- •Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы.
- •Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті / организованная учебная деятельность
- •Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті / организованная учебная деятельность
- •Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті / организованная учебная деятельность
- •Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті / организованная учебная деятельность
- •Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті / организованная учебная деятельность
- •Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті / организованная учебная деятельность
- •Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті / организованная учебная деятельность
- •Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті / организованная учебная деятельность
- •Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті / организованная учебная деятельность
- •Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті / организованная учебная деятельность
- •Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті / организованная учебная деятельность
- •Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті / организованная учебная деятельность
- •Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті / организованная учебная деятельность
- •Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті / организованная учебная деятельность
- •Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті / организованная учебная деятельность
- •Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті / организованная учебная деятельность
- •Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті / организованная учебная деятельность
- •Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті / организованная учебная деятельность
- •Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті / организованная учебная деятельность
- •Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті / организованная учебная деятельность
- •Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті / организованная учебная деятельность
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті / организованная учебная деятельность
Білім беру салалары / образовательная область "Коммуникация"
Бөлімдері / раздел: "Русский язык" 10.03.2016
Тақырыбы / тема: " Весна. Женский праздник".
Мақсаты / цель: продолжить обогащать словарь детей лексическим материалом, учить составлять короткий рассказ на русском языке. Совершенствовать звукопроизношение; развивать словесно-логическое мышление, воображение, связную речь, упражнять в составлении предложений по картинкам; формирование умение рассказывать о весне, воспитывать уважение к женщине (матери, бабушке, педагогам), бережное отношение к природе
Қостілділік компонент/ билингвальный компонент: весна – көктем, женский праздник – әйелдер мерекесі, подарок – сыйлық.
Жабдықтар / оборудование: нарядная кукла;
Іс – әрекет кезеңдері Этапы деятельности |
Действия педагога
|
Деятельность детей
|
Мотивациялық қозғаушылық Мотивационно- Побудительный |
Сәлеметсіндер ме балалар, здравствуйте ребята. Сегодня у нас урок русского языка, урок мы начнем с круга радости. «Улыбайся, улыбайся, улыбайся Улыбайся целый день Улыбайся, улыбайся, улыбайся, И улыбнется друг тебе» |
Дети здороваются и повторяют движения |
Ұйымдастыру - іздестіру Организационно- поисковый |
1.Р/у «Какая?» 2. «Изучаем русский язык» - работа по рабочей тетради: а) рассматривание иллюстраций в рабочей тетради, беседа, разучивание новых слов и фраз; б) «Ответь на вопросы Маши» (Наурыз). в) Составление рассказов (женский праздник). 3. Ф/м «Солнышко». 4. «Угадай» - описательные загадки. 5. Отгадай загадку и нарисуй отгадку. |
Подбирают прилагательные к слову «Мама». Называют новые слова и выражения: девочки, мальчики, индивидуально, «на ушко». Отвечают по содержанию текста. Составляют рассказ к иллюстрации в рабочей тетради. Выполняют ф/м. Узнают и называют. Выполняют задание в рабочей тетради. |
Рефлексивті - түзетушілік Рефлексивно- корригирующий
|
Что было трудно? |
Отвечают на вопросы педагога. |
Күтілетін нәтиже / ожидаемый результат:
Нені біледі / знать: название женского праздника на русском языке.
Қайдай түсініктерді игерді / иметь: представление об изменении в природе весной.
Меңгерген дағдылары мен іскерліктері / уметь: переключать внимание с одного вида деятельности на другой; составлять короткий рассказ по иллюстрации.
Толтырған тәрбиеші: Латаева А.Т
Тексерген әдіскер: Секенова Г.Қ
