
Тәрбиеші іс-әрекеті Действия воспитателя |
Балалардың іс-әрекеті Действия детей |
Мотивациялық қозғаушылық Мотивационно- Побудительный |
Здравствуйте ребята! Сәлеметсіндер ме балалар! Мы начинаем урок русского языка, но прежде чем начать урок мы создадим круг радости. А ну-ка ребятки встали и у нас большой круг радости. Повторяем слова и движения: Улыбайся, улыбайся, улыбайся Улыбайся целый день Улыбайся, улыбайся, улыбайся, И улыбнется друг тебе. |
Дети здороваются, создают круг радости, повторяют движения и слова. |
Ұйымдастыру - іздестіру Организационно- поисковый |
Ребята давайте повторим пройденные слова на прошлом уроке. Молодцы ребята, а сегодня мы с вами пройдем тему «Фрукты», все вы любите фрукты да ребята. А какие виды фруктов вы знаете? На уроке сегодня мы познакомимся с фруктами. Мишка гуляя по лесу уронил корзину с фруктами, поможем собрать фрукты. А для этого мы все хором должны называть названия фруктов А вот мы и собрали корзину, А теперь посмотрим, какие фрукты есть в корзине Яблоко- алма, алмурт- груша, персик- шабдалы, Банан, лимон, виноград. А теперь мы будем играть в игру «Собери урожай». Будем класть в корзину фрукты и называть их по цвету и вкусу, Например лимон- желтый, кислый, яблоко- вкусное, красное. Продолжим ребята игру без моей помощи. Молодцы ребята вы справились с этой игрой. А теперь ребята мы с вами проведем физминутку Повторяем слова и движения
Перед нами луг широкий, А под нами лес высокий А под нами сосны, ели Головами зашумели, Грянул гром, Побежали быстро в дом. |
Дети отвечают.
Повторяют движения.
|
Рефлексивті - түзетушілік Рефлексивно- корригирующий
|
Ребята не устали, какое у вас настроение? Молодцы ребята, Ребята урок закончен сау болындар! До свиданья! |
Рассказывают
|
Күтілетін нәтиже / ожидаемый результат:
Нені біледі / знать: правильно произносить слова и звуки.
Қайдай түсініктерді игерді / иметь: словарный запас
Меңгерген дағдылары мен іскерліктері / уметь: отличать овощи и фрукты, запоминать слова,
Толтырған тәрбиеші: Латаева А.Т
Тексерген әдіскер: Секенова Г.К
