Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті / организованная учебная деятельность

Іс – әрекет кезеңдері

Этапы

деятельности

Действия педагога

Деятельность детей

Мотивациялық қозғаушылық

Мотивационно-

Побудительный

Игровая ситуация: вместе с Машей приходит нарядная кукла, и педагог спрашивает у неё:

- Настенька, почему ты нарядная?

- Потому что скоро женский праздник.

Маша просит познакомить детей с новыми словами о весне и о празднике.

Дети проявляют желание узнать новые слова.

Ұйымдастыру - іздестіру

Организационно-

поисковый

1.Р/у «Какая?»

2. «Изучаем русский язык» - работа по рабочей тетради:

а) рассматривание иллюстраций в рабочей тетради, беседа, разучивание новых слов и фраз;

б) «Ответь на вопросы Маши» (Наурыз).

в) Составление рассказов (женский праздник).

3. Ф/м «Солнышко».

4. «Угадай» - описательные загадки.

5. Отгадай загадку и нарисуй отгадку.

Подбирают прилагательные к слову «Мама».

Называют новые слова и выражения: девочки, мальчики, индивидуально, «на ушко».

Отвечают по содержанию текста.

Составляют рассказ к иллюстрации в рабочей тетради.

Выполняют ф/м.

Узнают и называют.

Выполняют задание в рабочей тетради.

Рефлексивті - түзетушілік

Рефлексивно-

корригирующий

Что было трудно?

Отвечают на вопросы педагога.